八年级历史反思 初二历史80，300字反思

初二历史80，300字反思  

初二历史80，300字反思

一年一度的期中考试又结束了，在本次考试中我所任教的4个班级的成绩很不理想，原因很多，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期中考试的情况作以简单分析：
一、学生方面：
1．史实不清，是致命的弱点。
2．部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。
3．解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。

初二历史反思300字我80, 初一历史总结反思300字

学习历史其实很简单，并不需要记硬背，绞尽脑汁，“学习有法，学无定法，贵在得法”。这句话告诉我们学习要掌握好方法，但是这仅仅是不够的，我们还应该用心学习，开动脑筋，积极发言，这样你就会发现，原来学习历史并不难。 同时，应当注意阅读每个单元的前言，了解每个单元的历史线索，主要问题和重要学习提示，这些都十分有利于我们对课文的理解。 其次，必须注意课文的学习导言，虽然短，但内容却是课文学习中最重要的，还必须认真思考课文的问题，思考的问题越多，越会引发我们思考更多问题，有利于提高我们的学习效率。 因为我们毕竟要面对考试，所以我们在谈论学好历史的过程中也绝不回避考试技巧的问题。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了。往往都是考你对某一事件的分析。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧。 例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的。至于问答题，则更需要你的思考与分析能力。首先是分析。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些。最忌讳的是认为自己不会，就什么都不写。最后，答题的时候，字迹一定要清楚。要答得层次分明，逻辑性强，每点内容不要罗嗦，但一定要把要点概括地讲出。每点都要用序号标明，这样才能清晰明了。 最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，休息或者自习的时候可以和同学一起拿着卷子、书、资料什么的互相问答，往往会有许多意想不到的收获。这是我的亲身体会。

数学反思 300字 初二的, 初一历史反思 1000字

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。md说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网路，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母

成都初二下历史期末试卷反思，800字左右

、失分原因分析
1、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占60分左右，从答题情况看，材料题失分相对较多，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，相当一部分后进生表现尤为突出。
2、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。
3、平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套，照猫画虎，因而得分率较低。
4、整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。
5、平时检测密度力度不够，只注重了新课程的教学而忽略了对旧知识的复习和巩固，尤其对课本知识掌握不熟练，对规律探究性问题缺乏归纳和分析的能力（如23题（2）。
6、转差工作不够细致，效率不高，往往事倍而功半，只注重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测，方法不灵活，反而降低了学习效率。

初一上历史反思500字

自从初一开始学历史时，我就经常问初二初三的同学如何学习历史，所听到的答案只有一个“背”，除了“背”没有别的方法。但我的历史一直背的丢三落四，到考试时也经常背不全，所以我的历史成绩一直不高不低的。到了初三后，早读前的20分钟我通通留给了历史，自以为背得不错了，可月考下来，我的历史却考得最差。而现在，为了尽早开下一本书的内容，历史老师的进度不断加快，就在今天，历史上册的内容已全部讲完，马上面对期中考试，我该如何备考历史呢？
历史老师看完我的月考卷子后，竟说我的基础不扎实。我有些不敢相信，但在仔细分析后，我接受了。单拿出一个知识点来说，我背的不错，但放在整个卷子里，我便混淆了。原因——不扎实。在考场上，我容易质疑我背过的，有些纯粹想不起来了。这就需要在平常的记忆里，反复记忆，多次背诵。有些相似的知识，比如同一时期，英法美的革命，可以同时记忆几次革命的根本原因、作用及影响等。对比起来学，有比较，有区别，并熟记自己最开始不理解的，地名、或人名拗口的，几个国名中相似的。相比起来，吃饭时想一想，临睡前想一想，做到每天过上两三遍，努力把自己以前不会的考试变成自己擅长的，不管它怎们出题也不会错。
还有一点是知识的灵活运用，这是我的一大弱项，并丢过很多分。比如题中说对乙的影响，但我只背了对甲的影响，我便不知变通，单单写了对甲的影响。一道题就全错了。我觉得有可能是考试太紧张禁锢了思维。这可不行。在看到一道大题时，首先应审清题，看问的是什么，然后再想想与此相关的知识是什么，两者有没有必然的关系。要努力做到活用活用，不能在答题时太过死板，这还需要对知识掌握的全面和对题目题型的分层理解。在平时的做题中，也要多加积累，做一道就懂一道。
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初二历史总结300字数

中国不知不觉地落后了。进入近代史时期，西方列强用枪炮打开了中国大门，割占我领土，欺凌我同胞。近代史上，大规模的侵华战争有六次（鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、抗日战争），签订的不平等条约远不止书上提到的几个，据统计，总共有1182个。国运不振，人民的境遇是悲惨的。学习相关知识时，我们会感到屈辱，心情悲愤，对于腐败的清王朝，“哀其不幸，怒其不争”。
西方列强侵略我国的历史，也是中国人民奋起反抗的历史。左宗棠抬棺决战，邓世昌视死如归，三元里民众抗英杀敌，义和团战士血战京津，如此等等，不可胜数。他们的爱国行动，使西方列强认识到：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一。”帝国主义不能灭亡中国。
近代中国落后了。先进的中国人认识到，必须向西方学习。洋务运动开启了中国近代化程序，戊戌变法学习西方政法制度，辛亥革命作为伟大的资产阶级民主革命推翻了清朝统治，新文化运动请来了两位先生“民主”和“科学”，想为患病的中国开一剂良方。他们虽然取得了一定成就，但中国依旧积贫积弱。

历史反思500字

人类自起源至今，少说也有上百万年，可是人类可以通过文字直接加以记忆的历史却只不过五、六千年，至于谈到人类的精神史，就更短，只有2500年。西方人用耶稣的诞生象征人类普遍信仰精神的诞生，并以此作为全人类精神生命的诞辰日，我认为，这是很有道理的。事实上，它今天也已经成了全人类共同使用的公元纪年之始。按照这种纪年方法，我们今天已临近20世纪末，也即第二个千年纪的末日，紧接着，人类即将进入第三个千年纪，也即21世纪。
公元元年正值中国历史上的西汉与东汉之交。东汉的光武皇帝于公元25年登基称帝，然而其祖西汉的武皇帝（在位时期为公元前140年至公元前87年）则早在公元前一百多年前即已接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此，便为中国人奠定了一种人类原精神的基础，此即在先秦时代就已由孔、孟所首创并倡导的具有仁爱精神的儒家学说；但也从此，开始了一种血统皇权的极权专制体制与一种人类的原精神相互进行紧密结合的漫长的历史，这个历史一直延续到20世纪。
与中国的先秦时代几乎同时，古希腊人也为自己和全人类奠定了另一种人类的原精神的基础，此即哲学求知精神的基础，与哲学求知精神逐渐进行了历史结合的是希腊——罗马共和国和帝国的寡头的或贵族的议会选举的政体，这种政体为后来的西方民主政治提供了古老的样板。
几乎在同时代提出的哲学求知精神、信仰精神和仁爱精神，共同构成了人类的三种原精神，在人类的近两千年的历史中，它们依次结合于贵族（精英）政体、神权极权政体和皇权极权政体；这三种人类的原精神组成了人类的全精神，它们是人类道德和理性的总的源泉。然而显然，这三种原精神在人类中的空间分布上是非常不均衡的，事实上，在时间分布上也同样是非常不均衡的。例如在第一个千年纪（公元元年—公元1000年）的前半期，西方主要是希腊—罗马共和国和帝国的时代，古希腊的伊壁鸩鲁哲学和斯多葛哲学的哲学理性精神在西方人中处于主导地位，到了后半期，更确切地说是到了西罗马帝国被灭亡（公476元年）之后，西方进入了宗教（信仰）精神处于主导地位的时期，这时在西方渐渐兴起了神权的极权统治。而到了第二个千年纪（公1000元年—公元2000年）的前半期，西方的宗教信仰精神开始渐趋衰落，并且这时的宗教神学在奥古斯丁、阿奎那等神学思想家的影响下也渐渐趋向于理性精神的哲学，直到世纪之后，西方的文艺复兴运动、新教改革运动、启蒙运动等等理性主义运动相继发生，从而后半期的西方重又进入了哲学理性精神占主导地位的时代，并一直至今，由哲学的理性精神而发展成为自然科学的理性主义和社会民主的理性主义。
在中国，则是无论在第一个千年纪还是第二个千年纪，基本上都是由儒家的仁爱精神占据支配地位，与此同时，皇权的极权体制也庚衍不绝，直至本世纪还难以完全断根；不同的是，在第一个千年纪，汉儒为原始的儒家精神增添了浓厚的伪神学乃至伪宗教的色彩，而在第二个千年纪，则是由宋儒和明儒为原始的儒家精神增添了浓厚的伪理性和伪哲学的色彩。
现实地说，全地球人类的文明在第一个千年纪，中国是名符其实的中央之国，即使西方同时代的有名的罗马共和国也无法与中国相比。这是因为，直到公元1000年前后，中国的人口均占全人类的二分之一以上，也即是说，全地球上有一半以上的人类一直长期地生活在中国这块土地上，而且直到13世纪，义大利的马可波罗在中国的旅游见闻也充分证明，中国人这时的生活要远比西方人文明，经济上更显得繁荣、昌盛，政治上更显得和平、稳定，文化上也更显得具有生活的效率和更具有人类艺术的情趣。诚如英国的科学史家李约瑟先生所指出的，直至15世纪之前，中国的科学技术发明在全人类中均占有压倒的优势，而美国的坦普尔先生则更认为，“如果认识到西方今天得以丰衣足食要归功于两个世纪前采用的中国发明，我们倒应感到惭愧才是。”（见《中国：发明与发现的国度》，21世纪出版社，1995年，第18页）。而同一时期的西方人却一直为不断的战争和宗教神权的极权专制对人们精神的残酷奴役所苦。真正西方文明的崛起和相形之下中国文明显得衰落的时期，主要还是在近五百年，也即第二个千年纪的后半期，而且更主要的还是在最近的两个世纪，19世纪和20世纪。即使如此，也诚如培根所言，造纸和印刷术、火药、指南针这三项技术发明为西方近代文明的崛起提供了不可或缺的文明基础。它们“对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来，比任何宗教观念、任何占星术的影响或任何征服者的成功所起的作用都更大，可是他（指培根——引者）至死也不明白这些均来自中国。”

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初二段考反思初二段考反思初二段考反思

在刚刚结束的期中考试中，我犯了很多错误不应该。
我一直很好的语言，但这种奇怪的巧合，竟然是错了很多语言不应该是放错了地方。经过认真反思，我想读的问题，我不认真有很大的关系。这也延伸到数学和英语。很多计算和语法小错误，我失去了很多点。例如：（我不能为你写，你不知道什么是错什么
我知道老师，我有很大的期望，但举几个例子就行，50字左右）我没考好。为此，我很抱歉。但是，如果我们犯了一个错误，所以我们必须限制通过考试，我也想了很多东西，经过一定的学习。
首先，我想，摆脱考试仔细阅读主题的坏习惯。有时候，我常常看着前面拉到后面写的主题，但错误的。这可能和答题技巧。总之，通过随后的实践中，我一定要认真检查中庸过程中，学习阅读标题，标题斑点，乐观。允许的时间来检查几次，绝对不会犯类似的这种毫无意义的错误。
其次，我还要加强语文，数学，英语三个主要议题，以及政治，历史，地理，生物和体育锻炼加强。通过考试，我终于明白，山外有山，人外有人。平日里，我们都聚在一起做同样的话题，没有感觉出任何显著性差异。但是考试的时候，才发现，我从来没有如此多的考试瞟了一眼（第一辑）。购买只能怪自己练习。不能让自己继续这样下去，所以我必须加倍努力，增加强度，准备下次考试考试借鉴，奠定了基础。
考试技巧，在实践中。生活中，我还是有很多加强自己的练习和复习，考试之前，制定一个全面复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日的学习和生活中学会积累，语言积累的好词好句，数学应该积累更困难的话题，英语语法专案。做完形填空的练习，也是一个很好的方式来提高英语。
期中考试，毕竟，不是期末考试，我还是有机会的。接下来的考试，我必须更加努力地工作，努力防止教师，家长和学生感到失望。让自己失望。
各科老师，我希望老师不要告诉我失去了我的信心，这种测试不理想，但我相信自己的实力。接下来的考试，我一定会努力的！