七年级下册历史与社会内容 七年级下历史与社会

七年级下历史与社会  

1.七年级下册历史与社会复习提纲

初一历史与社会复习提纲1. 人与社会的关系 个人不能离开社会而独立生存/人的成长离不开社会 2. 青春期健康自我意识的主要特征及关键时期 主要特征：自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。

青春期健康自我意识形成关键时期：中学阶段。 3. 社会角色：学会区分几种角色 （1） 与生俱来的角色：儿子（女儿）、民族、中国公民…… （2） 社会规定的角色：学生、乘客、顾客…… （3） 自己选择的角色：志愿者…… （4） 自己期望扮演的角色：科学家、歌星、教师等 4. 人与人交往的三大原则 （1） 沟通与理解 （2） 尊重与平等 （3） 诚信 诚实守信是做人的基本原则，而相互尊重、平等交往则是人与人之间进行良好沟通的重要桥梁。

5. 社交恐惧心理 有社交恐惧心理原因是胆怯。克服交往过程中产生的恐惧心理，培养和锻炼自己的交往能力，是良好心理品质的重要表现。

克服社交恐惧心理的关键是要对自己有信心。 6. 没有规矩，不成方圆 （1） 规则定义：规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。

广义规定：国家制定的一切规范性文件的总称（包括宪法、法律、行政法规等）。 狭义规则：国家行政机关和地方国家机关颁布的规范性文件。

（2） 规则的表现形式：①以文字的形式存在；②以约定俗成的方式流传下来。 （3） 规则的意义：为一定目标服务。

（4） 生活离不开规则：交通标志、足球比赛规则、法律…… 规则是人们制定的，任何规则的出现都与人们的生活密切相关，它是为了使人们能够有秩序、安全、健康、合适地生活。 7. 法律、宪法 宪法是国家的根本大法，是国家最重要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利。

在我国，重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。 8. 斑马线 人们的生活处处离不开规则，随着社会的发展，规则也在不断地改进、变化。

9. 社会保障制度 （1） 社会保障制度目的：为了保证所有社会成员的基本生活权利 （2） 内容：国家提供救助和补贴 （3） 含义：为了保证所有社会成员的基本生活权利，国家根据有关的法律和法规，建立起提供救助和补贴的制度，叫做社会保障制度。 （4） 社会保障体系内容包括社会保险、社会救济、社会福利等。

10.消费者权益 当消费者权益受到侵犯时，正确的方法是打电话给相关部门进行投诉或到消费者协会申诉。（当个人权益受到侵犯时，正确的方法是运用法律手段维护自己的合法权益） 11.绿色生活方式（课本70页） 绿色生活方式包括：使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品，改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收…… 12.投资理财、投资风险 家庭理财方式：储蓄、购买国债、保险（其中购买国债风险小、利息高、收益好）。

创业投资可以增加收入，但也有很大风险。 规避风险：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素（即不把鸡蛋放在一个篮子里）。

13.紧急救险与求助 火警：119 医疗急救：120 匪警：110 交通事故报警：122 正确使用方法：报告病人（案发、火灾）详细地点及险情 14.信用：是立业之本。 15.税收、依法纳税 税收收入是国家收入最主要、最稳定的收入（占我国财政收入90%以上）。

依法纳税是每个公民应尽的责任与义务。 16.文学艺术、思想追求成就（课本上的主要成就，包括文学、艺术、科学、思想） 科学上的成就：我国早在隋唐时期，就发明了雕版印刷术，且有世界上现存的最早的雕版印刷品《金刚经》；北宋毕升发明活字印刷术；德国科学家谷登堡在我国活字印刷术影响下，创制了近代铅活字印刷术；美国人贝尔发明电话；1969年，美国宇航员成功登上月球；袁隆平发明水稻杂交技术，成功解决世界温饱问题…… 魏格纳的大陆漂移说。

居里夫人发明镭。三位大科学家：牛顿、霍金、爱因斯坦。

文学、艺术上的成就：画家傅抑石与关山月合作的巨幅油画《江山如此多娇》、罗丹雕塑《思想者》、米隆雕塑《掷铁饼者》、毕加索的大型油画《格尔尼卡》、朱自清的散文《背影》、魏巍的文章《谁是最可爱的人》、都德小说《最后一课》…… 中国的国剧京剧，中国的书法。 建筑上的成就：哥特式建筑（典型建筑是科隆大教堂）、文艺复兴建筑（佛罗伦萨大教堂）。

思想上的成就：早期人产对世界的思考（屈原、泰勒斯）、苏格拉底坚持对“我”的认识、孔子的大同社会、陶渊明心目中的理想国——世外桃源、莫尔的乌托邦、法国进步思想家（伏尔泰、卢梭、狄德罗）、马克思恩格斯的《共产党宣言》 17.农耕时代 早在唐代，中国就有了印刷术，并在宋代得到发展，成为农耕时代的科技发明典范。 18.奥林匹克运动、精神 奥林匹克运动会起源于公元前8世纪的古希腊。

奥林匹克运动精神的重要内涵是：更快、更高、更强。 奥林匹克运动倡导的重要精神是：重在参与。

19.未成年人的权利和义务 （1） 未成年人的权利有 1.生命健康权 5.受教育权 9.言论自由权 2.姓名权 6。.。

2.七年级下册历史与社会复习提纲

1、人与社会有怎样的关系？

人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。个人的成长离不开社会。我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。我们要培养健康的自我意识，而健康的自我意识是在社会中塑造的。

2、我们的身边有哪些群体？（同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体）

3、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？

(1)我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。有的镜子是良师，有的是益友他有的起不到正面作用。

(2)我们应该正确的认识自己。既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点。

(3)人的成长离不开社会和成长，用好镜子。当别人的评价与自我的看法一致时，我们要正确的对待。把别人的评价作为一个了解自我的参照。善于认识自己，正确认识自己。这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。

4、形成健康的自我意识的关键时期是什么时候？健康自我意识的特征是什么？形成健康自我意识的关键时期是中学阶段。健康自我意识的特征是自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。“一切以自我为中心的”意识不是健康的自我。

5、为什么说中学阶段对我们的未来特别重要？

(1)中学阶段是个人智力发展的重要时期。（2）中学阶段是个人人格发展、形成健康的自我意识的关键期。（3）健康的人格、健康的自我意识乃至健康的自我是一个人立足于社会、承担社会责任、为社会作贡献的基本要求。（4）在中学阶段，我们可以通过学习，形成良好的品质，健康的自我意识和健全的人格，形成良好的品质，为今后立足于社会，走进更广泛的社会做好准备。所以中学阶段对于我们的未来特别重要。

6、人际交往的三项原则是什么？

沟通与理解，这是人与人交往的第一步。尊重与平等，这是人与人相处的重要前提。诚实与守信，这是结交诤友的基础。

7、21世纪的教育主题是什么？21世纪的教育主题是让青少年学会共处，学会关心，学会合作，学会共同生活。

8、什么叫代沟？产生的原因是什么？怎样消除代沟？随着年龄的增长和独立意识的增强，晚辈会对长辈产生距离感和隔膜，我们通常叫代沟。产生的原因是由于两代人生长于不同的文化环境，接受不同的教育等原因造成。消除的方法是增加相互之间的沟通和理解。

9、人生的第一所学校是什么？我们第一个接触的小社会是什么？我们的第三个家在哪里？家庭是人生的第一个学校；我们第一个接触的小社会是学校；我们的第三个家是社区。除此之外，还有“虚拟社区”。

10、在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？

与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色；社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长；自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。

11、尊重平等与尊老爱幼是矛盾的吗？不矛盾。人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互平等，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼，关怀弱者，如关爱老人，小孩，残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好，和谐的社会。

12、学生的本分是学习，但是，是否学习好，我们就可以不管其他的社会角色呢？初中生不仅要承担学生的角色，还应学会扮演自己承担的其它的社会角色。学习好只是扮演好学生角色的重要方面，但同时，还应担负起其他社会角色的责任，履行好自己的义务。

13、不同的社会角色是有联系的，“在家不是好儿女，在学校不会是好学生，”你同意这样的说法吗？是。不同的社会角色是有联系的，一般意义上，在家里不是好儿女，在学校也不会是好学生是成立的，因为一些基本角色规范，角色责任是适用于各角色的，一个没有基本角色规范与不尽责任的人很难扮演好其他的角色，但个别时候，也可能会出现一些类似在校在家两样表现的情况，因为人们在不同的舞台上扮演不同的角色，也受到其扮演的环境，舞台等因素的影响，在一个舞台上扮演得好，在另一个舞台上却不一定能扮演得好。

14、网络生活的利与弊：

利：可以开阔青少年的眼界，增长知识，充实业余的生活。网络可以是娱乐工具，娱乐是青少年生活的重要组成部分，也是成长的需要，网络是学习的工具，有助于青少年学习知识，学习社会，开阔眼界。

弊：如果长时间的泡在网上，会影响他们的休息和身体健康，还可能使他们感到孤独感，颓废感、困惑感，亲情得不到满足，影响青少年的心理健康。一些不健康的信息可能会影响青少年的思想等。

3.人教版历史与社会七年级下册复习资料及课件

九年级历史复习资料第1课：人类的形成1，人类形成的过程：攀树的古猿 正在形成中的人 完全形成的人（早期猿人，晚期猿人，早期智人，晚期智人）2，世界上的人类分为三大主要人种，即黄种，白种和黑种人.人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果.3，人类在距今约三四百万年前形成.自从有了人类，也就有了人类社会的历史.人类历史上最早出现的社会是原始社会.4，原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会.（母系——"只知其母，不知其父"，妇女在社会中占主导地位.父系——"既知其母，又知其父"，男子在经济中占主导地位）第2课：大河流域——人类闻名的摇篮1，世界上最古老的文明古国，有非洲的古埃及和亚洲的古巴比伦，古印度和古中国.这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为这四个国家最先由原始社会进入奴隶社会.2，约从公元前3500年开始，在非洲的尼罗河两岸陆续出现了几十个奴隶制小国.公元前3000年左右，初步统一的古代埃及国家建立起来.古代埃及权利的象征是金字塔.它们是古代埃及的文明标志之一，是人类文明的杰出成就.3，在亚洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，因此有"新月沃地 "之称.4，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域（今伊拉克一带），建立起中央集权的奴隶制国家，制定了一部维护奴隶主阶级利益的法典，汉谟拉比法典是世界现存古代第一部比较完备的成文法典. 5，约公元前2500年，印度河流域开始出现奴隶制小国.古印度有着严格的等级制度，历史上称"种姓制度 ".第3课：西方文明之源1，西方文明之源——希腊，罗马2，公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一.公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国.在伯利克里统治时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰.（全体成年男性公民才有权参政）3，公元前509年，罗马建立了共和国.公元前27年，屋大维开始独揽大权，罗马帝国建立.后来罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国.西罗马帝国的灭亡（476年）标志着西欧奴隶社会的结束.第4课：亚洲封建国家的建立1,5世纪，奴隶制国家大和统一日本本土，最高统治者称天皇.2,7世纪日本仿照隋唐制度，进行大化改新.改新的主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官.经济上，土地收归国有，国家定期分给农民耕种，收取赋税.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志.此后，大和国正式改名为日本 .3,7世纪穆罕默德在麦加创立伊斯兰教，号召大家都信仰真主，放弃本部落的神，这种一神教的宣传，有利于促进民族统一.4,622年，穆罕默德出走麦地那，并在那里建立了政教合一的国家.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年.5,630年，麦加贵族妥协，承认穆罕默德为政治宗教领袖.麦加成为伊斯兰教圣地.632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立起来.第5课：中古欧洲社会1，西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度."我的附庸的附庸，不是我的附庸."反映的是当时西欧社会等级森严.2，西欧封建社会时期，罗马教廷有至高无上的权力.教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱.3,10世纪，西欧城市重新兴起.意大利，法国，英国，德意志等都有许多著名城市.4，随着西欧城市的重新兴起，由富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件.5，东罗马帝国又称拜占廷帝国，首都在君士坦丁堡.15世纪中期，延续了一千多年的东罗马帝国被封建制的奥斯曼土耳其给灭掉了.第6课：古代世界的战争与征服1，曾经地跨亚欧非三洲的大帝国：波斯帝国，亚历山大帝国，罗马帝国，阿拉伯帝国.2，公元前5世纪，波斯帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争.最终希腊取得胜利.3，马其顿国的亚历山大继承王位后，出兵东征，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦.4，公元前27年后，罗马帝国在屋大维的统治下，疆域不断扩大，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖.5，通过本课的学习，我们应该认识到，战争从未在人类生活中长时间地停留过，战争与文化紧密相连.一般来说，战争具有破坏性，会给人们带来沉重的灾难.但是它也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透.我们要反对一切非正义的战争，积极维护人类和平.第7课：东西方文化交流的使者1，在古丝绸之路上，欧，亚，非三大洲的商人不断进行友好往来，他们交换各地不同物产，传播各民族的文化，成为东西方文化交流的使者.2，"阿拉伯数字"最初是由印度人创造的，而阿拉伯人对它加以改造并传播到欧洲去，这对世界文化的传播与交流作出了重大贡献.3，意大利人马可•波罗在元朝的时候旅居中国长达17年之久，并在元朝朝廷中担任官职.回国后，他口述《马可•波罗行纪》一书，传播中国与东方文化，促进了东西方文化的交流.第8课，第9课：古代科技与思想文化（一），。

4.七年级下册历史与社会复习提纲人教版

一、填空题 要点1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。 3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。 5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。

8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。 9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重任用贤才和虚心纳谏。

他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣 10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。

历史上称当时的统治为“贞观之治”。 11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。

12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。 13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。

唐三彩是世界工艺的珍品。 14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。

15、长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。 16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。

隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。 19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。

20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。 21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。

22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。 23、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。

24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。

至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。 26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，玄宗封靺鞨（mohe）首领为渤海郡王。

玄宗封南诏首领为云南王。 27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

28、唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》。

29、玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。

30、许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首位。 31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

32、唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 33、唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王” 34、石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。

35、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。 36、11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

37、12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽，在会宁称帝建立金，后迁都燕京，改为中都。 38、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。

39、宋辽议和，辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。此后辽宋之间保持了长时间的和平局面。

40、1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。 41、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。

42、宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

43、唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。

棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。

44、北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。

45、南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。

北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。 46、南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

47、宋朝的海外贸易超过前代成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。 48、元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

49、北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

50、北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习。

51、北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。

52、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。

53、1206年，蒙古贵族召开大会，。

5.新人教版七年级下册历史与社会复习提纲

第七单元 走向现代世界第一课 全球性的震荡 一.规模空前的战争浩劫： 第一次世界大战（1914—1918年）帝国主义国家重新瓜分殖民地的战争 第二次世界大战（1939—1945年）法西斯侵略与反法西斯的正义战争 1.第一次世界大战： ①原因：帝国主义国家政治与经济发展的不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地。

②参战双方：以德国、奥匈帝国为首的同盟国和以英、法、俄为首的协约国 以同盟国的失败宣告结束。 ③战役：凡尔登战役（凡尔登绞肉机） ④特点：飞机、坦克等大量新式武器首次被应用于战争，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。

它警示后人：科学技术是第一生产力，我们应把科技用于造福人类、推动社会的发展上。 ⑤性质：帝国主义国家重新瓜分殖民地的战争 ⑥灾难：战争历时四年，参战国有30个左右，卷入人口达15亿，死亡3000万人。

2.第二次世界大战： ①发动者：德、意、日法西斯集团 ②性质：是一场法西斯侵略与反法西斯战争，是正义与邪恶的战斗。 ③转折点：斯大林格勒战役，1942年。

④结果：1945年，意、德、日相继投降，正义最终战胜了邪恶。 ⑤灾难：战争历时六年之久，先后有60多个国家和地区，20亿以上人口卷入了战争。

死亡达6000万。 ⑥联合国的成立：1945年10月24日，在美、英、苏、中等国的共同努力下，成立了维护世界和平与安全的国际组织。

二、令人谈虎色变的经济危机（1929—1933年） ——“生产过剩”的危机——战争策源地的形成 1.表现：这场危机从1929年的美国开始。工厂倒闭、银行破产，工人失业，这种情况迅速蔓延到全世界。

到1933年，资本主义各国的工业生产倒退了20年，工业生产下降了40%。 2.特点：波及范围广、持续时间长、破坏性强 3.本质：是“生产过剩”的危机。

所谓“生产过剩”，不是指生产出来的商品真的吃不尽，用不完，而是因为消费者没有那么高的购买能力，使的这些商品销售不出去而显得“过剩”。 4.为摆脱危机，各国走上了不同道路。

德、意、日法西斯利用人们的不满，取得了政权，建立了法西斯专政，成为发动战争的策源地。 5.课本中的母女对话反映了经济危机期间一个非常矛盾的现象：一方面是工人失业，没有钱买煤生火取暖；另一方面却是大量的煤推积如山，造成浪费。

这从一个侧面反映了经济危机的本质是生产的相对“过剩”。 第二课开辟新的发展道路 一、理想变为现实的十月革命（伟大的俄国十月革命） （1）背景：①革命前的俄国处在沙皇统治下，是个落后的资本主义国家。

②第一次世界大战，俄国人民蒙受了巨大的灾难。各种社会矛盾空前激化。

（2）过程： （一）二月革命：1917年3月彼得格勒武装起义。 ①结果：推翻沙皇专制统治，成立资产阶级临时政府，但临时政府没有满足工人和农民的愿望。

②性质：资产阶级民主革命 （二）十月革命：1917年11月彼得格勒武装起义 ①结果：推翻了资产阶级临时政府，成立了代表了工人、农民的苏维埃政府。 ②性质：社会主义革命 ③列宁和布尔什维党为什么能得到人民的拥护？ 列宁和布尔什维克党是以马克思主义为指导，用社会主义的方式改造俄国。

他们代表了俄国广大人民的切身利益，追求的目标是为了满足工人和农民的愿望，因此得到了人民的拥护。 ④新生的苏维埃政府采取了哪些施政措施？ 宣布退出第一次世界大战；颁布了《土地法令》，把土地分配给农民，把银行和大企业收归国有，由工人监督企业生产；世界上第一个社会主义国家成立。

⑤十月革命为什么能取得胜利？ 马克思主义的正确指导； 列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策 （指出从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命）； 俄国工人阶级力量比较集中。 ⑥十月革命的意义： 不仅改变了俄国历史的发展方向，用社会主义方式改造俄国的道路，对整个人类社会的发展都产生了巨大影响。

二、“西亚病夫”的崛起——土耳其的革命和改革 1.“西亚病夫”是指哪个国家？——土耳其 2.为什么被称为“西亚病夫”？ 土耳其统治下的奥斯曼帝国曾地跨欧、亚、非三洲的封建帝国，自认为自己的文明最优越，轻视工业和贸易。20世纪初，远远落后于西方列强，沦为“半殖民地”，被称为“西亚病夫”。

3.“西亚病夫”的崛起是指什么？ ①土耳其的革命：20世纪初，参加一战失败，成为战胜国瓜分的对象。为挽救民族危机，在凯末尔领导下，成立了新的政府，发表了“土耳其独立宣言”的国民公约，与侵略军展开了武装斗争。

1922年，终于赶走了外国侵略军，赢得了国家的独立和自由。 ②土耳其改革：凯末尔认为，要使土耳其富强起来，必须向西方学习，进行册地的改革。

他采取了各种措施，破除了落后的习俗，提高民族文化水平，推动了工业的发展。凯末尔领导的革命和改革，使土耳其迎来了历史发展的新阶段。

三、改革弊端的罗斯福新政——美国的罗斯福新政 ①目的：为了尽快摆脱经济危机的困境，实行经济复兴。 ②特点：全面加强政府对经济的干预，在金融、工业、农业和社会福利等方面，推行了一系列改革措施。

③内容： a、政府规定了企业必须遵守的最低工资和最高工时标准，承认工人有权和。