高考数学每年必考题型 广东高考数学常考数列题(1)求通项公式(2)证明.求解题方法.不要复制的!要总结的!例如什么累加法累积法!

广东高考数学常考数列题(1)求通项公式(2)证明.求解题方法.不要复制的!要总结的!例如什么累加法累积法!  

广东高考数学常考数列题(1)求通项公式(2)证明.求解题方法.不要复制的!要总结的!例如什么累加法累积法!

1，通项公式，基本要找给出的资料之间的关系，比如设AX+B=C，然后代入资料测试。。
2，证明，逆推法，，很有效。比如要证明某立方体的倒影是正三角形，，那你就反向来思考，如果倒影为正△，那么它原来倒影过来的立方体的对应边就是相等的。。【用答案来推】

好吧，如果太宽泛，那你好歹给个题啊。。

累积法求通项公式的具体方法。

累积法求通项公式的具体方法。
a1=1
a2=a1+2*1-1=2
a3=a2+2*2-1=7
a4=14
a5=23
通项公式：a1=1 （n=1）
an=n^2-2 （ n=2 3 4 5 ......） ^表示次方，n^2表示n的平方。

数学数列题，求通项公式

由a（n+1）=2an+1
得a（n+1）+1=2（an+1）
则数列{an+1}是首项为2，公比为2的等比数列
则an+1=2*2^(n-1)=2^n
则an=2^n-1

求高考数学椭圆方程解题方法

1、数列问题
（1)熟练掌握等差、等比数列的性质、通项公式和求和公式；
（2)深刻理解课本上等差和等比数列求和公式是怎么推汇出来的，其中蕴含的如“倒序相加”等解题思想是解题中经常用到的；
（3)熟练掌握将分母代数式连乘的分数转化成单项分式差，实现“消去中间，剩下两头”的题型；
（4)熟练掌握从现有数列（如{An})中抽取满足某个条件的若干项,组成一个新数列(如{Ank}），然后求新数列的通项和前多少项和的题型；
（5)熟练掌握通过化简或待定系数法，将不规则数列“凑”成等差或等比数列来解题的题型；
（6)熟练掌握数学归纳法的原理并应用它解决个别“先猜测再证明”的探究类题型。
（7)熟练掌握数列求极限的题型，尤其是通过化简让分母的指数比分子的指数高，以便n无穷大的时候分式等于0
2、圆锥曲线问题
（1)熟练掌握圆锥曲线的几何定义和准线定义，深刻理解“数形结合”的思想，这是解析几何的灵魂和精髓：用代数思想研究几何问题，实现定量求解；
（2)熟练运用圆锥曲线（椭圆、双曲线和抛物线）的普通方程求解线段、点到线的距离和两条线的夹角等问题；
（3)熟练运用圆锥曲线的引数方程辅助解题，尤其是椭圆和双曲线的引数方程跟三角函式结合非常紧密，而且三角函式的有界性又跟不等式求最大最小值关系密切。
（4)由于平面解析几何解决的是平面内的问题，如果在求解立体几何中的问题中，我们能确证点到面的距离或二面角可以在某个平面内解决，但从纯几何角度不容易记计算，这时候我们可以在立体图的某个面建立座标系，把立体几何中的问题转化成平面解析几何的问题（点到线的距离，线的夹角）来求解，有时候这样效果很好。
顺便说一下，下面几个“数学思想”在平时考试和高考中尤为重要：
（1)方程的思想：从形式上变未知为已知，然后找出关系，求出这个形式上的已知得解；
（2)不等式的思想：利用不等式进行放大和缩小来判断变数或表示式的极限，求解最大、最小值；
（3)函式的思想：把现实问题抽象成代数问题，根据变数的范围动态考察函式规律的变化规律；
（4)数形结合的思想：充分利用影象的直观、形象性辅助分析和计算；
（5)分类讨论的思想：体现理性思维的严密性，具体情况具体分析。
（6)反证法的思想：逆向思维，从相反的角度看问题；
（7)数学归纳思想：根据有限的资料试图探寻总体的规律，然后用归纳法验证猜测的正确性

求：高考数学常见解题方法技巧，详细点！

你可以看看你的同学在哪些补习班上课，好一点的补习班老师都会拿自己压箱底的法宝来吸引学生，我去年蒐罗了新东方、天天向上升学辅导中心、华师大补习中心的三套东西，非常有用

广东高考数学数列的具体解题方法技巧 应该从哪里入手？麻烦详细点

数列首先要先把公式都背出来 然后会一些基本的方法 譬如列项相消 倒序相加 累加 累乘 待定系数法 然后碰到不认识的数列 关键是要多想 而不是多写 很多题目步骤没多少 关键是想得出想不出的问题 最后实在没办法了就用数学归纳法拆证 就是写个十项找找规律

江苏08年高考数学第十题数列的通项公式怎么求，像这种数列的通项公式怎么求，求思想！

熟悉数列的公式、从基础打起 等差等比。我自己也是、勿投机取巧。

跪求高考数学立体几何题解题方法

其实立体几何比较简单，如果空间想象能力不太好，用向量解决，准确率比较高，基本靠计算，不需要怎么想象或是做什么辅助线的

2011广东高考数学第8题

2011广东高考数学理科第8题
任取3个数当中一个为1，那还是任意取3个数吗？不是的。 正解： T 全部是偶数，V 全部是奇数，那么T,V 对乘法是封闭的， 但如果T 是 全部偶数和一个 1 ， 3， 那么此时T ,V 都符合题目要求，但是在V 里面，任意取的数是-1 和 -3 ，那么相乘等于 3 ，而V 里面没有3， 所以V 对乘法不封闭。 排除B C D 选项，所以“至少一个是” 对的 广东 新兴 张老师

2010年广东高考数学题

楼上答案不全啊。
（1）文科考题
:wenku.baidu./view/2ab9091ec5da50e2524d7fea.
（2）理科考题
:wenku.baidu./view/c5bfbd6548d7c1c708a145db.