农村留守儿童生活现状与对策建议 农村留守儿童的现状及存在的问题

农村留守儿童的现状及存在的问题  

农村留守儿童的现状及存在的问题

全国妇联提供的资料显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18％至22％。
调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。一是留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。
二是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。
三是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的物件，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
四是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。
五是留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。

农村留守儿童存在的问题

晕
前几天音乐之声一直关注留守儿童来的
全国妇联提供的资料显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例已高达18％至22％。
调查显示，由于父母长期没有和子女在一起，部分留守儿童在生存发展中面临着突出问题。一是留守儿童生活问题。由于没有父母很好的生活照顾，部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到很大损害。
二是留守儿童教育问题。父母在外打工，一些留守儿童农活、家务活增多，学习成绩下降，有些还由于厌学等原因逃学辍学。
三是留守儿童心理问题。由于亲情缺失，儿童缺少情感和心理关怀，缺少倾诉和寻求帮助的物件，与外界不愿意接触或接触太少，一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
四是留守儿童道德行为问题。由于家庭教育的缺失，缺乏道德约束，一些留守儿童没有养成良好的生活习惯和道德品行，出现行为偏差，留守儿童违法违纪案件呈现上升趋势。
五是留守儿童安全问题。据全国妇联对12省市农村留守儿童状况调查显示，部分留守儿童因父母不在身边，经常受到同学、邻居的欺负。一些地方还出现了强奸留守女童的恶性案件。

留守儿童问题存在的原因

:baike.baidu./view/109106.htm
:univs./channels/prac/show_content1.php?id=11115
:hncsmg./newsshow.asp?ID=502
:hi.baidu./jiuchenjiu/blog/item/5ed8d4f2de2a5514b07ec5ba.
以上网站有几篇文章比较好

农村留守儿童问题与农村留守儿童出现的问题 是同一概念吗

农村留守儿童是一个概念性的说法，而农村留守儿童问题主要是只有与国家政策不当导致的一系列问题，这主要是从巨集观上来说，比如入学问题、教育问题等；农村留守儿童出现的问题则主要是指在留守儿童自身上的一些问题，比如性格自卑等。
希望对你有所帮助

现今农村留守儿童的问题及改善途径

作为政府部门来讲，多关注这些家庭，跟留守儿童父母建立沟通机制。
另外组织留守儿童父母成立组织，与学校，目前抚养孩子的亲人或者老人，共同关注孩子的成长，改变父母的观念，多多与孩子沟通，减少孩子的亲情欠缺感。

农村留守儿童的成长存在哪些问题

安全问题
学习问题
生活问题

如何防范留守儿童冬季取暖存在的问题

成立专门的检查领导小组，组织驻村干部和村干部迅速深入村组、农户、学校、个体户、公共场所等采取专项检查、集中整治、随机抽查、定期检查的方式进行了一次拉网式排查，及时消除了安全隐患。不断丰富冬季取暖安全宣传形式，专门为冬季取暖安全设定了宣传栏1个，悬挂横幅2条，印发了宣传单500份，向广大群众宣传安全燃煤常识、煤气中毒卫生知识、安全防范意识、自救互救措施等，确保了一氧化碳中毒防范知识家喻户晓、人人皆知。并要求驻村干部和村干部重点深入到孤寡老人、残疾人、留守儿童等家庭，给他们讲解冬季取暖安全知识，帮助他们排查家里存在的安全隐患，并及时协助解决。采取了重点户结对联片管理的方式，邻里之间互相帮助、互相监督，在全镇营造了良好的冬季取暖的安全环境。

农村留守儿童问题严重吗

现在我国，为了生存的乡下劳动力揹负养家餬口的重任奔赴各个大城市的同时，把农村妇女变成了“活寡妇”，把自己变成了“资深嫖客”，这都是事实，然而，最最无辜的还是那些终日生活在母亲身边，却时时渴望爸爸回家的孩子们。
他们看到同学的爸妈同时出现在家长会上时，会因为委屈而变得自闭；
当看到同学的爸爸回家后接送同学上学放学时，会流着泪问妈妈，爸爸啥时候回来；
他们期待着放假，因为放假时可以去爸爸的工地和爸爸一起玩耍，晚上可以让爸爸抱着去逛夜市，欣赏大城市的美景；
为了生活，越来越多的农村劳动力不得不放弃自己温暖的家，甚至不远千里的到大城市来挣取血汗钱来养家餬口，多少个夜晚，挂掉妻子孩子的电话后，默默的低头抽著烟到深夜。
孩子实在是不明白，为什么自己的爸爸非要到远方上班呢？
因为，家里的良田已经被村里的干部卖的差不多了，说是补偿了土地占有费，可那点所谓补偿的钱还不够自己的家维持两个月的生活费，或者说......还不够自己幼儿园一年的学费！
因为在家种地，每亩地抛去化肥、农药、灌溉、收割、播种等等等等的费用，还不够自己在外打工一个月的生活费高！
还因为现代的农村，没钱别说亲戚邻居，就连父母都会瞧不起自己，做爸爸的压力太大，不得不舍弃娇妻爱宝，去赚更多的钱...
更是因为，中国的专家们整天吹着空调吃干饭，实在想不出、也懒得去想怎样解决这类问题！

小学留守儿童学习中存在的问题有哪些

现实,群孩,缺少阳光、雨露,伴随孤独与寂寞,留守童.特殊群体,父母或双身边,习、、安全、健康等面受严峻挑战. 留守童普遍存著问题：家庭留守童教育意识淡薄.　 家庭教育伴随孩终身教育.,家庭教育孩行、理健康、道德观念与智力发展起著决定素.调查发现,留守童家庭教育尤淡薄.监护代养数,文化程度高,文盲半文盲,家庭教育意识模糊,偏于溺,照顾主,且知识、能力难承担孩道德培养习辅导任务.二父母与留守沟通少,缺乏亲情交流,孩漠关,放任自流,顺其自发展.三父母留守童给予物质满足,孩吃饱、穿暖行,缺乏留守童精神鼓励、鞭策与导.四留守童教育,父母认教育校事、师事,孩能否健康直接取决于校师,事实孩习、身发展旁观者. 近,随着教育体制改革断深入,探索系列行效,能适应新期校教育措施.调查发现,留守童教育面存定足.外打工员孩教育于依赖校教育,校教育由于,教任务重,教师没精力,余力足,留守童理关难顾及.二留守童父母期外,校教

农村留守儿童问题谁之过

一、中国解决留守儿童的问题的由来和解决方案：
农村留守儿童现象是我国社会转型期人口流动的产物。随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童越来越多。由于长期缺乏父母的监管和关爱，大多数留守儿童出现了这样或那样的问题，严重影响了他们的健康成长。农村留守儿童成长现状令人堪忧。
二、现状：
1、学习失导，学业成绩大打折扣。由于父母不在身边，留守儿童的家庭学习处于无人监控状态，失去督促和指导，他们几乎放弃了家庭学习活动，对学习缺乏热情和进取心，甚至有的厌学、逃学，是老师眼中的 “双差生”，他们的学习成绩与正常家庭的孩子相比，存在很大差距。
2、抚慰缺失，心理健康令人堪忧。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康，潜在着人格扭曲的隐患。相当部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。
3、监护缺位，人身容易受到伤害。由于祖父祖母监护能力有限，甚至完全忽略了对儿童人身安全的监护，加之儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到拐骗、打架、抢劫、交通事故等意外伤害，甚至有的大龄女童成为不法分子性侵害的物件。二、农村留守儿童成长管理方法思考关心农村留守儿童，改变留守儿童的“教育管理真空”状态，确保他们身心健康成长，不仅关系到农村人口的整体素质，更关系到我们这个社会的和谐与可持续发展。
三、解决农村留守儿童教育管理问题，刻不容缓。
1、让寄宿学校成为留守儿童健康成长的乐园。 加大农村寄宿制学校建设，提供足够的住宿条件，使留守儿童能够全天寄宿在学校学习生活，通过学校的规范化管理,养成留守儿童良好的学习和生活习惯，使素质教育真正落到实处，并有效减少留守儿童在家或上学途中安全事故的发生，而且，实行寄宿制办学可以不断缩小农村小学与城市小学在教育质量上的差距，有助于实现城乡小学教育的均衡化发展。
2、让“代理家长”弥补留守儿童缺失的亲情。 推行留守儿童“代理家长制”。由当地政府或学校出面组织，在推行无偿代理为主，有偿代理为辅的原则下，倡议、发动当地的机关事业单位干部职工、离退休干部、青年志愿者、村社干部、有帮扶能力的共产党员和社会人士做留守儿童的家长。代理家长们定期对留守儿童进行家访，到学校了解其学习情况，并与他们谈心。有条件的代理家长还可以把留守儿童接到家中寄住。“代理家长制”可以将监护人对留守儿童的管理转变为社会对留守儿童的关爱，使缺失的家庭亲情得到“还原”。“代理家长制”要深入了解留守儿童的个人基本情况、家庭基本情况、班级和教师情况；定期与留守儿童父母、教师、托管人联络沟通，交流留守儿童教育情况，形成管护合力。
3、让亲情室架起家长和孩子交流沟通的心桥。学校设立一间亲情室，安装专线电话，还可以配备电脑和视讯装置。每个学期做好计划和安排，让留守儿童通过电话或网路，定期和父母进行面对面的交流，让稚嫩和饥渴的心灵得到亲情的抚慰，感受到亲情的温。
4、让现行的户籍篱笆开出一条留守儿童进城读书的通道。今年全国“两会”上，针对农村留守儿童问题，许多代表有这样的一种共识，就是要改革户籍制度，逐步弱化乃至取消与户籍相联络的城乡隔离的各种制度，从而保障劳动力的合理流动。政府应制定和实施优惠政策和配套措施，拆除就业、医疗、住房、教育等制度壁垒，彻底打破维系多年的城乡“二元经济体制”，使流入地的农民工享有与城市市民平等的权利和社会权益，让他们的子女能够随自己进城平等享受国家教育资源。这样，农村留守儿童数量就会逐年减少。农村留守儿童问题已经是普遍的社会问题，处理不好，它可能会危及民族的未来。改变中国农村留守现状，不仅仅是农民工家长的责任，也不仅仅是学校的责任，它更需要全社会的共同参与和承担，更需要政府的投入和作为。