学校分成小学，初中，高中，大学，学习时间太长啦，如何缩短学时，学到更多的的知识，才是当前所需？

学校分成小学，初中，高中，大学，学习时间太长啦，如何缩短学时，学到更多的的知识，才是当前所需？  

学校分成小学，初中，高中，大学，学习时间太长啦，如何缩短学时，学到更多的的知识，才是当前所需？

这是中国的教育体制，其实细想一下中国的教育体制也有可取之处，一个阶段之后你的心理年龄才能提高一个层次，理解更多更广的知识，所以通过一个阶段一个阶段的学习，不断加深知识面，才能学到更多；其实小学、初中、高中等这种学制不仅在中国出现，在国外也是一样的，缩短学时只是徒劳，试想一下，一个小学生缩短学时学大学的东西，也就是10几岁学习20几岁学习的知识，他能吸收这些知识点吗？所以踏踏实实走每一步，丰富人生阅历，才是当前所需！

如何花少的时间学习更多的知识

花时间学习不见得就是真正的学习。因为你的学习方法一开始就是错的话，那么花再多的时间在学习上也是无济于事。所以你得看看这篇文章，如何花少量的时间却仍然学习到更多的知识。知识整合法聪明人不仅是学习成绩优异，更重要的是有独到的学习方法。不像大多数学生凭记忆来求取好成绩，聪明的学生追求的是把知识串联起来构成一幅大的画面。这也就是我所说的知识整合法。知识整合法与机械式学习截然相反，它讲究的是思想的连线而不是死记硬背每个知识点。比起让几何，代数和历史这些知识点在脑子里各据一处，你应该有意识的将这些知识联络到一起，从而构成一幅大的知识图。额外的学习表明你没有用到知识整合法，而且不理解初学的知识。如果你能恰到好处的将知识点连线起来，那么学习就只是一次简短的对知识的更新罢了。优化你的学习习惯知识整合法不同于brainstorming或mind-mapping的技能，它从根本上改变了你对学习过程和吸收知识的理解。也就是说没我们不能依靠以往简单的十步骤来精通这种学习方法。但是有一些工具能助你一臂之力，使你的学习习惯向具有整体性发展：1. 让知识鲜活起来你可能已经听过这种方法了。它指的是动员身体上所有的感官，知觉，用它们来传导知识。研究显示，当人们处在情绪饱满的状态下时，能接收更多鲜活、生 动的资讯。将知觉与想象灌入平淡的知识能让它们显得更加真实，从而方便我们理解接纳。还记得小时候用掰指头的方法来记数字吗？不妨在现在的学习中也试试这 种方法吧。2. 托物陈喻知识整合法的核心就是将事物联络在一起。比喻本是一种文学手法用于联络两件看似不相干的个体到一起。这与知识整合法的核心不谋而合。用比喻将复杂的知识简化，以达到言简义丰的效用。3. 十岁法则用你对10岁小孩讲解知识的方式对自己解释知识。当然了，这种方法可能在你学医或者学习如何将神经系统运用到电脑智慧中并不适用。不过重点是你要试着剥去那层复杂的外壳，让知识以最原始，最简单的形式呈现在我们面前。4. “回到过去”把课本拿开，开始随意的想一个概念，然后由它联想到之前学的某个概念，将这种思维方式持续下去直到你把很多的概念联络在一起。例如古普塔王朝让你想到了古希腊，进而联想到苏格拉底，再进一步想到孔夫子……5. 漏洞扫描仔细浏览课本，如果在某处发生记忆漏洞或对内容的不确定，一定要特别留意。立刻通过感官和比喻的方法将这个知识联络到之前存在于大脑中的知识。如果这种情况在一章节里出现多次，则表明你没有彻底理解这些知识。6. 压缩资讯知识整合法不一定适用于所有资讯。一个典型的事例便是在我学医第一年里学习解剖学时。学习解剖学，你需要记住身体上几百个不同部位的拉丁名称。这些 名称通常没有清晰可辨的规律和构造，只是一个枯燥的列表。当你遇到这种情况时，应该尽量压缩这些资讯，通过图片或记忆法来把它们划分成小块，方便记忆。7. 准备动笔吧拿出一张纸，把你想到的知识间的关联写在纸上。再重组这些知识以得到不同的。记住，关键是写的过程，亦是思考的过程，而不是最后的成品。所以不要浪费时间去美化你的思维图，只需用潦草的涂写和缩写构图就好了。原文：How to Learn More and Study Less - Scott Young翻译：常想一二

怎样学到更多的知识？

上课的时候认真听讲，老师有时会补充各种课外的知识。
下课后可以根据你所希望学的知识的类别选择课外书看。

如何才能在未来的时间里学到更多的知识？

爱上书,爱上生活,爱上书,你就可以很自然的去看书,去学到好多东西,爱上生活,你就能养成兴趣致学的目的,所以只要你想,没什么不可能的,当然知识是学不完的,所以你要专业的学.再给你个建议,每周去一次图书馆.(社交也要跟上)

以怎样的学习态度才能学到更多的知识

学习方法
为了取得较好的学习效果，您需要不时地问自己：“这是什么？”“为什么会这样？”“它是怎样来的？”“它还会有什么变化？”“引申发展后会成什么样子？”“还有什么和它紧密联络，互为因果或共同作用？”“它在专业知识体系中的地位”……最为重要的是，您要问自己，“它对我有什么用，我该如何用它，可能会有什么结果？”
学就是为了用。如果连它是什么都不知道，怎么会用呢，怎么可能用得更好？就比如用电脑，程式设计高手学什么软体都要比一般人要快。兴趣是最好的老师，这是因为兴趣能驱动人去以不同的方式积极应用。人能够从应用中发现自己的不足，并及时地把缺陷补上。为了用而学，往往能够提高学习的积极性。
同时，学不仅仅是为了用。用往往是操作技术，是问题解决的具体方法。如果仅仅只会用，停留在具体的应用上，他可能是模仿来的，不可能有创造。他的适应能力也很差。我喜欢用系统学习法的理论基础来解释这一现象。世界是变化的。不单是自然环境起著变化，社会环境也在快速地转变。动态的问题需要以动态的方法加以解决。如果一个人不能够将自己的所学体系化，提纯出来，以新的、独特的、满足自身和环境资源需要的、更有效的方式去组织这些知识，他所学到的，永远都只是过去，他的操作技术，也只是针对过去，而不是将来。他很可能被历史淘汰。即使能够因为社会因素能够在价值链中生存，他的位置也只会越来越低，对于整个社会而言价值越来越小。
我一直强调学习方法的提炼和升级。一方面，某些科学的学习方法是可以通过学习和强化训练得来。知识是多方面、多层次、多结构的。学习方法总结出来也是一种可以传授的知识。另一方面，学习方法必须经过实践感受和思考，与人的个性相结合，做好度的把握。那些看了交通规则，听了驾驶课的人还是跑不好山路的。那更多的是一种感觉和发挥。学习和做其他事情没什么太大的区别，都重在体验。仅仅是沉迷于课本是学不好的。
人必须明确自己想学的是什么，明确自己想要的是什么。人的努力，其实都是为了达到这些目标创造条件。知识的积累不过是创造条件的一种有效方法。通过不断地提高效率，提高行为的有效性，合理定位，降低失败的风险等等途径来充实和完善自身。
我还强调的是自信。信心能够让人坚持。我一直都让咨询者别迷信智商等理论。人可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。我以自身的经历证明了先天的聪明在一个人的成长过程中并不重要。后天因素决定成功。
我常对咨询者说，没有自觉，没有信心，那么什么学习方法都没有用。
只有自觉，才能够用心。特别是在强化学习的过程中，那种高强度的活跃脑细胞的运动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。
信心才能够坚持，才可以突破自己在长久的迷失中形成的心理障碍，比如学习恐惧，缺乏耐心等等。
我们需要以不断的小的成功来积累信心。

小学生活真好，可以学到更多的知识？

我也怀念小学，我还怀念童年呢。不过人总是会长大的，面对现实是必须的。过度沉浸在对以往快乐的回忆中那就是逃避现实。随着年龄的增长，环境的变化，自身所受到的影响是很大的，以往的单纯、活泼可能会被成熟与沉稳所替代，这是一个人为了适应环境必须经历的就像人体的新陈代谢一样，因为人无法改变环境只能改变自己。你们现在的年龄正处于身心发育的重要时期也是学习的重要阶段，可是你们的父母、老师以及周围的人只关心你们的身体与学习并不重视你们的内在品质，如心理健康、思想体系、人格品质等等，人之所以为人是因为他有动物与植物所不具备的思想，所以人的身体上最重要的就是思想，有一个好的思想、有一种强大的精神后盾是一个人追求美好人生的重要保障。当今的社会是个物欲横流、迷恋金钱的社会，没有几个人去注重思想上是否健康，包括给你们讲知识的老师，他们大多关心你们的学习成绩而很少顾及你们的思想与精神，可见现在的教育充其量是应试教育。要想真正的达到身体与精神上的健康不让自己在青春懵懂的年代迷失道路那还得靠自己。
中华文化博大精深其中有很多优秀的思想家、哲学家、历史学家、诗人。如老子、庄子、孔子、司马迁、李杜等等，他们的思想他们的著作一直影响着中国人，被称之为国粹。如《道德经》《庄子》《论语》《小窗幽记》《菜根谭》等这样的古典名著与哲学钜著，会对你们中学生有很大帮助。

怎么才能学到更多的知识？

1看新闻，报纸，杂志，这些都能获取新知识，2去图书馆，书店看一些书更好，虽然不是最新资讯，看多了个人内涵举上去了，3就是多和有思想的人交流，获取的东西更好。关键是贵在坚持。你的有对知识的渴望。

如何才能学习更多的知识

多做练习，上课认真听讲，多看书，多思考，勤提问

如何才能在网上学到更多的知识

只要你不懂的，上百度一搜，差不多都会有，现在学什么都方便，但要学精学专就不太容易，要想靠自己的能力与经验赚钱且工作轻松闲暇时间多，可以学外汇技术分析，想学百度搜实亿 外汇