宝宝两岁上托班的利弊 [幼儿]求助 两岁多的儿子在外挨打了，我应该怎么教育他呢？

[幼儿]求助 两岁多的儿子在外挨打了，我应该怎么教育他呢？  

[幼儿]求助 两岁多的儿子在外挨打了，我应该怎么教育他呢？

不过出现打人的时候，经常都是这小子挨打，他也不还手。就是挨打了，觉得委屈了，就跑到我面前哭。开始我只是教他：让他自己和小朋友说，我不喜欢你这样。 但是今天，儿子和别的小朋友一起玩的时候，三个人出现了抢玩具，开始我还没在意，结果另外一个孩子拿着陀螺打儿子的时候，把他的眉角打出血了，当时我也不那么淡定了，儿子抱着我的腿哭的稀里哗啦的，看着他出血，心里也不那么好受，只好把儿子抱回家，回家后，外婆把我骂了一顿，说就是我们平时把儿子管太严了。然后就开始对我儿子说：以后别人打你，你就打别人。我觉得这种教育是不对的，可是对于老是挨打的儿子，我应该怎么教育他呢？？？看着他老是挨打，从来不还手，我又怕他自己觉得自己在小朋友里面就是受气包，心里真的很纠结。患得患失的。 天涯er给我出出主意吧。

女儿快两岁了，很任性，我应该怎样教育她

如果是刚开始接触早教的话 需要家长先从最基本的早教生活基础理论开始看起 后面慢慢可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐 儿歌 普通话的语音小故事 三字经论语等这些 慢慢后面可以给宝宝看一些引导宝宝汉字 数字数学等这些的动画 是一个循序渐进的过程。
一般一岁以内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主，一岁以后可以给宝宝看一些有引导意义的动画 视讯之类的。

我儿子读初中了,老跟我吵架,我应该怎么教育他

这就说明你的儿子进入青春期，出现逆反心理很正常，作为家长应改暗变说教方式，多说理少说教，注意言传身教。

儿子今年7岁,在超市偷东西?我应该怎么教育?

孩子的这种行为是要及时制止的，但孩子并非是有意的，可能是他太喜欢这件东西了，出于喜欢才这样做的，你不要去批评孩子，可以去一下他的意见，如果他喜欢的话，你可以给孩子买下来，并且要告诉孩子，对于喜欢的东西，要用正确的方式去获得。
孩子“偷”东西 家长该怎么办？
孩子“偷”东西，究竟是有心之过，还是无心之失呢？作为家长，这时应该如何处理呢？为了让家长知道该怎么正确的引导孩子，记者专门采访了常州市教育服务中心特聘专家，江苏省常州高阶中学专职心理教师朱珏。
第一步
区分年龄，巧妙引导孩子
据朱老师介绍，对待不同年龄的孩子采取的应对方式也不一样。像小鑫这种低年级的孩子是非观还很模糊。因此首先可以告知，好人是不会做这种事的。然后借动画片的人物进行引导，比如孩子喜欢看《熊出没》，就可以说：“你看熊大就不会偷偷地拿走别人的东西的，而光头强就会。你长大是想做熊大还是光头强？”这样，孩子就会知道自己的行为是坏的。教育初中开智的孩子，则需要树立法律意识。可以告诉他，不告诉别人就拿别人东西是偷窃，被警察叔叔知道是要抓起来的。千万别“定性”说：“你怎么能偷东西，你这样是小偷行为。”这种教育方式会给孩子心理蒙上阴影。
第二步
引导孩子通过劳动获报酬
孩子“偷钱”为了什么？上网玩游戏，买零食吃，买喜欢的文具、玩具，买想看的书，给同学送生日礼物，跟同学出去玩等等。当这些需要不能以正当方式从家长那里要到钱时，孩子或许只好“私拿”。弄清楚原因，就要进行引导。
假使孩子是因为“偷钱”买玩具、买零食吃，就可以引导其通过劳动获取。例如，跟孩子约法三章，回去做一小时的家务，分配个合理的区域让其打扫，检查合格后，给7块钱。
第三步
奖励方式注意“统一性”
在纠正孩子“偷钱”的问题上，千万不要以惩罚为主。比如孩子偷了100块钱，家长打了孩子一顿，孩子就会认为偷一百就是一顿打，事情就过去了。这样的教育方式是不可取的。
在有了正确的教育方式后，就应该注意“统一性”。首先，劳动酬劳要统一，否则会让孩子产生投机心理。其次，要家里人统一，千万不能爸爸要求孩子做什么事情获得相应报酬，妈妈看了心痛，私底下给孩子补偿。最后，要价值统一，就是孩子所做的劳动是应该和社会实际情况接轨的，薪酬不能过高，但也不能过低。
我小时候也偷过东西，但我现在没有成为小偷——其实绝大部分人小时候都偷过，但很大一部分是因为自己的需求得不到满足，还有一部分是因为好奇，这种行为并不意味着孩子今后会成为小偷的。 对于这种事情，不可不重视，但绝不可太重视，否则，孩子有了逆反心理，教育可就难了。所以，先冷静，再讲理，多次讲理

儿子的幼儿园总换老师，我应该怎么办

总是换老师肯定是不行，一学期下来没有一个固定的老师，怎么完全了解孩子的生活习惯及脾气性格，又怎么能教好孩子？！建议如果还会发生这种情况，就换个靠谱一点的幼儿园吧

姑娘挨打了该怎么教育

首先大人不要参与，让孩子学会自己解决，特别不要当着孩子面批评别人孩子，事后可问明原因教育她正确的处理方法。

我儿子6岁了，在幼儿园里只交女性朋友，我应该怎么办

小孩子变化很快，不必焦虑！

我儿子喜欢咬人，在幼儿园还咬过小朋友几次，我该怎么教育他呢？我儿子2岁4个月。

宝上幼儿园的第一天，就带回来一个特殊的纪念，脸上有两个深深的牙齿印——他被别的小朋友咬了。妈妈问他：“你今天被人咬了？”“是的”，宝宝委屈地回答。妈妈又问他：“为什么有人会咬你的脸呢？”他半天也没有开口，可能他还太小，说不清楚或者根本就不会说。妈妈猜测或许是宝宝和其他小朋友发生了争执，就被人咬了，于是也就没有深究下去。 美国明尼苏达州大学公共卫生系的教授朱迪恩·加勒德博士认为：2岁宝宝习惯用嘴去感觉事物，这是他们了解外部世界的一种途径，也是他们自我放松的一种方式。 美国圣地亚哥市儿童医院的心理学家奥本·史达姆博士认为：“这个年龄的宝宝咬人并无恶意。”“这是刚刚学步的孩子还不懂得用语言表达他们的生活感受，所以常常喜欢通过咬人这种方式来表达他们的兴奋和激动。”原因分析：生理性原因 1.长牙发痒而引起的咬人行为。 这个年龄段的宝宝处于生理发育的高峰期，这种快速增长的生理因素，有时会带来生理上的不适感，如关节痛、肌肉酸等。长牙时期会因为牙龈粘膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，于是有不少孩子由于牙痒而咬人，他们有很强的咬东西的欲望而无法得到满足。 对策：给宝宝一个可以满足咬的需要的替代品。 如毛巾之类的软物。还可以采用让孩子吃磨干棒、五香豆、兰花豆和青苹果等方式，来缓解孩子们的这一特殊时期的特殊需要。同时应多给予一些纤维较丰富的新鲜蔬菜及水果，如白菜、菠菜、苹果、雪梨等，将这些蔬果切碎成丝或细粒状，也是让孩子有更多的咀嚼机会。 2.语言贫乏所致。 对策：应让宝宝学会使用语言。 当你的宝宝因为心理不满而咬人时，要让你的宝宝明白，当他生气和不安时，有比咬人更好的表达方式。他可以说，“我不要。”如果，他不能把自己的意见表达清楚的话，可以向你求助。比如宝宝有时候咬人，其实是因为他很喜欢对方，想要和他做朋友而不知道如何表达，这时家长就要告诉他：“我很喜欢你，我们做朋友好吗？”并且可以和宝宝一起进行演示，这样宝宝就学会了用语言和别人交流，而不是用嘴和牙齿去和别人交流。 心理性原因 1.咬人是一种发泄。 2岁的宝宝往往表现出强烈的自我中心，当他的心理感到不满时，就要通过咬人来发泄出来。比如，有时父母外出，没有带宝宝一起出去，他就有一种不满的情绪要发泄。于是，当父母回家之后，他会用咬人来向爸爸妈妈宣泄。 对策：让宝宝多玩安静的游戏，或者尽可能保证孩子睡眠的充分。 研究证明：强度刺激是引起咬人的最常见的因素之一，一个拥有安静的睡眠，并且睡眠充足的宝宝一般较少用牙齿咬人。让宝宝玩安静的游戏，保证他充足的睡眠可以平静宝宝的情绪，当他们心理有不满时，也不至于极端地采取咬人行为。而且当宝宝出现不满情绪时，也可以用安静的游戏进行转移，让他们可以尽快忘记刚才的不快。 2.出于好奇的模仿。 有时候宝宝咬人是一种社会性模仿。宝宝的好奇心总是特别强烈，当他们看到其他小朋友咬人时，会觉得是件很新奇的事，于是自己也会尝试着去咬人。由于这阶段的宝宝模仿能力特别强，就会导致群体中的咬人事件频繁发生。 对策：明确地告诉宝宝，咬是不好的行为。宝宝缺乏一定的是非观念，而由著自己的好奇心随意模仿，这时候就需要家长的帮助，明确告诉你的宝宝：咬人是一种很不好的行为，爸爸妈妈，老师和同伴都不喜欢，还会伤害到别人，不是一个好宝宝的行为，应该对宝宝反复强调这种思想。当看到宝宝有咬人的倾向时，就要用话语或眼神严厉地制止，让他明白，爸爸妈妈不希望他这样做。 特别注意：如果是由于品德上的某些原因而引起的咬人，如小气、霸道、过强的表现欲等，就要引起特别的关注，以免影响宝宝的性格形成。 如果发现宝宝习惯性咬人，还是请儿科医生加以诊断为好。有的幼儿是由于药物治疗引起情绪不稳，可以通过调整药物进行改善。<