高一历史学习方法

高一历史学习方法  

要完整准确地把握题意，首先要将史料的意思弄明白。

高中学生具备了一定的文言文，现代文的阅读能力，但关键是要认真，要有耐心。

认真阅读史料，除了阅读正文而外，还要注意阅读史料的按语和尾注。

这些要素提示我们把这段史料还原到相应的历史环境下，有助于我们联想相关的历史知识，正确答题。

如今年高考题（江苏卷）第27题第一问的回答就可以通过尾注来联想。

材料一选自《中国人民政治协商会议共同纲领》，而第一届中国人民政治协商会议是建国前夕1949年9月召开的。

据此我们就能准确而轻而易举地答出我国民族区域自治政策确立的时间。

至于史料的正文部分至少要读三遍。

第一遍泛读即整体阅读。

疏通文字，把握史料的基本内容。

阅读的过程中，划出中心句或关键句，概括出史料的主要意思。

对似懂非懂的内容要联系上下文，再把它和中学课本中的有关知识结合起来。

这样就能达到正确理解史料的目的。

第二遍阅读是针对文后的题目，有选择地阅读，是精读。

这次阅读实际上是对史料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里整理的过程。

要最大限度地获取有效信息，特别是要挖掘材料间的隐性联系。

史料后的题目做完后，进行第三遍阅读。

这次仍是通读史料，检查一下有没有把握住史料的主要内容，有没有疏漏的地方。

这一次阅读是拾遗补阙。