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://zhaojiaoan/soft/show.asp?id=1604八年级下册历史全套教案[北师大版]第1课中华人民共和国成立〖课程标准〗 讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。

简述西藏和平解放的基本史实。 〖教学目标〗 知识与能力 知识目标：了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；理解分析新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。

能力目标：（1）通过小组合作，绘制中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的主要决定简表？？学会利用表格的方法归纳历史事件的能力。（2）教师指导学生搜集国旗、国徽、国歌、开国大典和西藏和平解放等资料，培养学生通过多种途径搜集资料的能力。

（3）通过小 ://zhaojiaoan/soft/show.asp?id=767八年级下册历史全套教案[北师大版][八年历史教案]八年级下册历史全套教案[北师大版]第1课中华人民共和国成立〖课程标准〗讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。简述西藏和平解放的基本史实。

〖教学目标〗知识与能力知识目标：了解中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；了解开国大典的盛况；理解分析新中国成立的历史意义；了解西藏和平解放的具体过程，认识西藏和平解放的意义。能力目标：（1）。

://zhaojiaoan/soft/show.asp?id=362师大版七年级历史下册教案[七年历史教案]第一课隋朝的统一与大运河教案示例本课重点：隋朝大运河；暴君隋炀帝本课难点：科举制度的创设教学过程：一、导入复习提问：（1）北周是什么时候统一北方的？（2）（展示杨坚的图片），581年，这个人夺取了北周政权，建立了隋朝，他是谁？二、讲授新课1、隋朝统一南北南北朝经济的发展，迫切要求打破界限，加强经济交流，结束分裂割据局面。而广大人民经过长期的战乱，人心向往统一。

://zhaojiaoan/soft/show.asp?id=67北师大版初三历史教案[九年历史教案]第1课 向人性扼杀者宣战〖课程标准〗知道《神曲》，复述达•芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。知道莎士比亚的主要作品。

说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。〖教学目标〗知识与能力：了解但丁《神曲》创作的历史背景、主要内容、风格特点、历史作用和艺术成就等基本内容。

讲述达•芬奇的主要成就和艺术。://zhaojiaoan/soft/show.asp?id=2868北师大版九年级世界历史下册教案 1-11课[九年历史教案]北师大版九年级历史下册1-11课教案第l课俄国向何处去第2课苏联的崛起第3课国际新秩序的建立第4课“大萧条”与“新政”第5课追忆列宁——学习与探究之一第6课邪恶的轴心第7课疯狂的战车第8课正义的胜利第9课小小军事指挥官——模拟二战经典战例——学习与探究之二第10课“冷战”与“热战”第11课梦幻超级大国俄国向何处去教学目标：知识与能力：俄国二月革命和两个政权并。

我想找八年级下册的历史教案

素质教育新学案《历史与社会》八年级下册

是不是这个啊，我想应该是的

全日制义务教育课程标准实验教科书《历史与社会》八年级下册 教师教学用书

第五单元 工业文明的来临

第一课 工商业的兴起

第二课 冲破思想的牢笼

第三课 世界开始走向整体

第四课 资产阶级革命：新体制的创立

第五课 面临挑战的中国

综合探究五 郑和下西洋与哥伦布航海的比较

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮

第一课 改变世界的工业革命

第二课 整体世界的最终形成

第三课 汇入工业文明大潮的中国

第四课 工业时代的社会变迁

综合探究六 在生活中感受工业文明

第七单元 走向现代世界

第一课 全球性的震荡

第二课 开辟新的发展道路

第三课 民族复兴的新道路

第四课 悄然转变的社会生活

第五课 万众一心的抗日战争

第六课 新中国的诞生

综合探究七 回顾中华民族百年历程

历史八下每课知识结构

初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史6、抗日战争的胜利：⑴1945年8月，美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹；苏联发表对日宣战的声明，派遣苏联红军进攻驻中国东北的日军。

与此同时，中国的抗日战争进入大反攻。1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。

八年抗日战争（1937~1945），中国人民终于取得了伟大胜利，台湾（1895年4月~1945年9月被日本占领，1945年9月回归）也回到祖国的怀抱。9月2日日本向盟国递交投降书。

。9月9日日本总司令冈村宁次在投降书上签字（中国）。

⑵抗日战争胜利的意义：抗战胜利意义：抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争，洗刷了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。⑶抗日战争胜利的原因：国共两党合作，建立了抗日民族统一战线；中共实行全民族抗战路线，坚持敌后抗战，对胜利起了决定作用；国民政府正面战场的牵制作战；世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。

中国军民的浴血奋战。战争的正义性单元小结：抗日民族统一战线形成的过程第五单元人民解放战争的胜利一、内战烽火1、重庆谈判：抗日战争结束后，国内局势：人民渴望和平、民主；蒋介石与美国勾结阴谋发动反共反人民的内战。

①蒋介石（国民党）谈判目的：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民（接连三次打电报，邀请md到重庆商谈国内和平问题）。时间行动九一八事变后gcdzg提出建立抗日民族统一战线的主张西安事变后西安事变和平解决，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成芦沟桥事变后民族危机空前高涨，国共再次合作，正式建立起抗日民族统一战线②md（gcdzg）谈判目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，1945年8月，md在ze等人陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判，1945年10月10日达成和平建国的《双十协定》。

时间：1945年8月、重庆。中共谈判代表：md、ze、王若飞。

谈判的背景：国共两党影响政局，中共要求和平，国民党却想独裁。谈判的目的：国民党为内战准备时间；中共戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。

谈判的结果：1945年10月10日签订《会谈纪要》（《双十协定》）。谈判未解决的内容：解放区民主政权和人民军队的合法地位。

2.全面内战的爆发：标志：1946年6月，国民党进攻中原解放区。全面内战爆发。

中共作战原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人。中共作战战术：运动战。

结果：粉碎国民党全面进攻3、走向战略进攻：1947年3月，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区。由于众寡悬殊，中共中央主动撤出延安，转战陕北，指挥解放战争。

中共方针：诱敌深入。中共作战原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人。

战术：运动战md、ze率中央转战陕北，指挥全国各战场作战。ph指挥西北解放军粉碎国民党对陕甘宁解放区的重点进攻。

（解放区区作战）4、千里跃进大别山、时间：1947年6月领导人：刘伯承、dp、作战部队：晋冀鲁豫野战军主力。刘邓大军开辟大别山根据地，严重地威胁了国民统治中心南京和湖北重镇武汉。

意义：揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕（国统区作战）。二、战略大决战1、辽沈战役：时间：1948,9--11，bl、罗荣桓指挥，参加部队：东北解放军，歼敌47万，结果：解放东北全镜。

2、淮海战役：时间：1948,11-1949，刘伯承、dp、陈毅等，参加部队：中原解放军和华东解放军。歼敌55。

5万，结果：基本上解放了长江以北的华东和中原地区，奠定了解放长江以南各省的基础。3、平津战役：时间：1948,11-1949，参加部队：东北解放军和华北解放军联合发动，歼敌52万，结果：华北全境解放。

4、三大战役的历史意义：共歼敌154万人，基本上消灭了国民党军队的主力，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。5、1949年4月，md和dz向人民解放军下达进军命令，发动了渡江战役。

1949年4月23日，南京解放，标志统治中国22年的国民党政权跨台。6、人民解放战争胜利原因：中共的正确领导、共产党得到人民的支持和拥护；解放军英勇善战。

国民党方面：蒋介石发动的是反共反人民的内战不得人心；政治孤立、经济崩溃、军队厌战、贪官横行、统治腐败。

第19 课1、张謇是江苏南通人，是中国近代著名的实业家、教育家，他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义，为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献。2、目的：挽回中国的利益，发展本民族的利益。

他创办企业：大生纱厂、南通博物院（是我国历史上最早的博物院）2、中国民族资本主义发展的过程时期发展状况原因洋务运动到清末民族工业萌芽，难以生存和发展封建制度的阻碍第一次世界大战期间发展的黄金阶段1、帝国主义放松对中国的经济掠夺 2、辛亥革命的推动一战后到新中国成立前发展受挫1、帝国主义卷土重来 2、国民党发动内战和官僚资本的压迫3、中国民族资本主义发展的特征：（1）发展过程艰难曲折。（2）地区、产业发展不平衡。

（3）总体水平。

八年级历史教案上册

最佳答案第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争 1940——1942英国发动鸦片战争 1942签订中英《南京条约》 条约规定：1.割香港岛给英国2.赔偿2100万元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸4.英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定 影响：鸦片战争后，我们开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

鸦片战争是中国近代史的开端。 第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争，并与中国签订了一系列不平等条约。

其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约 1860《北京条约》 1864《勘分西北界约记》 19世纪80年代（1881）《改订条约》 影响： 太平天国（1851——1864）农民阶级运动 领导人为洪秀全 第3课 收复新疆 1865 阿古柏入侵新疆。1876 左宗棠开始进入新疆。

1878 除伊犁外，新疆回到祖国怀抱 1884清政府在新疆设立行省。 第4课 甲午中日战争 1894——1895 日本发动甲午战争 1895年签订中日《马关条约》 条约规定：1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 2.赔偿日本军费二亿两 3.允许日本在中国开设工厂 4.增辟通商口岸等 影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度 第5课 八国联军侵华战争 1900——1901八国联军侵华战争 1901 清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》 条约规定：1.清政府赔偿白银4.5亿两，以海关税收做担保2.清政府保证严禁人民参加反帝活动3.清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地3.划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住 影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担2.严重损害了中国的主权3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具4.中国完全沦为半殖民地半封建社会 第二单元 近代化的探索 第6课 洋务运动 19世纪60~90年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动 洋务运动——地主阶级洋务派 前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号 曾成立竟是同文馆，第一所新式学堂 养育运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动2.洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义3.它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

第7课 戊戌变法 1895 康有为、梁启超“公车上书”光绪帝 公车上书失败后，他们创办了《万国公报》，又在北京组织了强学会，后把《万国公报》改名为《中外纪闻》 1898.6~9百日维新 光绪帝按照维新派意图，颁布以下便法令：1.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士2.鼓励私人兴办工矿企业3.开办新式学堂培养人才，翻译戏仿书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论4.训练新式军队等 此次变法被成为“戊戌变法”——资产阶级维新派 第8课 辛亥革命 孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会 后有建立统一革命组织中国同盟会 成立在日本 中国同盟会又成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的辛亥革命的指导思想 1911.10.10辛亥革命——资产阶级革命派 在湖北武昌发动起义 胜利后，1912.1.1，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立 意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。

袁世凯建立起北洋军阀的统治。中国仍是半殖民地半封建社会 第9课 新文化运动 1915年起，进步知识分子陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大旗，建立《新青年》 内容：1.提倡民主，反对独裁专制2.提倡科学，反对迷信盲从3.提倡新道德，反对旧道德4 .提倡新文学，反对旧文学 李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利 为扩大宣传马克思主义，李大钊在北京创办了《每周评论》 性质：1.新文化运动是我过历史上一次空前的思想大解放运动2.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件3.但新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

第三单元 新民主主义革命的兴起 第10课 五四爱国运动和gcdzg的成立 1919.5.4，北京大学等校三千多人发动五四运动 后工人罢工，商人罢市，支持学生斗争。 意义：无私爱国运动，是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。

1921.7中共一大在上海秘密召开，这标志着gcdzg成立了。 内容：1.确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实施共产主义2.确定党的中心任务是领导工人运动3.大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。

意义：gcdzg不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益，她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革。

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2012年中考历史复习 专题一 中外历史上的思想家及思想解放运动1、中国古代思想家的主张——“百家争鸣，百花齐放”学派 代表 主张 影响儒家 孔子 为政以德、爱人、仁、因材施教、温故而知新，君子和而不同，小人同而不和。

汉武帝采纳“罢黜百家、独尊儒术”，成为封建社会的正统思想，体现以德治国的方略。 孟子 仁政、春秋无义战、资源持续利用、民贵君轻，社稷次之；反对一切战争 体现当代可持续发展战略，体现和谐社会中人与自然的和谐道家 老子 朴素辨证思想（祸福论） 事例：滴水穿石、以柔克刚 庄子 无为而治 墨家 墨子 兼爱、非攻，反对非正义战争 体现和平发展的主题（诺贝尔和平奖）；体现和谐社会中人与人的和谐法家 韩非 法治、建立君主专制中央集权的封建国家、改革 秦始皇采纳，建立了我国第一个中央集权的封建国家。

体现依法治国的方略。被封建统治者长期利用的思想工具：儒家思想、法家思想2. 列举近代中国开眼看世界的著名思想家：魏源、严复 （参见八年级历史上 页 段）（1）魏源：主张（目的）、时期、著作、意义。

（2）严复：主张、时期、译著、意义。3. 20世纪初中国的新文化运动：（参见八年级历史上 页 段）（1）开始的标志（2）主要阵地：（3）口号（旗帜）（4）代表人物（5）内容（6）使中国先进知识分子看到新世纪的曙光的历史事件（7）宣传马克思主义（8）评价4. 列举中国的思想解放运动及其影响。

（1）戊戌变法的思想启蒙运动（严复）：为资产阶级民主思想的传播打下了基础。（2）辛亥革命的思想解放运动：使民主共和观念深入人心。

（3）新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（4）真理标准问题的讨论：一场深刻的思想解放运动，为十一届三中全会的召开准备思想理论基础。

（背景：主要领导提出“两个凡是”坚持“左”的思想；讨论得出的结论：实践是检验真理的唯一标准）5. 中国“向西方学习”的历程：由学习西方的技术——学习、效仿西方的政治制度——学习西方的思想文化（1）19世纪40年代，魏源的主张“师夷长技以制夷”，学习外国的长处，抵抗外国的侵略；（2）19世纪60年代，洋务派主张学习西方的先进技术，强兵富国，维护清朝统治。（3）戊戌变法时期，严复译著《天演论》，启发了思想界去探索西方先进的是社会，主张效仿西方，推行变法，建立君主立宪制。

（4）辛亥革命时期，孙中山主张“三民主义”，通过革命手段，推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国；使民主共和的观念深入人心。（5）1915年兴起新文化运动，提倡“民主”与“科学”的思想；新文化运动的后期，李大钊等进步知识分子宣传十月革命，宣传马克思主义。

（批判了封建思想，启发了人们追求民主和科学，为中国革命进入新民主主义革命奠定思想基础。）6.辛亥革命——1911年10月10日，武昌起义（参见八年级历史上 页 段）（1）中国同盟会——我国第一个资产阶级政党 （2）三民主义——辛亥革命的指导思想（3）中华民国的成立： （4）袁世凯窃取了革命果实： （5）辛亥革命的意义 （6）评价三民主义：没有明确反帝要求，具有狭隘的民族观念。

（7）辛亥革命成功的表现：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。（8）辛亥革命失败的表现：没有完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，革命的果实落入袁世凯手中，中国进入北洋军阀统治时期。

（9）“革命尚未成功，同志仍须努力”，gcdzg是怎样为成功而努力的？继续高举民主革命的旗帜，推翻了三座大山，完成了反帝反封建的革命任务，建立了中华人们共和国，使孙中山开创的革命事业继往开来，中国逐步走上了繁荣富强的社会主义义道路。（10）举例说明“民主共和观念开始为人们所接受，并逐步深入人心”的历史事例：袁世凯复辟帝制失败。

【例题】材料：梁启超说：“中国人渐渐知道自己的不足。第一期先从机器上感觉不足；第二期是从制度上感觉不足；第三期是从文化上感觉不足。”

学习西方的三期分别是哪些历史事件？对应人物分别是谁？各历史事件性质是什么？第一期：洋务运动；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 ；中央：奕；性质：地主阶级发起的自救运动。第二期：①戊戌变法；人物：康有为和梁启超；性质：资产阶级改良派发起的改良运动。

②辛亥革命；人物：孙中山；性质：资产阶级革命派发起的民主革命。第三期：新文化运动；人物：陈独秀、鲁迅、李大钊、胡适；资产阶级激进派发起的思想解放运动。

6. 中国革命和建设道路的探索及启发：（1）旧民主主义革命：①日本式道路：戊戌变法；②美国式道路：辛亥革命；这两条道路由于资产阶级的软弱性和妥协性而失败；（2）新民主主义革命：俄国式的道路：南昌起义；最终失败，md将马克思主义的普遍原理同中国国情相结合，创造性的提出“农村包围城市，武装夺取政权”的新民主主义革命道路；（3）社会主义建设时期：50年代中。