七年级历史上册三国鼎立教案 初中历史三国鼎立的知识要点

初中历史三国鼎立的知识要点  

1.初一历史第18课三国鼎立导学案

第18课 三国鼎立【学习目标】1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果；魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者；三国经济概况.2、理解三国鼎立是由分裂走向统一的重要过渡；；3、通过对历史事实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高对历史事实和文学作品地 分辨能力.【重点和难点】 1、重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成2、难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成.【自主学习】（我自信，我学习，我思考，我快乐！） 要求：（1）认真阅读课文，完成自主学习；（2）在阅读课文时，要边阅读边勾画，对重点知识作出重要标记；（3）规范书写，认真完成；（4）力争把自主学习部分全部掌握.一、官渡之战：1、背景：（1）东汉末年，军阀割据混战，生产遭到严重破坏. （2）曹操占据 带，实力不断增强；袁绍盘踞 一带，势力很大，想消灭曹操.2、经过：________年，_________率十万大军，主力直逼曹军所在地_______.曹军只有三四万人，___________采纳谋士的计策，袭击袁军屯粮处，大败___________.3、意义：官渡之战，奠定了曹操统一_____________的基础.二、赤壁之战：1、背景：官渡之战以后，曹操基本统一___________._________年，曹操率领20多万大军南下，想要统一南北.依附于荆州割据势力的___________，请来了有才能的___________辅佐.割据江东__________，统治比较稳固.2、经过：经过___________和__________等说服，孙权同意联合抗曹，双方组成五万人的孙刘联军，在长江沿岸的____________一带和曹军对峙.___________指挥联军用火攻的办法，大败曹军.3、意义：赤壁之战奠定了_____________局面的形成.三、三国鼎立的形成1、背景：赤壁之战后，__________退守黄河流域一带，不敢再轻易南下._____________在长江中下游的势力得到巩固.__________乘机占领湖北、湖南大部分地区，又向西进占四川.2、三国鼎立局面的形成：220年，曹操的儿子_________废掉汉献帝的，自称皇帝，国号_______，定都_________；221年，_________在_________称帝，史称______________；222年，________称王，国号_________，后定都___________，三国鼎立局面形成.3、三国经济的发展：三国的统治者都注重发展生产.魏国修建许多_____________，北方的生产明显恢复和发展起来.蜀国_______业兴旺，吴国__________业发达，促进了海上交通的发展.吴国船队曾到达_______，加强了内地与________________地区的联系.【合作探究】（集体的力量是无穷的，和你的同伴携手解决下面的问题吧！）1、曹操为了顺应人民希望安定的愿望，采取了哪些措施？政治上“挟xie天子以令诸侯”，处于有利地位；经济上，采取了恢复农业生产的一些措施（招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田，），实力不断增强；2、曹操在赤壁之战中失利的主要原因是什么？第一，曹军来自北方，不习水战；第二，曹操的骄傲自满情绪；第三，孙刘联军正确的战术.【课堂延伸】阅读材料，回答问题：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物.故垒西边，人道是，三国周郎赤壁.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪.江山如画，一时多少豪杰.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞•烟灭.故国神游，多情应笑我，早生华发.人生如梦，一樽还酹江月.”——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》（1）材料中的“三国”指哪三国？（2）材料中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥战役的还有谁？（3）这首词与我国古代历史上哪一著名战役有关？请写出这次战役的时间、交战双方、结果.（4）在这一战役前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键战役是什么？（5）归纳这次战役中曹操失败的原因.【课堂延伸】结合课本内容，请画出三国鼎立的示意图.【随堂检测】（细心造就成功）1、曹操在《蒿里行》诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣.生民百遗一，念之断人肠.”他描写的这一惨景发生在（ ）A.东汉末年 B.东汉初年 C.三国 D.西晋2、为三国鼎立的形成奠定基础的关键性战役是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战3、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事与哪个人物有关（ ）A.曹操 B.刘备 C.孙权 D.诸葛亮4、《百家讲坛》栏目播放了易中天品三国后，引起很大反响，问历史上三国鼎立局面最终形成的时间是（ ）A.公元220年 B.公元221年 C.公元222年 D.公元229年5、公元207年，曹操曾写诗明智：“老骥伏枥，志在千里.烈士暮年，壮心不已.”结合所学知识判断，当时曹操的“志”在何处（ ）A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏6、“今民困国虚，决战之资，唯仰锦耳”反映的是三国时期哪国的情况（ ）A.蜀国 B.魏国 C.吴国 D.东晋7、杜甫的诗句：“功盖三分国，名成八阵图.”赞扬的是（ ）A.刘备 B.孙权 C.曹操 D.诸葛亮8、读《三国鼎立形势图》，完成下列三国鼎立知识表： 图中的A、B、C表示三国的国名，a、b、c表示三国的都城，请在下列表格中正确的位置填出三国的国名、都城和建立者.三国鼎立。

2.历史初一‘三国鼎立’重点

208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。

从此，奠定了三国鼎立的局面。 例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。”

材料二：引用苏轼《念奴娇•赤壁怀古》 1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答： 208年的赤壁之战。 2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆…… 3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？ 十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。

（七上P98） （这是台湾与内地的最早记录。）。

3.历史初一‘三国鼎立’重点

208年，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，赤壁之战后，曹操退回北方，不敢轻易南下。从此，奠定了三国鼎立的局面。

例：材料一：“曹操率大军南下，想消灭孙权、刘备统一天下，孙、刘联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻打败曹军。”

材料二：引用苏轼《念奴娇•赤壁怀古》

1）这是描述的中国历史上哪次著名战役？答： 208年的赤壁之战。

2）你从他们的胜败中得到了什么启示？答：骄兵必败；团结就是力量；知己知彼，百战不殆……

3）要更详细的了解这次战役的情况，应从哪里去查询或查找资料？

十三、230年孙权派将军卫温到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。（七上P98）

（这是台湾与内地的最早记录。）

4.怎么讲初中历史18课三国鼎立

第18课时 三国鼎立

设计人：

学习目标：

1、了解三国鼎立局面形成的背景——官渡之战和赤壁之战的有关知识点。

2、了解三国鼎立的形势图（教材105页）；了解三国鼎立后的各国经济发展的情况

学习重点：赤壁之战；三国鼎立。

学习过程：（教师寄语：相信自己，永不言败）

【课堂学习】（教师寄语：精彩课堂，展现独特自我）

一、自主学习：

学习任务：详细阅读教材，并完成完成下列问题：

1、简述官渡之战和赤壁之战的时间、地点、经过、结果、作用。

2、

国名 时间 人物 都城

魏

蜀

吴

二、合作探究：

1、我的问题：-----------------------------------------------

2、我们的问题：--------------------------------------------

3、老师的问题：①归纳所学的以少胜多的战役

②三国鼎立局面是怎样形成的？

三、拓展延伸：①曹操统一北方的有力因素有哪些？

②赤壁之战孙刘胜曹操败的原因有那些？有何启示？

四、系统总结：（教师寄语：只有不断总结才能有所提高）

试用数字2、3、5总结本节课知识

五、巩固训练

1、东汉末年，河南、河北诸侯割据混战，其中占据河南一带的军阀是

A、袁绍 B、曹操 C、刘备 D、孙权

2、奠定曹操统一北方基础的战役是

A、赤壁之战 B、官渡之战 C、巨鹿之战 D、淝谁之战

3、杜甫有诗“功盖三分国，名成八阵图”是对谁的评价

A、刘备 B、孙权 C、曹操 D、诸葛亮

4、三国初期统治者的共同特点是①积极恢复和发展经济 ②重视农耕 ③奖励农耕 ④重视海外贸易

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④

5、三国建立的顺序是

A、蜀 吴 魏 B、吴 蜀 魏

C、魏 蜀 吴 D、魏 吴 蜀

6、某小组同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论，总结出两次战争的一些共同点：①都是三国鼎立形成过程中的重要战役 ②都是历史上以少胜多的著名战役 ③都与曹操有关 ④都为三国鼎立局面的最终形成奠定基础 ⑤战争中都设计采用火攻 ⑥都是正义的一方获胜。其中分析不正确的观点是

A、①④ B、③④ C、⑤⑥ D、④⑥

六、当堂反思：（教师寄语：只有反思才能有所进步）

通过学习这节课，我最大的收获是

我还需解决的问题有：____________________________________________

5.怎么讲初中历史18课三国鼎立

【课程导入】 古典文学名著《三国演义》开篇语就是“话说天下大势，分久必合，合久必分”。

你认为这句话正确吗？从春秋战国到三国的史实是否验证了这一点？三国鼎立形成的原因是什么呢？ “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”在东汉末年，为什么会涌现出像曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云、孙权、周瑜等如此多的英雄豪杰？他们都有什么样的作为？对后世有什么样的影响？ 曹 操 刘 备 孙 权 曹操、刘备和孙权都是叱咤风云的人物，而且有那么多的人才为他们出谋划策，为什么到头来却依然要三分天下呢？他们之间发生了哪些激战？ 赤壁古战场 三国是指哪三个政权？分别是在什么时候、什么地方建立的？开国君主都是谁？带着这些问题，让我们从这一课的学习中寻找答案吧。 【知识网络】 【学习探索】 1.不少同学通过各种文学、影视作品对三国历史有了一些了解，可在全班或学习小组内组织一次三国成语或三国故事赛讲会。

2.曹操是我国历史上著名的政治家、军事家和思想家。但在戏剧舞台上，曹操一般以白脸奸臣的形象出现。

请组织大家讨论一下曹操这个人物，从中学会评价历史人物的正确方法。 曹操的画像 曹操的京剧脸谱 3.用区位图示法掌握三国鼎立的形势。

在下图中相应位置填入三国名称、建立时间、开国君主以及都城。 4.通过下列表格，你可以用对比的方法掌握官渡之战和赤壁之战。

战役名称时间交战双方结果影响胜败原因特点官渡之战 赤壁之战 【自我测评】 一、选择题 1.奠定曹操统一北方基础的战役是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.牧野之战 2.祖国大陆到达夷洲的第一支船队是（ ） A.吴国船队 B.魏国船队 C.蜀国船队 D.东汉船队 二、填空题 220年，_______代汉自立，国号魏，定都_______，东汉结束；_______年，刘备在成都称帝，国号_______，史称蜀；222年，孙权称_______，国号吴，后定都_______。 三、连线题（把下列有隶属关系的三组人物用线连起来） 曹操 诸葛亮 刘备 周瑜 孙权 许攸 四、简答题 三国鼎立局面是怎样形成的？ 五、阅读识图题 南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。”

杜甫诗：“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”

（1）右图中人物是谁？ （2）材料中“取西蜀”“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？ （3）材料中最能高度概括他的功劳的是哪一句？ （4）请列举和他有关的三个成语。 【资料下载】 曹 操 曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯（今安徽亳县）人。

他年轻时不拘小节，很有志向，被当时的名士许劭评论为“治世之能臣，乱世之奸雄”。灵帝熹平三年（174年），20岁的曹操被举为孝廉，入洛阳为郎。

不久，他又被任命为洛阳北部尉。洛阳为东汉都城，是皇亲贵戚聚居之地，很难治理。

曹操一到职，就申明禁令，严肃法纪，造五色大棒十余根，悬于衙门左右，“有犯禁者，皆棒杀之”。皇帝宠幸的宦官蹇硕的叔父违禁夜行，曹操毫不留情，立即处死。

于是，“京师敛迹，无敢犯者”。 黄巾起义爆发后，曹操被拜为骑都尉，参与镇压起义军。

初平元年（190年），参与关东州郡讨伐董卓，开始建立自己的武装。此后，在与陶谦、吕布、袁术等连年攻战中，曹操的实力逐渐壮大。

建安元年（196年），曹操迎汉献帝于洛阳，又奉帝迁都于许昌，拜司空，封武平侯，自此建立了“挟天子以令诸侯”的政治优势。 建安五年（200年），曹操通过官渡之战，击败袁绍，此后逐步统一了北方广大地区，结束了中原地区持续达20年之久的战乱。

建安十三年（208年），拜丞相，南征荆州，在赤壁被孙权、刘备联军击败，三国鼎立形势初步形成。建安十八年（213年），封魏公，后进封魏王。

建安二十五年（220年），病逝于洛阳。曹丕称帝后，曹操被追尊为魏武帝。

魏武三诏令 三国时代是一个风云变幻、社会激烈动荡的时代，同时也是一个人才辈出的时代。为了在同吴、蜀对抗中获得优势，曹操曾先后三次颁布诏令，要地方举荐人才，强调用人不拘小节。

210年，曹操在《求贤令》中提出“唯才是举”的用人原则，突破了当时仅凭家世门第选拔官员的藩篱。214年，曹操在《敕有司取士毋废偏短令》中进一步强调说：“夫有行之士，未必能进取；进取之士，未必能有行也。”

这种重“进取”而轻“有行”的用人标准，在当时无疑是一个惊世骇俗的举动，几乎颠覆了传统“德才兼备”的用人原则。 217年，曹操颁布《举贤勿拘品行令》称：“昔伊挚、傅说出于贱人；管仲，桓公贼也，皆用之以兴。

萧何、曹参，县吏也；韩信、陈平负污辱之名，有见笑之耻，卒能成就王业，声著千载。吴起贪将，杀妻自信，散金求官，母死不归，然在魏，秦人不敢东向，在楚则三晋不敢南谋。

今天下得无有至德之人放在民间，及果勇不顾，临敌力战；若文俗之吏，高才异质，或堪为将守；负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术：其各举所知，勿有所遗。” 正是由于这种不拘一格地。

6.哎呀妈呀,偶求人教版历史七年级上册18课三国鼎立知识整理

一、官渡之战形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。

时间：公元200年 作战双方：袁绍VS曹操结果：曹操以少胜多，大败袁军。作用：为曹操统一北方奠定了基础。

二、赤壁之战形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。时间：公元208年 作战双方：曹操VS孙刘联军结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。

作用：奠定了三国鼎立的基础。三、三国鼎立的形成国号 时间 都城 开国君主魏 220年称帝 洛阳 曹丕汉 221年称帝 成都 刘备吴 222年称王 建业 孙权四、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。

给个采纳把。

7.初一历史总结

元谋人：云南省元谋县，约170万年前，是我国境内已知的最早的人类.已会制造工具和知道用火.2、北京人：北京周口店龙骨山，约70——20万年前，已具备了人类的基本体质特征（四肢），但仍保留着一些猿类的特点（头部）.但手脚分工明显能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），使用打制石器（被称 为“旧石器”）.食物来源于打猎和采集，住山洞，会使用天然火（取暖、照明、烧烤食物、驱赶野兽）.会保存火种，还会管理火.北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址.3、山顶洞人：约18000年前，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样同现代人基本一样，仍用打制石器，已经掌握磨制、钻孔技术，能人工取火，缝制兽皮衣服.二、原始农耕文化的代表：1、河姆渡遗址：约7000年前，浙江余姚河姆渡村（代表南方长江流域），使用磨制石器（新石器）、耒、耜，从事原始农业生产，种水稻，饲养家畜，定居（干栏式建筑）.2、半坡遗址：约6000年前，陕西西安半坡村（代表北方黄河流域），广泛使用磨制石器，种植粟、麻、蔬菜，纺麻织布，制作彩陶，住半地穴式房子.3、大汶口遗址，有随葬物，出现贫富分化.三、远古的传说1、黄河流域两大部落：黄帝部落和炎帝部落.黄帝打败炎帝，结成黄炎联盟，构成华夏族的主干，它是汉族的前身，所以中华民族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖.2、禅让制：部落首领们民主推选部落联盟首领的制度.先后担任部落联盟首领的有尧、舜、禹.3、大禹治水：用疏导的方法.四、夏朝和商朝1、夏朝：约公元前2070年，由禹建立，是我国的第一个王朝.夏的建立标志着我国早期国家的产生（奴隶制）.禹的儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制.最后一个夏王是桀（暴君）.2、商：约公元前1600年，商部落的首领成汤在鸣条打败桀，建立商朝.约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷（河南安阳）.商东到大海，西到渭水上游，南到长江流域，北达辽河.最后一个王商纣（暴君）.五、西周的兴亡1、西周：约公元前1046年，周武王姬发，建都于镐京（西安）.2、分封制：周王让自己的子弟、亲戚以及功臣和古帝王的后代在各地建立封国（统治者叫国君，或诸侯），叫分封制.目的：巩固周的统治.诸侯要向周王进献财物，服从周王调遣出征作战.3、西周结束：公元前771年，犬戎族破镐京，杀死周幽王，西周灭亡.六、春秋争霸1、春秋时期：公元前770年（周平王东迁都城到洛邑，即洛阳）——公元前476年.2、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践.3、齐桓公首霸的原因：①管仲改革：发展生产，改革内政，整顿军队，使齐国国力更加强盛.②打出“尊王攘夷”的旗号. 齐桓公称霸的标志：葵丘会盟.4、晋楚争霸：城濮之战（退避三舍），楚败，晋文公成为霸主. 楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）5、吴越争霸：吴王阖闾任用孙武打败楚，成为霸主.吴王夫差打败越王勾践.勾践“卧薪尝胆”打败吴，成为春秋时期最后一个霸主.○七、战国争雄1、战国时期：公元前475——公元前221年.战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦.韩赵魏由晋分裂而成.2、战国时著名战役：围魏救赵（齐国孙膑）、长平之战（秦将白起）3、合纵与连横：合纵（合众势以攻一强）以苏秦为代表，连横（事一强以攻众弱）以张仪为代表.八、商鞅变法：1、背景：①战国时生产力发展，标志为铁器普遍使用和牛耕推广.②秦国相对落后.③秦孝公决心变法图强.2、变法：公元前356年，在秦孝公支持下商鞅开始变法.主要内容有：①改革土地制度.②重农抑商.③奖励军功.④迁都咸阳，推行县制.⑤严明法令.3、性质：商鞅变法是一次重要的政治和社会改革.影响：①废除了旧制度，建立了新制度，秦国社会发生了根本性变化（由奴隶社会向封建社会过渡）.②秦国战斗力提高.③秦国社会经济得到发展.4、战国后期，秦国修建了都江堰和郑国渠.九、秦朝的统一：1、“秦王扫六合”（统一全国）的原因：①秦国实力超过东方六国.②秦王赢政制定了正确的策略（远交近攻）.2、秦统一全国：公元前221年，都咸阳.意义：①结束了春秋战国以来的分裂割据局面.②建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家.2、皇帝制度的建立：内容：①确立皇帝的称号，处于至高无上的地位.②在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分管行政、军事和监察.③在地方，废除分封制，全面推行郡县制.专制主义中央集权制度在秦朝建立起来.3、巩固统一的措施：①统一货币（秦国圆形方孔“半两”铜钱）.②统一度（长度）量（容量）衡（重量）.③统一文字（小篆，后来是隶书）.十、秦末农民起义1、原因：秦的暴政.表现在：①“焚书坑儒”（这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现）.②残酷地剥削.③严酷的刑罚.④秦二世更加昏庸残暴.2、开始：大泽乡起义.公元前209年，陈胜、吴广领导，是我国历史上第一次大规模农民起义.在陈县建立张楚政权，曾攻到咸阳附近的戏.3、巨鹿之战：公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿歼灭秦军主力（破釜沉舟）.4、秦朝灭亡：公元前207，刘邦进入关中，逼近咸阳，子婴出降，秦朝灭亡.十一、汉武帝的文治武功1、公元前。

8.人教版初中历史知识点总结

采纳啊！！！！！！不容易的！！！！！一、我国境内的远古居民1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。

2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

二、夏、商、西周奴隶制王朝1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。

2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。

3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。

4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。

战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。秦时实行中央集权制。

唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。元朝的中央和地方机构：中央实行一省制： 元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。

三、春秋战国（东周）春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。

战国时期从公元前475年到公元前221年。2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。

最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。赵、魏、韩是由春秋时期的晋国分裂而来的。

4、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是实行商鞅变法，战国时，地处最西边的诸侯是秦国。5、我国最早的音乐教育制度形成于西周。

最早出现铁农具的时期是春秋时期6、战国时，秦国李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原变成“水汗从人，不知饥馑”，有“天府之国”美称。7、汉字的演变（甲骨文、金文、小篆、隶书）：汉字源于甲骨文，商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。

雕塑艺术在商朝和西周时期已发展到很高水平。我国有文字可考的历史开始于商朝。

8、道家学派的创始人是老子（李耳），其朴素辩证法思想反映在《道德经》里；庄子是战国时道家学派的继承人物。9、儒家学派的创始人是孔子（孔丘），他整理了《诗经》，编订了《春秋》，其言行记载在《论语》中；战国时期的孟子是孔子学说的继承人物，他们主张实行“仁政”，认为“民为贵，君为轻”，反对连年不断的兼并战争。

10、墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”、“非攻”、反对不义战争。11、法家代表人物是韩非，他主张权力集中到君主手中，按现实需要进行改革，以法治国。

12、孙武是春秋晚期齐国杰出的军事家，著有《孙子兵法》一书；战国时杰出的军事家孙膑著有《孙膑兵法》。13、战国时期，许多思想家对社会变化提出不同的看法，著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面。

四、秦汉时期1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）灭亡六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦，结束了春秋战国时期割据局面。（书P44秦始皇像）。

2、秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国统一使用的货币是圆形方孔钱。秦万里长城西起临洮，东到辽宁。

3、公元前209年，陈胜、吴广领导的秦末农民起义在大泽乡爆发，这是中国历史上第一次农民起义。公元前206年，秦朝灭亡。

4、公元前202年，刘邦（汉高祖）建立西汉，定都长安。5、西汉初年汉高祖实行休养生息政策。

文帝与景帝两代，继续推行休养生息政策，重视发展农业，轻徭薄赋，减轻刑罚，提倡节俭，社会比较安定，经济发展迅速，出现文景之治的局面。休养生息的政策实行，促进了西汉经济的恢复和发展，为西汉的强盛奠定了基础。

6、汉武帝的推行的一系列政治经济措施，促成大一统局面的出现。7、提出“罢黜百家，独尊儒术”的著名学者是西汉时期的董仲舒。

8、公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，定都于洛阳。刘秀在位时，政局渐趋稳定，经济状况明显好转，国力日益强盛，史称为“光武中兴”。

9、西汉时的播种工具是耧车；东汉时出现了新型灌溉工具是翻车；杜诗发明水排，利用水力鼓内冶铁，比欧洲早1000多年。10、秦朝末年，匈奴首领冒顿单于在蒙古草原建立统一的奴隶制军事政权，第一次实现了对中国北方游牧民族的大统一。

11、公元前119年，西汉时期汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。12、西汉时期汉元帝把王嫱（王昭君）出塞嫁给匈奴首领呼韩邪单于，从而密切了汉匈关系。

9.求初中历史的全部提纲、知识点和重难点试题

中考历史复习提纲（此处非重点，大家看懂就行）中国古代历史复习元谋人：生活在（云南的元谋），距今（170万年）。

是我国境内已知的最早人类。（元谋人）的活动揭开了中国历史的第一页.火的使用的作用： 取暖.，照明，驱赶野兽，，吃上熟食减少疾病增强体质。

北京人 山顶洞人约70万年前-----20万年前生活. 在北京西南周口店 约18000年前. 生活在北京周口店龙骨山顶部具备人的基本体质特征，保留一些猿类的特点。前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸牙齿粗大。

和现代人基本一样能打制石器（称为 旧石器） 掌握了磨光，钻孔技术使用天然火 人工取火 把兽皮用骨针制作衣服 有衣服，装饰品，产生了爱美的要求过着群居生活 过着群居生活，已进入了氏族公社原始农耕文化遗存河姆渡遗址 半坡遗址约7000年前 生活在今天浙江余姚河姆渡。属于长江流域。

我国南方留下的一处重要的原始农耕文化遗址。 6000多年前 生活在今天陕西西安半坡。

属于黄河流域。我国北方留下的一处重要的原始农耕文化遗址。

①使用骨，木，石质工具。（石器经过磨制，被称为“新石器”）②从事原始农业生产，种植水稻。

③饲养水牛，猪和狗等。④利用简陋的小船采集，打鱼，渔猎在生活中占有重要地位。

⑤住在木头建造的房子里。 ①最早广泛使用磨制石器。

用石铲，石刀从事农业，种植粟，麻，蔬菜。②饲养猪狗牛羊鸡等，经营原始的畜牧业。

③把粟加工成小米用麻纺织麻布改善了生活。④能制造各式各样的陶器，取水的尖底瓶独具特色，彩陶美观实用。

⑤住在半地穴房子里。远古的传说①约4000多年前，黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。

南方蚩尤部落力量很大。②炎帝姓姜，制作耒耜，教民耕种被称为神农，还发明了陶器。

尝百草发现治病的药物。 黄帝姓姬，号轩辕氏创制历法，发明加工谷物和蒸煮食物的用具。

发明了铜器和车船。③黄炎联盟构成华夏族的主干。

华夏族是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。

④尧，舜，禹相继担任部落联盟的首领是经过部落首领们民主推选实现的，这一制度称为“禅让”。⑤大禹治水过程中，亲自参加，“三过家门而不如”夏朝和商朝①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。

②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。夏朝的建立标志我国早期国家的产生。

③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。大战与鸣条。

成汤建立了商朝。④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。

⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А 农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。

В 畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。 ℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。

D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币西周的兴亡1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历史上称为西周。

2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些 古帝王的后代在各地去建立封国。这就是分封制。

封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。享有统治和管理封国的土地和人民的权力。

同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。

姓姬的封国有53个。4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。

春秋争霸1：公元前770周平王从镐京迁都洛邑。进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年）2：春秋争霸的原因： A王权衰落，周王统治出现严重危机。

B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。

②：打出“尊王攘夷”的旗号。③：是东方的一个大国。

5：齐桓公在葵丘以霸主的身份会盟，当上了春秋历史上的第一个霸主。6：齐桓公后，晋楚争霸。

晋楚军队在城濮进行决战，晋军战胜，晋文公称霸，后来，楚国强大起来，楚庄王北进中原，在铋打败晋军。楚庄王称霸。

7：春秋末期，南方的吴国和越国加入了争霸的行列。吴王阖闾任用著名的军事家孙武为将军。

进攻楚国，五战五胜，吴王阖闾称霸。 经过长期努力。

越王勾践北上会盟诸侯，成为春秋的最后的一个霸主。8：铁器和牛耕的推广是春秋时期生产力显著提高的标志。

战国七雄1：春秋之后，历史进入战国时期（公元前475年—公元前221年）。这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”。

2：战国时。