如何结合二学一做，提升 审计工作质量的学习心得题目

如何结合二学一做，提升 审计工作质量的学习心得题目  

如何结合二学一做，提升 审计工作质量的学习心得题目

审计质量是审计工作的生命线，随着经济社会的快速发展，对审计工作和审计质量也提出了新的更高的要求，如何才能更好地做好新形势下的审计工作全面提升审计质量，以便让审计工作能够与快速发展的现代经济社会相适应，现将笔者对做好审计工作提升审计质量的几点思考浅谈如下：一、抓好队伍建设是提升审计质量的重要前提“党的路线方针确定后，干部就是决定因素”，md主席这句话突出了政策执行者的重要性，再好的方针政策、法律法规都需要人来执行，人的素质是决定工作开展好坏的前提和基础，一般来说，高质量的审计专案都是由高素质的审计团队来完成的。因此，只有加强队伍建设，不断提高审计人员的政治综合素质和业务水平，才能从根本上实现审计质量的有效提升。首先，要提高审计人员的政治综合素质，就必须树立围绕中心、服务大局的意识。要时刻注意加强对审计人员的思想政治教育、职业道德教育、廉政纪律教育等，使每一位审计工作者牢记党的审计工作宗旨、审计工作职责和审计工作纪律，切实做到“坚持宗旨、严守纪律、尽职尽责”，审计实践已经反复证明，只有具有良好政治综合素质的审计人员才能在具体审计工作中做到严格坚持宗旨、严守纪律、尽职尽责，才能对被审计物件的经济活动做出客观公正的审计评价，也才能对被审计单位违纪违规问题作出公正的审计处理意见或建议，从而保证审计工作的质量和效果。其次，要提高审计人员的业务水平，就必须加大培训教育力度，通过送出去学、请进来教、考察交流学习、挂职锻炼学习、学历职称继续教育培训等多种途径努力提高审计人员的业务水平。要在审计人员培训上舍得投入，本着以考促学的原则，积极组织审计人员参加各级审计部门和审计行业学会举办的综合性和专业性的审计业务培训等，力争通过抓骨干带全员，抓重点带一般，实行定期轮岗轮训，帮助审计人员系统地学习掌握审计相关法律法规和审计、财税、计算机辅助审计知识。要尽可能多地创造条件组织审计人员采取走出去学先进的办法，通过学习借鉴兄弟审计单位先进经验，来拓宽审计人员的思路和视野，转变审计理念，弥补自身不足，提升综合素质；要将业务技能培训和对审计工作有利的职称（学历）考试培训、继续教育培训、法律法规培训结合起来，以考促学，综合施策，全面提高审计业务水平。二、抓好制度建设是提升审计质量的重要保障常言道：没有规矩，不成方圆。的确，做好审计工作亦是如此。审计机关必须根据经济社会发展需要并结合审计工作实际，制定和不断完善与之相适应的管理办法（制度）来规范审计工作。要以《审计机关审计专案质量控制办法》（审计署8号令）和《安徽省审计业务管理暂行办法》等档案为重要依据和基础，完善审计专案质量责任制、审计复核制、业务审定制、质量考评制等制度，根据需要建立必要的内部质量控制制度、审计专案审理制度、优秀审计专案评选制度、审计专案评分标准等制度，并对专案质量进行全过程考核考评。在专案管理上，对计划的制定与调整、计划的报表与报送、统计报表及质量、统计分析与评价、档案立卷与管理等方面的质量评价体系进行考评；在专案实施上，对审计专案的审前准备、审计查证、审计报告、审计处理的质量评价体系进行考评；在专案总体上对审计执法、审计效率、技术差错、审计效果等方面质量评价体系进行考评。通过健全管理制度和考核评价体系，全面强化对专案审计各环节的控制与管理，以考评促进审计质量管理，用考评推进审计质量提升。三、严格规范程式是提升审计质量的有效途径实践表明：再好的管理办法，在实际工作中如果不能得到有效执行，也只是“一纸空文”。实践告诉我们，在审计工作实践中，审计人员必须严格按照《审计机关审计专案质量控制办法》（审计署8号令）的要求，结合本地审计工作实际，严格规范地执行审计程式，抓好审前调查、审计实施、审计报告和审计复核、资源共享等工作。一是抓好审前调查研究工作。在编制审计实施方案前，审计组通过对被审计单位的基本情况、内控制度及以前年度的审计决定落实情况的调查研究和深入分析，进而明确即将进行的审计重点、步骤和方法措施等。二是抓好审计实施阶段工作。建立健全和严格执行专案审计组长负责制，审计组长负责监督组员，实施审计时通过对收集有关资料认真审查，对内部控制进行实质性测试,对和经济业务有关的会计资料运用各种审计方法进行分析，必要时进行延伸调查后，认真撰写审计取证单和审计工作底稿。三是抓好审计报告撰写工作。实行审计报告专案组长负责制，审计组长必须对审计工作底稿进行稽核，对发现审计工作底稿中有事实不清、证据不足的情况，及时采取补救措施，以保证审计证据的逻辑性和完善性，在确认审计报告符合规范要求后签署意见，并上报审计复合机构进行复审和出具审计报告。四是抓好审计报告复核工作。审计部门要从做好审计工作需要角度出发专门成立审计复核机构，抽调业务精湛、综合素质好的同志进入该机构，专门负责对各专案审计组提交的审计报告进行最终复核，重点对审计报告撰写格式是否规范、报告中事实表述是否清楚、适用法律法规是否得当、定性是否准确等进行复核，并提出复核意见、出具审计报告。五是抓好审计资讯共享工作。用计算机等现代科技管理手段管理审计档案资料，利用计算机对审计资料和审计资讯进行分门别类的建档储存，这一做法既节约了纸张避免浪费，也有利于长期储存和不易丢弃，更为以后调取审计事项提供了方便，还减轻了审计人员在执行审计程式过程中重新取证、编写的压力，有效地提高了依法审计的质量、水平和效能。四、勇于改革创新是提升审计质量的不竭动力众所周知：创新是一切工作的动力和源泉。随着经济社会的快速发展和实现中华民族伟大复兴中国梦的实施，国家财政对基层各种专项资金的投入越来越多，规模也越来越大。为了确保各类专项资金落实到位，维护好广大人民群众切身利益，就必须加强对专项资金的监管，确保每一笔专项资金都用在对应的专案上，以便造福一方百姓，这就对审计工作和审计质量提出了更高要求。 一是面对愈加繁重的审计重任，审计机关只有根据形势不断发展变化需要，与时俱进，勇于改革创新，不断实践探索，积极采取有效办法，努力实现审计监督方式方法的快速有效转型，用科学、改革、创新和发展的眼光去分析、研究和解决实际工作中遇到的各种新情况新问题。二是面对愈加繁重的审计重任，审计机关要在积极探索审计理念、审计方式创新的基础上，进一步加大创新实践力度，努力做到外部审计与内部审计相结合、事前审计与事后审计相结合、财务审计与绩效审计相结合、责任审计与法纪审计相结合。用改革创新实践成果确保审计目标的实现。三是面对愈加繁重的审计重任，审计机关要在创新审计方法、技术和内容的基础上，提高审计质量，降低审计风险，促进依法行政，遏制腐败现象。审计机关要根据审计物件和审计内容来确定对会计资料进行详细检查还是抽样检查及抽样方法，审计方式要改变单一的、传统的财务收支审计向绩效审计、财经法纪审计、环境审计等转变；审计技术要从手工操作对会计凭证、账簿、报表进行的审查，发展到对资料系统计算机辅助审计。要在全面提升审计质量、降低审计风险的同时，积极探索对行政事业单位全过程的监督，促进政府机关依法行政，从源头上着力预防和遏制经济腐败。四是面对愈加繁重的审计重任，审计机关要在创新审计工作思路、更新观念的基础上，进一步加大创新服务实践力度。审计机关要正确处理好审计监督与审计服务的关系，本着以提升审计质量为核心，以民生和绩效审计为重点，以审计业务管理服务为基础，全面提高审计工作水平和服务质量，用改革创新的实际成效推动审计工作法制化、规范化、科学化目标的顺利实现。

审计工作质量的控制与考核，请多下载几篇，谢谢了！493044547

你好。给你发邮件过去了。
请查收附件。有20多篇文献。
望采纳回答吧！

如何提高审计调查工作质量

据审计署《审计机关专项审计调查准则》的规定和审计机关开展审计调查的实践，笔者认为，加强审计调查质量控制，应该做好以下四方面工作。 1.审计调查的立题。审计调查的立题依据一般是本级政府交办、上级审计机关统一组织确定或审计机关自行确定。对于自定的审计调查专案，立题要遵循重要性、巨集观性的原则。所谓重要性是指审计调查的题目，应当是与本地区党委、人大、政府重点工作和本地区人民群众关注的热点问题有密切联络的事项。所谓巨集观性是指审计调查的题目，应当是本地区政府实施巨集观调控所面临和急需解决的普遍性、代表性、典型性问题。只有做到重要性、巨集观性，审计调查的结果才能引起本级政府的高度重视，才能为本级政府巨集观决策提供资讯和依据。 2.审计调查证据。审计署《审计机关专项审计调查准则》规定，在审计调查中，“审计人员应当取得客观、相关、充分和合法的证明材料，以证明所调查事项。”从开展审计调查的实践看，审计调查证据不同于审计专案证据，大多以审计人员设计的调查表格、调查记录、分析计算表等形式构成。其中的内容，既有被调查单位填写的，也有审计人员根据被调查单位提供的情况和资料填写的。因此，审计人员不仅要从合法性、相关性、客观性和充分性的质量标准控制审计调查证据的质量，还应该从真实性、目标性等方面进行控制。 3.审计调查报告的编写和征求意见。审计调查报告是反映审计调查结果的最终载体，是审计调查质量高低的重要标志，是政府领导决策的重要依据，直接关系到整个审计调查活动的结局。把好审计调查报告质量关，一要把好内容关，看其内容是否真实，完整，防止内容出现夸大事实的现象。二要把好文字表述关，看其对事实的描述是否贴切，用词用语是否恰当，避免使用那些不确定的词汇和用语。三要把好资料、数字关，看反映的各种资料、数字是否计算准确，与审计调查证据是否相符，防止资料出现“水分”。四要把好调查结论关，看调查结论是否符合客观事实，是否与揭示的问题存在内在逻辑关系，论点和论据是否相辅相成。五要把好调查意见或建议关，看意见或建议是否符合国家和本地区的巨集观调控政策，是否有助于改进和完善相关政策和管理制度，是否具有可操作性等。 审计调查报告征求意见是不容忽视的一个重要环节，也是一个难点，特别是汇总的审计调查报告，如何选择征求意见的物件值得研究。我们认为，尽管如此，也不能放弃征求意见这个环节。一方面可以向与审计调查报告有利害关系的单位分别征求意见，征求意见的重点是情况和资料是否属实，另一方面也可以向被调查单位的主管部门征求意见，征求意见的重点是揭示的问题、调查结论、意见或建议的准确性、恰当性。 4.审计调查复核工作。为保证审计调查专案质量，应该借鉴审计专案实行三级复核的做法，在审计调查专案中推行审计复核制度。审计调查组组长应该围绕审计调查证据及有关材料进行复核，其重点是：数字是否正确，事实是否清楚，取证手续是否完备，调查结论是否恰当等；审计调查组所在部门复核的重点是：审计调查方案确定的目标是否实现，被调查事项的基本情况是否准确，发现的问题是否有充分的审计调查证据，调查结论和改进建议是否恰当，取证手续是否完备，审计调查程式是否符合规定等；法制机构复核的重点是：被调查事项的基本情况是否准确，反映的数字、资料是否准确，发现的问题是否有充分的审计调查证据，调查结论是否恰当，取证手续是否完备，审计调查程式是否符合规定等。相关热词：审计调查质量

一、完善审计计划的制定、立项机制，不断适应形势发展。
经济社会的迅速发展，审计环境发生很大变化，对审计工作的广度、深度提出的要求越来越高，审计计划管理作为审计工作的核心，是审计工作的主线和载体。不断完善审计计划管理，是不断适应形势发展，充分发挥审计“免疫系统功”功能，服务国家治理的现实选择。应结合该市经济发展规划，探索建立符合淮南实际的审计计划管理模式，制定目标明确、可量化、操作性强的审计专案年度计划。
（一）审计计划应紧紧围绕中心工作。随着我国政治体制改革和精神文明建设的不断深入，政府职能发生了很大变化，党的十八大对审计工作也提出了新的要求。因此，审计计划应根据上级审计机关的中长期规划、围绕本级政府中心工作和群众关心的热点、难点问题，建立以长期计划为导向、中期计划为基础、年度计划为核心的审计计划体系，实现审计计划管理从“任务型”向“战略型”转变。
（二）广开言路，丰富备选专案资源。建立健全并不断更新备选专案库，对内，采取自下而上充分听取一线审计人员的建议，对外，广泛听取党委政府、纪检监察和财税部门、特约审计员及广大群众的意见，使审计服务于人民,服务于基层。
（三）总量控制，增强计划的灵活性。对全年计划安排的审计专案实行总量控制，做到各部门工作量均衡，同时给突击任务和挖掘审计成果预留空间，并根据不断发展变化的形势和审计任务的要求，切实增强计划的灵活性。
二、完善审计计划的执行、控制机制，提高审计现场管理水平。
保证计划及时完成的关键在于科学的管理理念、规范的审计制度和合理的组织架构。
（一）科学管理的审计现场。一个管理良好的审计现场，应该是一个目标明确、权责清晰、规范有序、执行高效的审计“第一战场”，当前审计现场主要由审计组长凭借个人经验和对工作的责任心来管理，而参审人员也大多凭经验、按习惯开展审计工作，审计现场管理上普遍存在重查处问题、轻现场管理，重业绩考核，轻协调配合等一系列问题。建立科学的审计现场管理机制，明确各现场主体的责任、权力、义务，使各现场主体各司其责、协同配合，各主体间权力和义务相互匹配、相互促进、相互制约，从而使审计治理切实得到有效保障。
（二）严格规范的审计制度。它包括规范审计行为的一系列法律、法规、准则、指南、办法等，是审计人员从事审计业务的行为规范，也是衡量审计质量的准绳。坚持依法审计，按照法律规定的职责、许可权和程式公正执法，严格审计处理处罚，杜绝工作中的随意性。特别要加强审计现场管理办法和建立科学合理的考核体系，通过优秀审计专案的评选和审计专案的质量检查，充分发挥制度的考核作用。
（三）合理的现场组织架构。如何合理组织并对审计计划执行进行监督、规范、控制和指导?必须做到创新审计专案组织方式，确保审计实施与审计方案的要求相吻合，提高现场审计的效率和质量。一要精心制定审计方案，做到审计目标明确，审计重点突出，审计内容细化，审计人员分工明确，审计时间和审计力量安排合理；二要严格执行审计方案，确保审计方案的落实；三要加强跟踪审理，把好审计质量第一关，确保审计目标、审计方案和审计结果顺利执行；四要健全定期检查制度，及时整改，确保审计制度的落实和审计行为的规范。
三、完善审计整改及成果管理，提高审计效率。
审计成效体现在审计意见的落实和审计成果的开发上,一个优秀的审计专案应该做到:揭示问题深入，分析原因透彻，提出审计建议可行，纠正整改到位，开发审计成果充分。
（一）揭示问题是基础。审计中善于揭示财政财务上的违法违规问题、管理制度上存在的不完善、不合理、不适用的问题和体制机制上存在的不合理、不协调、效率低的问题。
（二）分析原因是关键。既分析财务管理存在的问题，又要解剖管理和业务上存在的深层次问题，通过对已发现的问题及产生问题原因的分析，揭示执行漏洞或折射出体制、机制及管理上的弊端，为定性处理、审计建议提供可靠的依据和坚实的基础。
（三）提出建议是目的。提出从微观层面上升到巨集观层面的审计意见建议，充分发挥审计“免疫系统”的预防、揭示和抵御功能。
（四）纠正整改是目标。促进被审计单位纠正整改，履行审计职责，审计工作的基本目标。
（五）开发成果是提升。开发审计成果主要表现在：一是审计报告、资讯进入党委、政府的决策视野，审计意见、建议被积极采纳；二是将审计结果进行横向和纵向多角度的整合、分析和提炼，提出完善管理制度，提高经济效益的意见和建议，为管理层科学决策做依据；三是注重对工作方法、工作经验的总结和提炼，加强宣传力度，加强与有关部门的联络沟通，扩大审计报告、审计资讯的宣传，并向其他监督管理部门通报审计成果，最大限度地发挥审计结果的作用。

如何提高稳增长跟踪审计质量，进一步做好今后跟踪审计工作

稳增长审计看似是审计的新课题，其实也就是要把财政供给的经费与政府部门的职能发挥、实际工作联络起来，审计不但要审资金的核算，还要检查政府部门所承担的工作的完成情况。
财政收支和财务收支是审计法规定的审计机关的审计内容。通过对财政收支、财务收支审计促进稳增长政策落实，说白了就是让钱花的更有效率。不但是稳增长政策，任何一项方针政策都需通过政府部门来贯彻落实，政府部门平常工作就是落实和执行党的各项方针政策。政府部门的经费来源都是财政供给，属于财政预算执行的内容。提高稳增长跟踪审计质量，其实把预算执行审计做到位就行了，到位就是指上升到绩效审计。

我需要网路学习心得总结的题目

当今的社会是资讯的社会，世界开始全面资讯化、全球化。为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，一直没有停止过学习，钻研业务知识，提升业务能力，也曾参加过财务专业的自学考试，而最终未能实现自己的大学梦。孚日立体化自动仓库的建立，给在任的保管提出了更高层次的要求。我虽然能够熟练操作立体化仓库的WMS作业系统，但是对软体作业系统却所知甚少，自己所学的微机、英语、专业和管理知识远远跟不上资讯发展的速度

如何提高小学数学合作学习的效学习心得

合作学习一个复合型的多层面的概念，合作学习的活动大致可以分为四种：师生互动、生生互动、师师互动和全员互动。目前世界各国所研究的合作学习主要是指以生生互动为特征的合作学习。合作学习是一个古老的教育观念与实践，早在2000多年前，孔子就曾说过：“三人行，必有我师焉”。这句话就道出了合作学习的真谛，也阐明了合作学习的重要性。王坦在《合作学习的理念与实施》中认为“合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互相合作，达成共同的学习目标，并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略体系。结合数学教学实践，我认为合作学习的含义是：在教学上，利用小组使学生一起工作，使他们自己和他人都达到最大的学习效果。合作学习在当前素质教育的前提下是行之有效的学习方式之一，它可以活跃课堂学习气氛、培养了学生的合作精神和竞争意识、培养了学习能力，提高了学习效率以及使学生通过合作学习养成良好的心理品质。下面是我对合作学习在数学教学中运用的以下策略。一、合理分组很多的数学课堂中，分组合作往往是为了显示课堂热闹而采取的教学行为。其实不然。数学合作学习中的分组环节是非常重要的，它往往能之间影响学生在这堂课中的学习效果。因此，作为教师，应该对学生进行合理的分组。在担任班级教学后，教师就应该开始对学生的情况进行调查，了解学生的学习兴趣、学习态度、学习水平、性格特征等等。通过认真分析整理后，把学生分成几个不同的层次，根据学生的实际情况进行搭配分组。在课堂上，我一般是采用异质分组。也就是这样分配的：每个小组的人数在2-6人之间，一般4人小组是最佳的组合，4人中，包括一名成绩好的学生、一名成绩差的学生和两名成绩一般的学生。中差学生结合一组，让差生先发言，好学生总结，避免差生成了听客、旁观者。由教师先进行授课，授课结束后，让学生在各自的小组中进行再学习，使每个成员都牢固的掌握。这种分组方式比较复杂的型别。例如：在用替换的策略解决问题的教学中，鸡兔同笼的问题，可以要求学生在小组内独立思考，然后要求每位学生在小组中交流、并通过进一步的讨论深化，找到解决这个问题比较巧妙的策略。这个过程使学生更好地体验合作交流的价值。但是长期的异质分组，也会导致学习方式流于形式。因此为了改变呆板的组合形式，有时我会引导学生自由组合小组学习。这种组合一般是学生水平相当。因为学生一般在自己的心目中会有想要竞争的物件，所以会选择自己的竞争对手组合。这种自由小组合作方式，使得学生在宽松和谐的氛围中学习，相互比较，学习效率可明显提高，但必须注意的是自由组合也并不是让学生自愿组合，对于有些学困生来说，我要求一些学优生与其组合，帮助学困生。这类组合比较适用于综合性的课型。例如：在教学《数字与编码》中，我采用自由分组，学生组合后，在课间自由调查生活中的数字与编码，如电话号码、邮政编码、身份证号码等等。这样组合有利于激发学生的学习兴趣和培养学生的个性。除此之外，有时我在课堂上采取的分组方式是邻近组合。这组分组方式比较节省时间，比较适用于简单的内容。但是这种分组往往最后会流于形式，学生在合作中不能得到收获。因此，个人比较偏向异质分组和自由分组。二、明确分工在课堂上，我们经常看到教师组织学生进行合作学习。老师提出要求后，学生几人一组就热热闹闹地讨论起来（往往是各说各的），讨论结束后就请每组代表发言（这个代表往往也是优生），而代表的发言往往是自己的观点，而不是小组的意见，这样的合作并不是有效的合作。让学生进行有效的合作学习，还得进行合理的分工，使得小组中的每一位学生都有一个特定的职责，并且得遵守一定的规则。我班一般是每四人一组，对此我作了如下分工：组长：负责组织合作内容的分工，保证每个成员都有参与机会，组织好纪律并在活动中给予学差生帮助。记录者：负责记录本组合作中发现的问题和讨论的结果等，并将检查者的角色整合其中。报告者：集合组内研究成果，代表小组在班内交流。为了让每个学生都能得到发展，在小组中，每个职位都是轮流担任的，这样可以增进小组合作意识，增强合作的精神，提高合作能力。促使每个学生都能很好地参与其中。例如，在教学《圆的周长》这一课时，小组合作，组长分配任务，提出活动的目标及要求并在活动中给予组员指导，有两个组员负责测量1角、5角、1元硬币的周长和直径，一个组员负责记录并汇报成果。周长（单位：厘米）直径（单位：厘米）周长与直径的比值1角5角1元在活动中教师应进行适当的引导和示范，适时鼓励学生的方法。调动其合作的积极性。三、合作探究每个小组明确了学习任务之后，各组根据任务分工进入合作探究阶段，每个学生根据自己的理解互相交流，形成小组的学习成果。期间教师要在组间巡视，针对学习过程中出现的各种问题及时引导，帮助学生提高合作技巧，并注意观察学生学习和人际关系等各方面的表现，做到心中有数。要让学习有一定困难的学生多思考、发言，保证他们达到基本要求；同时，也要让学有余力的学生有机会发挥自己的潜能。例如：在学习《实际测量》时，我让学生分组测量，于是学生有的指挥，有的手拿粉笔做记号，有的充当标杆，有的用尺子量……每个人都兴高采烈，洋溢着主人翁的自豪感。小组合作学习的优势更是发挥得淋漓尽致。学生不仅学会了如何测量，也锻炼了动手能力，更尝到了合作的乐趣！4、交流互动交流是合作的开始，是合作的重要表现形式。交流的过程是学生从狭隘走向广阔的过程，它会带给学生视觉的“明亮”。让每个小组的报告员代表本组向全班进行学习成果汇报，了解每个小组学习的情况，在汇报时，教师要引导学生使用数学语言来表达，鼓励学生敢表达，对于一些表达能力差的同学，要调动学生的表达欲望，培养他们敢说的勇气。除此还要引导学生学会倾听，要认真听每个同学的发言，不插嘴，要听别人发言的过程，从总体上把握别人发言的要点，要边思考边吸纳，自己准备随时质疑或补充。同时注意了解每个小组学习有困难学生的掌握情况；对于每个小组提出的疑问，可以请其他小组介绍解决法。在《圆的周长》中，学生通过小组合作，测量出结果后，由汇报者组织语言汇报。几组汇报结束后，学生对资料进行分析、交流，教师进行指导，最后通力合作发现圆的周长和直径的关系。通过合作，突破了本节课的教学难点、重点，学生不仅能比较直观地理解圆周长的计算公式，也体验到了收获的喜悦。5、小组评比我认为要充分发挥小组合作学习的有效性，评价必不可少。可以激励学生互助。小组合作学习有利于培养学生的合作精神和集体意识，但小组合作组织不当，更会导致好的学生始终唱主角，差的学生总等待帮助、答案，会出现更严重的两极分化。因此开展小组评优活动，可激励每个学生互助的精神。因此，在课堂上，我经常会开展一题多解，比一比哪一组的方法多而妙，并要小组内任选一个作讲解；每次小测验评比最佳小组；每月评比个人优秀奖、进步奖等等。这样成绩好的学生就会感到为了小组的荣誉不能只顾自己学会，应该帮助差一点的组员；差的学生来自集体的荣誉感驱使他主动学习，这样小组内便容易产生互助互学的好作风，也给了每个学生获得成功的机会。提高学生的参与热情，使他们学会取长补短，使交流的过程成为大家共同发展的过程。数学合作学习可以帮助学生通过共同工作来实践其社会技能，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“同舟共济海让路”……合作学习就有这样的功效。新课程所倡导的培养学生的创造性、个性化思维问题，在数学合作学习中得到了很好的体现：把原来课堂上学生的被动学习变成学生的积极参与，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的自主、探究学习能力。运用小组合作学习，符合素质教育的要求，顺应了时代的发展。

如何提高实验使用的教学工作学习心得

<
一、解放思想，理清思路、转变观念是重点 解放思想，理清思路、转变观念，解决“懒、庸、慢”等不良作风的问题是重点。观念和思路决定出路，观念和思路不正确，就会敏感度不够，执行意识不强，完成任务不好。比如在抗冰保电过程中，上级提出镇镇通...

审计工作如何与群众路线教育相结合

当前，正在开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是党的十八大明确提出的重要任务。国家审计工作践行和体现党的群众路线，代表了党的根本宗旨，代表了人民群众的根本利益，代表了审计工作的正确方向。本文就国家审计如何践行党的群众路线提出如下几个方面的建议：
一、在审计理念中强化群众观念。强化群众观念，就是坚持以民为本，审计工作其根本目标就是服务于人民群众的切身利益，执审为民、维护民生、让群众满意是审计的出发点和落脚点。树立民本审计理念，这是时代和人民对审计机关的要求，也是审计工作自身科学发展的需要。贯彻落实民本审计观，就是要求审计机关本着“上为政府分忧”、“下为民众解难”的原则，紧紧围绕党委、政府中心工作，紧紧围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，卓有成效地开展审计监督工作，当好“经济卫士”，当好人民群众的“保护神”。
　二、在审计实践中密切联络群众。
1、找准靶子，突出审计重点。要聚焦群众反映强烈的热点、难点如住房、教育、医疗、社保、就业等问题，对在经济和社会发展中牵涉相当数量群众切身利益的重大决定、重要政策通过审计，对一些不合理、不公平的现象，比如教育高收费、医疗收费混乱、环境污染、惠民政策落实不到位等情况，代表民生利益，反映民生诉求，向政府及相关部门提出有针对性、有价值性的审计意见和建议。
2、依靠群众，讲究审计方法。在审计专案实施中，要召开审计进点会、被审计单位群众参加的审计座谈会，开展上门入户地问卷调查，了解被审计单位真实情况；突出审计取证环节，通过计算机审计分析、走访笔录、实地勘察、组织调查小组进行专项调查或延伸调查等审计方式，充分听取群众的意见和建议，及时发现新情况、新问题，掌握第一手资料，纠正审计过程中出现的偏差及不足。同时，还应在审计机关内部组织一线审计人员，适时召开审计业务办公会，充分听取审计组成员的意见建议，集思广益，提高审计工作质量。
3、集聚民情民智，大力开展审计调研。要围绕一些关系群众切身利益的专题大力开展审计调研活动，尤其要深入到贫困山区、农村和群众反映问题突出的地方，广泛听取他们的意见，掌握基层和群众存在的困难和问题，认真分析原因，并有针对性地提出审计建议，为党和政府的决策和管理服务，充分发挥审计在反映民情、解决民困中的建设性作用。如年初公开向社会公众征集审计专案计划安排建议；开展民生审计课题调研活动；注重加强同人大代表、政协委员、民主党派和无党派人士等的联络，让他们建言献策，主动参与审计、监督审计、宣传审计。通过广开言路，广集民智，不断提高审计工作质量和水平。
三、在审计成效上体现群众满意。
1、请群众监督，让群众评议审计工作。审计机关每年应定期开展群众满意度测评活动。如每季度召开一次党员群众联席会议，邀请部分被审计单位代表和社会公众参加，通报重点审计专案工作进展情况和公开承诺事项履诺情况，进行群众满意度测评，让群众代表成为审计工作的观察员、评论员和监督员。审计整改请群众检验，要加大审计整改跟踪问效，从“两代表一委员”、老干部和普通群众中聘请审计质量监督员，对审计整改、重大审计专案结果及群众意见建议办理落实情况跟踪问效；利用“网上民声”、“局长邮箱”、举报电话等方式，请群众监督，让群众评议，提高审计整改成效。
2、加大审计结果公告力度。要将重大建设专案、重要资金、民生专案审计结果及时、全面公开，让社会公众充分享有知情权和监督权，扩大审计影响，实现审计监督与群众监督的互动，确保审计工作成效最大化。进一步完善审计结果公告、新闻释出、网上征集意见等制度，及时掌握社会公众对审计工作的要求、评价和意见，提升监督实效。
四、加强群众路线教育，提升审计队伍素质。要在审计工作的指导思想上进一步强化群众路线，牢固树立群众观点，心系群众、依法审计、执审为民。大力加强审计干部的思想教育，加深对群众路线的认识和理解，将深入基层访贫问苦等和审计实践相结合，增进对基层群众的深厚感情；引导审计干部多学习和多研究，深刻领会党和国家的巨集观政策和重大决策，特别是涉及民生的一系列政策，要带着政策宣传去审计、带着问题思考去审计、带着贴心服务去审计。认真开展为民、务实、清廉群众路线教育实践活动，让审计人员“身”入基层，“心”入基层，多与基层群众交心谈心，了解他们对国家一系列惠民政策的真实感受，听取他们对完善政策的意见和建议，并及时将这些意见和建议汇总反馈给政府领导决策层，推动巨集观政策和重大决策在基层贯彻落实，使人民群众得到实实在在的利益。

审计工作质量的控制与考核 求帮忙下载中国知网相关文献，多下载点……

您好。

文献给您已上传附件压缩包里了。

望采纳回答哦~！