学习计划（我是高三文科生,快要一轮验收了。希望学哥学姐帮我你一份学习计划。目标是迅速提高成绩！

学习计划（我是高三文科生,快要一轮验收了。希望学哥学姐帮我你一份学习计划。目标是迅速提高成绩！  

学习计划（我是高三文科生,快要一轮验收了。希望学哥学姐帮我你一份学习计划。目标是迅速提高成绩！

其实你不用那么紧张，高三就是要休息的，只要你考试状态好了，别的都不用着急。
休息无课时：数学，语文，英语：选几份比较好的往年考题，认真做，认真对题，不懂的就问，争取做透。
地理，历史，政治：把该背的一定要背下来。
有课时：一定要配合老师，把你的计划和老师的对照，很多同学不注意配合老师，才使自己忙得不可开交。
只要你认真做过几份卷子就会知道，高考考的大同小异，所以我想再强调点：注意休息，注意做几份卷子。
相信你一定可以考个好成绩。

高一文科生。想要一份学习计划

学习计划别人都是帮不了你的，要自己学会自己做计划！
语文和数学学习要注意多总结！
简单点儿就是准备专门的笔记本。
数学把自己每次习题、考试的错题都记上去，题目、答案以及为什么会错，怎么去改进，这样就可以形成一个小小的总结。这样子自己总结的题多了就会发现，很多题都相似，比如三角函数，考来考去都是那么几种情况，以后就再也不会出错了。也不要什么都记上去，太偏的或者太难的，高考是不会考的，可以果断放弃。所以，不要小看错题本，纯粹的记录没用，要在记录的基础上有一个自己消化的过程。
语文也需要有这么一个总结本。但是语文平时题很少，所以总结的东西就不仅仅是错题了。你如果有心，当然可以自己去找试卷做，语文不存在学过没学过的问题，随便找模拟卷之类的都是可以的，比如每周自己独立做一到两份卷子（只做客观题也是可以的），然后总结错题，积少成多。语文更重要的是总结的方式方法，比如，拼音、错别字总结，直接把原题抄上去，然后标记上答案，这样不好，反而容易混乱，而是分类总结，把自己不确定的记下来就行了；又如总结主观题的答题方法，可以多看题、看答案，揣摩揣摩；还有总结作文的材料，最好是找三四个名人，围绕这几个人找材料，把他们的生平经历、主要作品、名人名言等都记录上，越详细越好，慢慢的，你就会发现，无论什么作文题目，都用的上。
总结本的最大作用就是查漏补缺，不知道你有没有这种感觉，考前感觉时间很紧，但是又不知复习从何处下手。这时候，总结本的作用就出来了，考前看总结本（错题集），还有比这更简单有效的查漏补缺的东西了么？当期末考前或者高考前，把自己那厚厚的总结本拿在手上翻看过后，期末考或者高考还难得到你么？特别是高考，高中三年得做多少题啊，从高一考试到高三，总结本得多厚啊……相信高考也不会有更深奥的题了。
历史，……没什么说的，一遍遍看书就可以，熟能生巧，没什么技巧，可以适当注意一下看书的方式方法，比如按照老师的树枝图去看书，一个阶段一个阶段的看，然后又回来反复看。不要死记硬背，一遍遍的瞄着看，看多了，自然就记住了。树枝图以及画数轴，是历史学习必须的，前者理清关系，后者注重时间，其实很简单的。自己去总结。
这只是简单的说一下，其实无论什么科目，上课认真听讲，保证听课质量都是能事半功倍的！在保证听课质量的基础上自己回头再稍微的消化总结，就很好了。你也许没有发现，你的弱项科目是不是存在着上课走神、打瞌睡的问题？如果有，记得自己慢慢去改变，可以采用心理暗示法，就是每天早晨起床自己提醒自己（今天**课很重要，我一定要认真），晚上睡觉前可以提醒自己（明天**课很重要，千万不能走神），课间不经意的提醒自己（我好喜欢**课）。简而言之就是，多次不断的潜意识暗示自己去喜欢那门课程。虽然有点白痴，但是只是在心里面自己嘀咕，别人也不知道。你可以试一试有没有用，呵呵。

高三文科生学习计划

我和你差不多！数学多练习 多总结规律 因为都有一些固定的做题思路和方法 文综方面你多看课本 多知道些东西吧 什么是重点相信你通过老师和一些资料应该知道 或者看考纲吧 我感觉不需要多做题 总之没事就翻课本 数学多做题 呵呵 这样不知道对你有没有效果 但是我就这么过来的 终于考上了 ~~哈哈

谁能帮我制定一份高三文科生的学习计划

本人高四文科生~~~给你个计划吧
首先先确定下你成绩肯定不是很好，成绩好的不需要别人给计划，你八成想在高三后来居上，给你点建议，希望有用吧
你先确定决心，不是要考什么学校，而是给自己个内在动力。许多人在高三开始信心满满，过两月就泄气了。高三时比拼毅力的，能坚持下去就是强者，你要做好心理准备。

作息计划 早上6点到晚上11点半 强烈建议不要熬夜，即超过午夜。不管你多么想学，你要抓效率而不是晚上睡觉的时间。中午要午睡的
前期狂抓语数外，只要你下苦劲，寒假前可以达到优秀分数的
后期对文科生毋庸置疑，文综成老大了。建议做高考文综题，研究标准答案，这点是非常必要的。
这些计划的前提是上课好好听课
还有要做笔记，前期的笔记对后期复习其这很重要的作用
祝高三顺利

高考文科100天，如何迅速提高成绩，安排学习计划？

一、统计你在做题中常出现的错误点 并归类分析知识点（一般两周左右要完成这个工作）这个肯定是你不会或者是疏忽的知识点
二、完成对这些知识点的加深复习工作（一般要一个月左右）并不是说是放下其他知识点的复习工作。
三、完成上述工作后对自己进行全面检测，查漏补缺（一般要两到三个星期）把知识点那一条主线贯穿
四、针对问题一定要向老师请教哪怕是最简单的问题别人都有他的见解，看下别人的思路与你的有什么不同，反正高考后谁都不干谁的事情 没什么不好意思！
五、上述的工作主要进行要花费两个月时间，这2个月按照你的情况你要当作6个月去过。
六、最后一个月，在保证正常复习训练的前提下切记不能再加班加点，就是有也要有有意识的调整自己的生物钟，保证在考试时间（一般是每天的上午8-10下午3-5）内你的思维是最活跃的状态是最佳的，在这个时间段保证按高考时间每天都进行模拟考试，记住要计时时间一到不论会不会都要停笔，然后分析原因并改进。后半个月挑几套高考试题做做，最好是半个月内做三次以上五次以下，挑相对简单点的给自己增加信心。同时别忘记分析总结自己在模拟中的问题。
七、一定要按时锻炼，最起码要进行跑步。最后半个月内，要注意自己的饮食起居，不能让自己感冒，或感到不适。最后一周内随便翻翻书，按照自己的复习纪录轻松的进行复习。
八、在高考结束之前先放下你考负担的理想专心复习并以放松的心情参加高考。现在你要想的是怎么在高考中取得高分而不是考哪个学校的问题！高考之前除了高考所有的事情包括老师的习题，同学的看法，考试的成绩等等类似你的担忧的都不是问题，最起码你不要去在意，要在意的是你还有那里不会并要赶紧解决！
九、切记考试不是老师在考你而是你在从老师手中夺分！（不在细讲你自己揣摩吧）
十、祝你如愿~~

帮我制定一下学习计划嘛…高三文科生…

我的建议请做参考：1、英语请重点抓完形填空、阅读理解，这两项是大项，而且多练习会增加你的词汇量以及培养语感，但语法需要练习，一般两晚一套语法专练（15题，8-9分钟写完）2、对照你的考纲，将政史地先从头到尾熟背一边，然后要以专题的形式过两边。这很耗时间，但这是极其重要的。我看到你上床的时间，觉得太早了。高三会有作业，如果你们学校自主性比较强的话，我建议，作业做到9点45便结束（没有做完的不做了），开始自主复习。休息十五分钟后，政史地三门每门花45分钟时间，请注意，这适合高三第二学期。高三第一学期则相反，重点是在语数外上，政史地的复习只需跟着老师的步伐。在第一学期，一定要重点功克数学的难点，方法很简单--认真听，勤做题，常思考。最后那50天，请以做题为主，研究错题，文综在之前训练了主观题，在这50天内，以选择题为主。这些是我的建议，希望对你有帮助。

需要一份高二文科生学习计划

文科生高考时数学很重要，并且在大学里的英语是必须学的，我觉得你得时间安排实在是很满了，几乎就不能插进去看书的时间，早读的时候，你要多背课文，背政治，地理，历史等，中午睡觉的时候你可以少睡一会，看会数学，多做题是必须的，做题不会就问别人，一定要问，我数学不好但是一只问老师，还能考130左右，晚上的时间可以看看英语，多做专题呦，平时上课认真听讲，就只能这样了，还有听英语是有效果的，但要坚持
学习表没有必要了，自己安排的很多了，自己随机应变吧，计划不如变化快。

高三，你的学习计划和目标是啥。

每周计划：
一周五天晚上，每天的自习时间学习一门课，周一语文，周二数学，周三英语。。。周五如果空闲可以补习自己薄弱的。双休日上补习班之后自习。

复习方法：
每门课先看一遍书，总结出自己的提纲，然后做题，发现薄弱的地方，再具体看一部分，完善提纲。第二遍复习提纲，再做题，再发现薄弱的地方，再补充进提纲，反复一共X轮。

长期计划：
计划一个月之内所有科目复习一遍，提纲完成。然后半个月做题，补充提纲。再半个月复习一遍提纲，做题，第三遍花10天复习。

目标：考一个985大学，完成人生的梦想。

求一个高三文科生的学习计划

高三复习计划
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
参考资料：
:pkuschool./students/assistant/details.asp?id=5389
很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；
这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了；
最祝你学习进步！
高三如何制定历史复习计划
一、要有固定的复习时间
时间是学好历史的必要保证。要提高历史学科的复习效率，首先要有固定的复习时间，以每天不少于50分钟为佳，太多会影响其他学科的复习，太少又没效果；时间宜安排在就寝前的一小时（这段时间是一天中大脑的四次记忆高潮之一）；而且应在50分钟的时间内对《中国古代史》《中国近现代史》《世界近现代史》三本教材的复习时间进行合理再分配。
记忆是历史学科要求的最基本的能力，复习周期越短、记忆效果越佳。有些同学每天虽有固定的时间复习历史，但往往是想看什么就看什么，今天中国古代史、明天世界近现代史，或者连续一段时间或复习中国古代史、或复习中国近现代史、或复习世界近现代史，周期相对较长，结果看了后面忘了前面、复习到前面又忘了后面。因此无序或周期很长的复习效率很低，谈不上对教材理解的深度。一般来说，在每天固定的复习时间里，对中国古代史、中国近现代史、世界近现代史都要有明确的量的规定，具体办法如下：
1．确定在一定的时间段里对教材的复习遍次，再根据每册教材内容的多少确定每天对三本教材的复习量（即每天复习多少页）。
2．针对中国古代史内容相对较少，而中国近现代史、世界近现代史的内容较多且理论性较强；在固定的50分钟时间里，安排中国古代史的复习时间可用10分钟，另两本教材各用20分钟，再根据每天所规定每本教材的复习时间、所要复习的量来确定每天每本教材要复习多少页。
3．在《中国近现代史》《世界近现代史》上册复习完后，再复习这两本教材的下册，每天所用时间、复习量、方法与上册相同。但此时《中国古代史》已经复习了一遍，是否还要接着再复习？答案是肯定的。因为《中国古代史》的史实记忆相对较多，而中国近现代史、世界近现代史侧重于理解，因此中国古代史的复习遍次应多一些，且每天分配的时间只有10分钟，要记住并理解其内容也应多看。
二、每一遍复习都要有侧重点
教学中我们常听到有些学生反映：我已经将教材看了好几遍，但还是记不住；有些同学认为每天面对的都是熟悉的内容，感到很枯燥。固然，时间是记忆的保证，但记忆效果的高低与投入的时间量并不完全成正比。就记忆而言，以理解为前提的记忆效果比单纯的记忆要好；为此，要掌握知识应注重理解，而且每一遍次的复习不能简单地循环往复，要有侧重点、针对性；这样可使复习以及对知识的了解由表及里、由浅入深，最终达到理解并记住的效果。具体方法如下：
第一遍复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。另外，每天看完规定的内容后，临睡前应将白天复习过的内容在大脑里像放电影一样过一遍，不要求将所有的内容都回忆出来（其实这也是不可能的），主要是将当天复习过的大小标题及彼此间的关系回忆出来，这样既能巩固主干知识，又不至于因精力过于集中而使大脑兴奋影响睡眠。
第二遍复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。从目前试卷看，历史学科的试题有两个显著特点，一是强调对历史发展沿革（即历史基本线索）的考查，二是注重考查学生的综合及创新能力。选择题一般是在同一背景材料下，对发生在不同时代但与背景材料相关的历史现象进行设问，形成题组，各小题看似互不相属，实际上是对历史发展基本线索的考查，2000年综合卷的松江棉纺织业、2001年综合卷的中国古代教育等试题都是如此。在考查学生创新能力时，命题者往往会提供一个陌生的背景材料，再从历史学科的角度设计问题，要求学生运用已有的历史知识进行分析得出结论，这类试题大都涉及学科间的知识渗透。如2000年综合卷的中东问题、巴拿马运河问题，2001年高考综合卷从非洲不同历史时期的形势图得出其形成及变化的原因等试题，这类试题不仅仅要求学生对某个历史知识点的深层次分析，而且强调知识的系统性与拓展性。若平时只注意点的复习而忽略线面的复习与深化，那么解答这些试题时便会束手无策，因此复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透，然而学生因能力所限，复习时很难深化与拓展。第二遍复习以解决上述问题为主，可从以下几个方面进行：
?1.复习的重点放在历史事件间的内在联系上，力求分析得出教材中各目录、标题之间的内在联系，采用回忆法进行（即在翻开教材前，先努力回忆教材每一章的大小标题以及每个标题下所讲的重要事件、这些事件的联系如何），回忆不出来再翻开教材，这样既抓住了主干知识，又能在第一遍的基础上进一步加深对知识框架的理解。
高三文科复习四忌
一忌多而不精，顾此失彼。许多学生为了在高考中领先于其他人，总是绞尽脑汁想方设法要比别人学得多。这种想法是正确的，但是他们往往采用多做题的方法，花去比别人多得多的时间，却达不到应有的效果。
二忌学而不思，囫囵吞枣。题目是知识的载体，有的学生做了很多题目，却仍然不能举一反三，甚至举三不能反一，其真正的原因是他们没有养成思考、总结的习惯。
三忌好高骛远，忽视双基。有些学生忽视基础知识的复习，只听到老师讲的是题目，常常认为此题以懂，不需要再听，而忽略了老师阐述“来自基础，回归基础”的道理的关键地方。
四忌敷衍了事，得过且过。有些学生面对大量的复习内容缺乏主动，只懂得被动应付，失去了复习的内在动力，没有了努力的方向，只是在漫无目的地复习。

求一份高三文科学习计划

a haha,貌似我最有发言权了~原因：我是某省文科681分，名次很前，文综258
历史：十年高考/32（把至少09年10年所有题全部做完，并且看完答案，尤其是大题，从中总结自己答案和标准答案的区别,很快你就能体会出意义和作用，影响和评价的区别;
不过，在做题前先要按考纲结合课本（尤其是边边角角那些不起眼的东东）把所有知识梳理成表格：古代、近代现代、政治、文化、经济、中国外国，总结在一张表上，然后再做题——强记：文科生不需要题海战术，需要思考！
政治：哲学部分建议整合书上或者网上下原理和方法论，背过。其它部分在熟读课本后总结树状图型的知识框架，之后做32或者53，分类总结不同关键词题的答法。比如，问你政府的题，必答宗旨、原则、地位、行政方式、职能。题答得多就能总结出来。
地理：地理是我的强项，但是我做的题非常少。首先买本哈尔滨第三中学编的考试复习地图册，从现在起强记每张图，做到人家给你说个地方，其位置、自然社会区位条件、相邻地区内容，或者人家问你一经纬度，你说那是哪里，必须达到这样的熟悉程度。
我觉得你买本王树声的区域地理书或者借一本人教版书，湘教版案例教学的确不适应高考，但是自然地理部分必须理解透彻。然后，做32或者53，方法：只做高考题，适当关注热点地区模拟题，做完后，保证每做完一道回想过去考察相同或类似知识点的题，两个对比，触类旁通，胜过只做不想。
所以，对于高三文综复习，步骤：
1 紧抓课本，复习所有知识点，建立知识网络（地理不用画树状图，政治必须树状图，历史一张表）
2 历年高考真题，练手，总结题型和相应答题方法，用好答案，详细询问老师不懂的问题
3 热点地区时间的相关模拟题，查漏补缺，从题中找出知识网缺处，备战高考，同时加紧训练答题速度
4 考前总结所有错题，再次查漏补缺，（没必要题海战术）轻松上场
数学：先复习好基础知识，然后做题，拿本本子当题本，写上所有你做过的：难题好题一题多解多题一解提出新概念有特别巧的方法的题还有新题型角度好的所有题~然后经常看看就很好了~
英语，买本状元之路吧！做完后十年高考再做，题量练足够就差作文，买本试题调研作文专项，背星火英语考验必背作文中的经典句子，就行。
语文，53，全部做完之后专项突破，就好。
计划：永远赶不上变化，但是只要每个计划你能做到2/3，就是神人！所以还是得定！
效率：心无旁骛，无视四周，紧随老师，定好目标，把书桌上面收拾的就剩下书和卷子……
学习没有所谓的诀窍！一切从努力中得来！1年，你会改变自己！
愿你考试成功！