马上就要步入高中校园了，要怎样才能更好的适应高中生活？对待学习的态度又该如何？如何安排时间？

马上就要步入高中校园了，要怎样才能更好的适应高中生活？对待学习的态度又该如何？如何安排时间？  

马上就要步入高中校园了，要怎样才能更好的适应高中生活？对待学习的态度又该如何？如何安排时间？

高中学的东西和初中学的东西没多大关联的。有条件的话，可以预习一下高中数学，那样入学后的学习会轻松一点。
想要学习的更好，并且行之有效的方法就是：要注重基础。
像数学，你会发现，根本和初中数学一点关系都没有。
英语的话，看基础的学科，要努力一把。
嗯，另外，一定要有耐力与恒心，进了高中你会发现，诱惑实在太多太杂，一般来说，学生分两批，混的和学的。你一定要坚定自己的目标与信心，不要被其他人所影响。努力学习，可能会有人对你好好学习的行为嗤之以鼻，不屑一顾，你一定要把握住自己的行为。
还有就是，进了高中，高一高二考不及格正常，考及格才不正常。这是我高一班主任常说的话。因为学校为了训练学生，一般考试卷子都会很难，如果发生这种情况，你一定不能灰心放弃，要继续努力打基础。到了高考模拟的时候，你会发现高考考的就是基础，基础牢固，一定会成功，我就是个活生生的例子哦。
生活上，一定要保证自己的睡眠，进了高中，由于高强度的学习，经常会感觉想睡觉，连上课都想睡，一不小心就睡着了，这是很正常的情况，但是要学会克服。白天就不要喝牛奶了，会引起嗜睡。
饮食一定要注意营养，身体是革命的本钱哈。
要做好的精神准备就是，一定要记住：无论多慢，都是在前进。或许你不是最聪明的那个，但你可以做最努力的那个。
还要记住：熬得住，就熬得出。

怎样能更好的适应高中生活？

首先是作息时间：高中学习紧张，要养成早睡早起的习惯！
然后要跟同学，室友保持良好的关系，最好是能够一起学习，一起探讨问题。
其次，跟上老师的学习程序，要做好预习复习工作，及时完成每天的作业，给自己制定学习计划。
当然除了学习，最好还要劳逸结合，每天适当的运动，对学习有很好的帮助！
祝你高中生活的愉快，学习进步！

怎样才能更好地适应高中生活

一、 提前或尽早熟悉环境
在进入高中之前，同学们可以自己或请家长陪伴提前去校园逛逛，熟悉一下校园。建议同学们尽可能独立地去探索，并且把与自己学习最相关的一切例如教室、操场、食堂、办公室、硬体设施以及相应的规章制度都一一了解清楚。作为学校的一方，也可以组织相应的活动来帮助同学熟悉环境，例如设计相应的地图，把与学生相关的地点标注出来，用竞赛的方式，把学生分成小组，看哪个小组在规定时间内把标出的地点都找出来，既可以促进学生熟悉校园环境，又能帮助学生创造彼此合作交流的机会。
二、 积极、开放地面对新同学
陌生的环境会带来压力，和原来的同学和知心朋友的分离也容易让人难过，但任何事物都有两个方面。用积极和开放的心态来面对新的人际环境，是这个阶段必不可少的。首先，可以换个角度来看待这个问题，陌生的环境和同学其实意味着你可以结识更多新的好朋友，也可以找到新的知心朋友，交友的范围更加广泛了；其次，如果你是一个平时相对内向或是过于羞怯的同学，这正是你改变自己的一个成长的机会；而且，一定要有一种心态，就是大部分同学其实和你面对的都是同样的情境，大家也都渴望新的友谊，也都愿意生活在融洽的氛围中。尤其要注意的是，不要因为觉得现在没有好朋友，就每天不停地给原来的好朋友打电话，而不跟班里的任何人交往。家长在这种情况下，要有耐心，鼓励和支援孩子，而不是着急地强迫孩子改变。学校或班级也可以组织相应的团体或小组活动，帮助同学们增进彼此了解和交流的机会，从而更快地适应环境。
三、 转变学习方式，正确评价自己
如果条件允许，在入学之前找一位已经进入高二高三的学长，向他或她请教高中应该如何学习，你需要提前做哪些准备，需要注意在哪些方面训练自己。如果你看到本文已经是开学了，那么也请你在高年级找一位同学来指导和帮助自己，他们的经验会对你很有帮助。此外，要多跟同学交流，尽可能形成学习小组共同学习。这不仅会大大提升学习效率，而且由于经常可以跟同学交流，会发现自己遇到的困难往往是大家都遇到的，可以避免因为担心只有自己遇到这样的困难而苦恼。还有，要多跟老师交流，在一开始出现跟不上的状况时，要及时向老师请教，甚至可以跟老师们谈谈自己的苦恼。有丰富经验的老师往往会容易帮助学生找到调整和解决的方法。还要注意的是，在刚进入高中的头几次测验，甚至包括期中考试，都要用平衡的心态来看待，这并不一定能代表你的能力以及你高考的成绩甚至未来的发展。它只是用来检验你当前知识掌握状况的方式，目的是为了帮助你找到更好的学习方法，以及有针对性地巩固教学内容。
四、 在假期内要逐步调整
在尽情放松的暑假里，请在后期安排一些逐步增加强度的学习任务，以帮助自己恢复一定的学习状态。可以找高中的书籍来进行预习，提前对高中的知识点有一定的了解，同时也可以提前发现高中学习与初中学习的不同，有针对性地进行准备，这样可以在入学后更快地适应高中学习。此外，现在很多高中校在入学前的假期会安排一些相应的活动，例如军训和入学教育，或是有关的团体活动，积极参与到这些活动中，可以提前认识未来的同学和老师，增加开学后人际环境的熟悉程度，降低由于环境和人陌生带来的不适应的可能性。
五、 正常化并及时求助
人们给自己压力的普遍来源之一是认为自己当前的情况，其他人都没有。高中生入学后，最大的问题并不是出现一些基本的不适应行为，而是认为“只有自己这样，别人都没有”。在咨询室里也经常出现一种有趣的现象，如果一个高一学生前来咨询自己当前的适应问题，在进行过程中，有另一个学生也同样因此前来，如果征得前者同意让后者在旁边等待的话，往往过了几分钟时间，第二个同学就会有所共鸣，最后两个人的紧张和压力都会消除很多。因此，不要认为自己的情况和问题只有自己有，可以加强与同学的交流和沟通，正常化自己当前的情况，是非常重要而有效的。另外，遇到困惑要及时求助，无论是同学还是老师，或是以前的好朋友，有条件的学校配备的心理咨询机构，都是可以求助的地方。

马上就要开学了，如何才能更好地适应高中阶段的学习？

首先端正心态，我为什么要学，我如何学，我学什么？找好教辅材料和辅导学习的帮手，做好心理和生活准备。
先说生活准备：
一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
其次，学习上寻找一套适合自己的学习方法
学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸索出一套适合自己的好的学习方法。1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合
应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。作为一个学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的X科目，既要培养对它的兴趣，又要努力把这个X科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能，如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等，力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，展示你的才华。
2.学会读书
成功的学问家，都有着迷地读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。
(1)正确使用课本
课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。有些同学不知道应该怎样使用课本，往往只是在课后从书本中找出解题的公式，把习题做出来，就以为是读了课本了。这种用书的方法，在高中是决不可行的。在不同的学习环节中，都要阅读课本，但有不同的要求。
在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。
课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。
最后，在学完每章之后，还应把整章课文再阅读，做一个全章总结，把全章内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。
(2)广泛的课外阅读
除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，活跃你的思维。
3.认真做好实验
实验是物理、化学、生物等学科的基础和最重要的研究方法。在学习物理、化学、生物等学科时，实验可以帮助我们理解和巩固有关知识。因此，必须学会实验。在高中，我们怎样会科学实验呢？
（1）要认真学好历史上的著名实验。学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置，可以启发我们自己的思路，使我们在自己进行实验时可以进行借鉴，吸取其精华，并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。
（2）正确观察演示实验。课堂上的演示实验，是教师进行操作，引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手，但在实验的过程中，可以充分地看和听，还可以充分地思考。观察演示实验。首先要认真听清老师关于为什么要做这个实验和怎样安排实验的讲解，明确实验目的，知道要考虑哪些因素，排除什么干扰，用什么仪器，它们的作用如何等等。在演示的过程中，要看清每个步骤的目的、操作过程、现象变化过程、怎样做可以获得成功、怎样将导致失败等等。总之，看演示实验，要认真观察和思考，把注意力放在观察和思考实验目的、原理、装置、实验操作步骤和变化过程上，而不能单看实验结果，更不能只觉得好看、好玩就心满意足了。
（3）认真动手做好实验。教学中安排的学生实验，是极为宝贵的学习机会。百闻不如一见，更不如一做，要真正掌握实验技能，必须通过自己的实践。怎样动手做好实验呢？那就要做到“六要六不要”：
一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全域性。不要心中无数，实验中手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然。
二要理解仪器效能及使用注意事项，爱护仪器。不要随意玩弄，任意乱用。
三要仔细观察实验现象及变化过程细节，透过现象看本质。不要粗心大意看热闹。
四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器。
五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考。
六要认真处理实验资料，分析实验结果，找出产生误差的原因，填好实验报告。不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑资料。
4.养成做练习的良好习惯和规范
做练习是学习中的重要环节，历来为同学们所重视，它对透彻理解和巩固所学知识，培养应用知识解决实际问题的能力，都起很大的作用。要做好练习，必须有良好的习惯。如果只追求解题的答案和数量，陷入题海中，必然收效甚微。
理解掌握基础知识，是正确完成练习的前提条件。基本概念、规律是解题的依据。不会解题或解题错误，常常是因为基本概念和规律没有理解好的缘故。
做练习的正确方法和良好习惯应是怎样的呢？
首先要认真审阅题目。例如在解物理题时，首先应认真分析研究物件和物理过程。要仔细阅读题目中每一句，每一个概念，每一个数字，每一个单位，使自己清楚题意。然后确定研究物件是哪个物体或哪个系统，这些物件经历什么过程，从而确定解题的目标和依据。
画草图是帮助我们分析题目，使题目形象化、具体化的途径。
要把已知条件和未知量一一列出。练习题中的已知条件，有的是直接给出为已知数，有的不是直接给出，而是间接给出，隐含在一些给出的数值或资讯中，要通过分析，根据一些相互关系，才能求出来。
根据题意分析，找出各物理量之间的变化关系、确定解题的物理公式。要特别注意某些习题中的近似条件或发生转折的临界状态。还要注意许多物理习题，由于思考的角度和思路不同，选择的研究物件不同，运用的物理公式和数学方法不同，可有几种不同的解法。做习题时，进行一题多解的练习是很有必要的。通过对各种解法加以分析比较，不但能使知识融会贯通，而且能学会选择最简捷、最巧妙的解法。
在运算中，必须统一单位制。
解物理习题，不能一解出结果就认为达到目的了，还要研究这些结果是否合理，是否已经齐全，是否有取值范围，等等。必须确认答案已经全面合理，正确无误，解题才算结束。
做练习时，要注意培养认真严谨的学风，做到表达规范。
练习、测验经老师批改发回后，不能只看分数，要认真研究老师批改中指出的问题，检查发现自己在理解和运用知识方面的漏洞和错误，及时补上和改正。应建立一个错题记录，仔细分析原因，找出相应的薄弱知识点加以强化，这样才有可能避免犯同样的错误。
5.掌握记忆的方法
学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢？
理解是记忆的基础。理科的概念和规律有些似乎简单，有些则很抽象、复杂，不论如何，在学习时都应加以分析，弄清来龙去脉，突出要素，抓住关键，这样就能加深印象，可以在达到理解的同时记忆下来，并在分析和解决问题时能灵活运用了。（突出重点记忆法）
在研究某些问题时，许多概念、规律往往成组出现。在学习时除了弄清它们的来龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。可以进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联络和相互区别。这样，对较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们。（对比联络归类记忆法）
反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验操作、学期学年复习，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
四.把学知识和学方法结合起来，发展能力
学习中，不但要掌握各科的基础知识，而且要与学习一些科学的研究方法结合起来，培养有效地从事学习、工作和探索未知事物的能力。有了这些能力，就可以学得快而好，长大后就有更强的独立工作能力和发明创造能力。
在解题时，不能只会解就算了，而是要提高到掌握解题的基本方法的高度。

怎样才能更好的适应高中的生活？

开始的一个月只是很简单，因为老师会让你们适应。 高中的课程会越来越难。多动脑多动手。 开学那几天有背有记的东西都不要懒。 多看一下课本，问一下老师。 琢磨一下高中学习方式。平时多看一下新闻，杂志。向读者意林之类的书。考试的资讯较新都会从中提取。 多看文学名著提升文学素养。 这样就应该不困难了。

如何帮助孩子更好的适应高中生活

如果出现心情持续低落，情绪易怒、易悲，精神低迷，经常犯困等消极状态，这是不适应高中学习生活的一个预警。家长一定要及时采取措施，帮助孩子改变紧张不适的状态。

解决问题的开始就是要多和孩子沟通，发现孩子到底在哪方面出了问题。

要说明一点，沟通不是简单直接地询问孩子“怎么了”“出了什么问题”，也不是非得坐下来进行一场严肃的谈话。因为孩子处于反叛期，不一定愿意与家长交流敏感问题。提供两种方法，一是自己观察：观察孩子在什么时间什么问题方面比较敏感，比如孩子在做某一科目作业时出现烦躁的情绪那就很可能是学习该科目有困难。二是换情境谈话。比如可以突然聊起自己高中时遇到的一些问题，让孩子发表观点，把有问题的那个人换成是家长自己。像这样类似的方法，换一个情境孩子更容易敞开心扉。

其次，发现问题后，家长要有针对性的予以一一解决。以下是孩子面对高中学习生活的一些常见问题和建议的参考方法。

一、学业跟不上。

这是最典型的问题。高中课时内容多、难，很多孩子都有可能在开始的时候表现的“吃不消”。首先一定要告诉孩子这是很多学生都会有的问题，不是个例，让孩子放松。可以让孩子在班上或者初中同学里找一个跟他有同样问题的“盟友”，课下时间，两个人甚至更多人在一块讨论学习，共同进步。找老师，找资料，反复练习，补习知识的途径有很多，关键要让孩子和“盟友”们一起，这样自信和动力才能更加坚固。更重要的是，孩子不会感到孤立无援。

二、不善与同学交际。

这也是困扰很多孩子的问题。绝招就是发现孩子尽可能多的优点，一有机会就夸赞，给孩子极大的自信。鼓励孩子把同学朋友带到家里来玩，给他们办聚会做好吃的，也可以让孩子邀请他的同学一起和自己全家参加什么活动。总之，一定让孩子在有自信的前提下，给他提供多种交际场合机会。这样，你的孩子一定离“最受欢迎同学奖”不远喽！

三、其他问题。

以上列举的两个都是孩子最容易出现的典型问题，其实即便有其他的问题，解决方式从根本上都是相通的。只要把握两点，第一点是家长从自己的心理上要允许孩子不完美或者失败，并尽量让孩子放松。第二点是尽量让敏感问题换情境，从他认同的角度和情境说出你想说的话，或者让孩子的同龄人影响孩子带动孩子，家长只是起辅助引导作用。

孩子在你的引导帮助下，一定会越来越优秀。

怎样才能更快的适应高中生活?

好好学习，不懂得一定问明白，要追着老师，明确目标，静心学习，不受外界干扰和诱惑，多和名校交流，学习心得学习思想方法，要自信，好好努力哦，请记住：天道酬勤，勤能补拙。祝你成功！

怎么更好的适应高中生活？

学生从初三升入高中，无论是课程设定、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生及家长由于对此缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量。
高一新生如何平稳度过“过渡期”，尽快步入高中学习生活呢？高一新生应养成九大习惯：管理习惯，全神贯注习惯，持之以恒习惯，思维习惯，阅读习惯，质疑、求教习惯，知识、方法及人文积累习惯，总结归纳习惯，时间安排习惯。高一新生应该特别做好以下几点准备：
●作好吃苦准备
升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
●尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。
家长要打好预防针，帮孩子作好充分思想准备，教育孩子要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。
●学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
●寻找适合的学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。家长及高一新生要根据自己的条件，及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
●重新自我定位
新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。
进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，我们要明白“强中自有强中手”的道理，客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
●到高中不会听课怎么办
数十位今年参加高考或者即将升入高三的学子，他们都反映：高一时曾感到又着急、又无从下手，不知道该怎样听课，进而由于不知道如何听课，引起脾气暴躁、情绪低落等一系列问题。
要解决这个问题需要老师耐心地训练，学生多选择合适的机会、渠道和任课老师进行沟通，让他们了解你们所想的，以便能更好地进行教学；另一方面，学生还要正确认识自己，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。

我马上就上高中了，应该怎样做才能更好的面对高中生活呢，

首先，我想知道的你即将读的高中到高二应该也会分文理科吧？如果要分科的话，我建议啊，你高一的时候就要做好你是选文还是理的准备了，这样的话，你急可以再高一的时候就有所侧重啦！比如哦，如果你喜欢，擅长理科，那你就在高一把语数外，学好的同时，有侧重的学好化学，物理，对于文科的政史地，你可以不必投入过多的精力，重在了解，理解就行了！这样你就会更从容的应对高一的生活咯！会有多余的时间来做自己想做的事，不会让自己压力太大啦！
还有，整个高中时间的分配，高一还是相对要少放松一些，高二，稍紧张一些，不过也不需要用尽全力哦！到高三了，就必须用尽全力去为好的大学拼一把了！高一高二，为你的高三打好了基础，保证不要偏科最好，到了高三的冲刺阶段才会更加的从容呀！
对于高中的业余爱好，不要太多，一致两项足矣，不过也必须有哦！用来释放你学习劳累时的压力！这样劳逸结合最好。在高中阶段，如果你不是特长生，那么得话，你的业余爱好，兴趣，最好还是放在次要位置的好，等到了你考上好的大学，在开始培养，会有一个更好地平台为你服务的哈！

怎样才能更好的适应高中三年？

高中的学习很关键，高一是打基础的，高二是关键，高三是冲刺的！
高一的时候要摆正心态，努力学习各门功课，不要出现偏科现象，那样你的成绩再总排名中不会靠前，你也就不会有很大的动力，所以要注意自己的学习方法，打好基础就是高一的胜利！
高二是关键阶段，这时已经分科，如果你选择理科，那就需要很好的缜密思维，要培养自己的计算能力，当你真正步入学习中时，你就知道计算能力很重要，贯穿整个学习中，如果没有好的计算能力，你学的再好就是算不对，那也白费心机，成绩不会高的。如果你选择文科，那就需要枯燥的背诵了，首先要吧知识点全部背熟，再就是加强自己分析问题的能力，考虑问题要全面，顾全尽可能多的知识点！
高三是冲刺阶段，是对前面学习的熟练运用和培养自己的技巧能力，这个时期高中的课程已经全部学完了，当你感觉自己挺有成就感的时候，不要骄傲，因为比自己强的对手很多，你面对的是高考，高考是一场没有硝烟的战场，再战场上所有人都是对手，没有朋友，因此自己绝对不能放松，坚持到底就是胜利！
以上是我的一点学习经验，希望能对你有用。祝你能在今后的学习中找到适合自己的学习方法，祝你成功！