史铁生我与地坛赏析 下面是史铁生《我与地坛》中的一段文字,同样是写母亲,这段文字的写法与课文有什么不同? 

下面是史铁生《我与地坛》中的一段文字,同样是写母亲,这段文字的写法与课文有什么不同?   

下面是史铁生《我与地坛》中的一段文字,同样是写母亲,这段文字的写法与课文有什么不同? 

同样是写母亲，课文主要描写母亲的神态语言，动作等，而我与地坛中的这段材料，以第三者的身份写母亲

下面是史铁生《我与地坛》中的一段文字，比较一下:同样是写母亲，这段文字的写法与课文有什么不同？

课文采用了对称的修辞手法

题目：下面是史铁生《我与地坛》中的一段文字，比较一下:同楼是写母亲，这段文字的写法与课文有什么不同？

这一段文字，写“我”因为突然返回，得以从一个客观的视角观察母亲凝思伫立的神情，从而意识到母亲的精神压力绝不在“我”之下，她一定是为“我”熬过了不知多少个“空落的白天”和“不眠的黑夜”，并作深层反思，阐发了“儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的”的道理。《秋天的怀念》以叙事为主，有一定的象征意味；这段文字以议论为主，多有联想和想象。

史铁生《我与地坛》和《秋天的怀念》描写母亲的写法有什么不同？

《我与地坛》主要是侧面描写，以我与地坛的关系引出与母亲的关联，相当于主辅;《秋天的怀念》是很短的文章，重点写母亲以及由此所得的感悟和情感。有兴趣的话看看《插队的故事》和《我遥远的清平湾》，能让你有所感悟的。

史铁生的 秋天的怀念 与 我与地坛 的写法有什么不同

大家好！今天我们来谈论的是史铁生的散文名作：《我与地坛》。之所以选择这篇作品，是出于如下几点理由：一，大家知道，2010年的最后一天，史铁生先生突然去世，引发了许多人的悼念与追思。在这些追思中，我发现好多人都提到了《我与地坛》，可见这篇作品在人们心目中留下了极为深刻的印象。我们今天来谈论这篇作品，也算是对史铁生先生的一种悼念和缅怀。二，对于这篇作品，我本人有一种特殊的感情。上个世纪九十年代，我在山西的一所高校教写作课。大概从九十年代中期开始，我就把这篇作品带到了我的课堂上。有四、五年的时间，差不多每年我都要面向学生诵读这篇作品，有时候是一遍，有时代两个班的课就会读两遍。从2003年开始，我所在的北京师范大学文艺学研究中心先是与人民出版社，后来又与北师大出版社合作编写高中语文教材，我们也把《我与地坛》选到了必修课里，而这一课的内容又是由我来编写的，所以我对这篇作品实在是太熟悉了。三，以我个人的判断，我觉得无论是从思想性还是文学性上来看，《我与地坛》在中国当代散文写作中都达到了一个很高的水准，值得我们去认真分析。 下面，我就从作者、文体、格局、结构、语言、立意等几个方面来面对这篇作品。 一、关于史铁生 孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”（《孟子·万章下》）这就是所谓的“知人论世”。我觉得谈论《我与地坛》，我们更需要从作者的情况谈起，因为这篇作品直接与作者的遭遇与疾病相关。不了解作者的情况，我们就无法很好地去理解这篇作品。 史铁生是1951年1月4日出生于北京，1967年初中毕业，1969年去陕西延安地区插队。三年之后也就是他20岁那年，他的双腿开始出现问题，于是回北京治疗。史铁生有篇散文，叫做《我二十一岁那年》，写到了他当年在友谊医院神经内科治疗的情景，写到了他当时的想法。他说，当时是他父亲搀扶着他第一次走进了那间病房，“那时我还能走，走得艰难，走得让人伤心就是了。当时我有一个决心：要么好，要么死，一定不再这样走出来”。 但是，他没有去死，也没能再那样走出来，而是被他的朋友抬回了家，从此坐进了轮椅，开始了与自己的疾病终生厮守的日子。从1974年开始，他进北京一家街道工厂做工，主要工作是在木箱子或鸭蛋上画仕女，画山水。他就这样画了七年。像小说《午餐半小时》，《老屋小记》，写的就是那个时期的生活。 在工厂做工期间，史铁生开始学习写作。1979年，他在《当代》正式发表小说《法学教授及其夫人》，开始了他的写作生涯。 我们许多人都没有经历过史铁生的这种遭遇，但是大家现在可以想想，一个人在20岁左右的年龄，双腿突然不听使唤了，然后是瘫痪了，那该是什么滋味！而且这并不是暂时的事情，而是意味着被判了无期徒刑——一辈子要与轮椅为伍。我想对于每一个人来说，遇到这种事情肯定都是晴天霹雳。史铁生当年遇到的就是这种大不幸，大痛苦，所以他无数次地想到了死，也无数次地想到自己为什么活。也就是说，如果不去选择死，就必须寻找活下去的理由。《我与地坛》中有几句话流传很广：“记不清都是在它的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。”史铁生是如何把这件事情想明白的呢？据他自己说，当年他陷入绝望差不多要自杀时，是听了卓别林的劝。在《城市之光》这部电影中，女主人公要自杀，但被卓别林扮演的那个角色救下了，女人埋怨他，发疯地喊：“你为什么不让我死？为什么不让我死！”卓别林慢悠悠地、不动声色地说：“著什么急？早晚会死的。”（《对话四则》） 但是，刚刚得病那几年，史铁生却没有后来这么达观。所以地坛就成了他思考生死问题的去处。《我与地坛》中有一句话：“十五年前的一个下午，我摇著轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。”根据《我与地坛》的写作时间，我们可以推算出史铁生进入地坛的时间是1974年。1974年前后那几年很可能是史铁生一生中心情最苦闷的时期，而偏偏在那个时期，史铁生的生活中又发生了一件大事：他的母亲得病突然去世了。他在《合欢树》和《秋天的怀念》中专门写到过自己的母亲。他说：“三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已经不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。”（《合欢树》）我想，这里所说的小说获奖应该是指《我的遥远的清平湾》获得1983年的全国优秀短篇小说奖。那么再推算一下，史铁生母亲去世的时间可能是1976年。也就是说，在史铁生25岁那一年，他的母亲去世了。而这件事情对于已经遭遇不幸的史铁生来说又增加了一种不幸，可以说是“屋漏偏逢连阴雨，船破又遇顶头风”。明白这一点，我们也就能理解为什么在《我与地坛》中作者会以那样一种笔调去写母亲。那是一种怀念和哀思，也是一种痛悔和自责。 《我与地坛》写成于1989年，那个时候的史铁生已快活到不惑之年，他已经是一个名气不小的作家了；同时，他也走出了自己的精神困顿期。这时候，他可能需要对自己“以前的事”、“活着的事”、“写作的事”、“灵魂的事”作一番集中的回顾与思考，这样便有了这篇大容量的《我与地坛》。 根据史铁生标注的日期，《我与地坛》在1989年5月写成初稿，修改完成的日期是1990年1月。又用了一年左右的时间，史铁生才决定把它拿出来发表。史铁生曾经说过，他是“职业是生病，业余在写作”，所以他的写作状态本来就不好；据他的朋友徐晓讲，史铁生对自己的写作又有很严格的要求，“他写作的速度很慢，一个短篇有时得写几个月，一个句子不满意，他能翻来覆去修改一天，写了上万字的稿子，只要不满意，撕了他也不觉得可惜”。（《我的朋友史铁生》）由此我们可以想象，《我与地坛》应该是作者的反复修改之作，精益求精之作。也就是说，作者的感情经过长时间的发酵，思考经过长时间的酝酿，文字也经过长时间的打磨之后，他终于拿出了这篇沉甸甸的作品。

根据《我与地坛》第二部分相关内容,写一段文字,描写史铁生母亲寻找儿子的情景

我在园子里呆得太久，母亲很担心，就去找我但是又不想让我发现她，每次看到我好好的在那边她就慢慢的转身离去。母亲的视力不是很好，每次她还没看到我时我已看到她了，待我看见她看到我时我就没再去看她了，等我再次转身看她时见到的只是她默默离去的背影。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？

给段文字，赞扬一下我与地坛中的母爱！急！~~~

棒！！！！！！！好妈妈！

下面是史铁生《我与地坛》（节选）的结尾段。此段文字意蕴丰厚，读后请根据要求答题。　　有一年，十月的

我与地坛 史铁生写的 看句子写400字小作文，求帮助 下面两段话的其中一段就可以

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！
5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？
广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢？“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支援我们，耐心的开导教育我们，给予我们支援和鼓励。
母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！
在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容！让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈著幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大！
在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望；孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水；孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧！