七年级上册历史实践与探究丛书答案 历史实践探究题

历史实践探究题  

一、历史探究题（100字左右）

谈到闭关锁国，相信大家只能想到他的坏处，但是闭关锁国在一定程度上可以抵制外敌的侵略，保护了沿海地带的百姓免受倭寇抢劫之苦；能使政府更好的统一管理.；扩大土地的利用与食物. 明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽的出现。

消极的影响清政府试图通过“闭关政策”，对内加固自身的统治，对外进行民族“自卫”。这种政策作为一种消极防御的手段，随着西方资本主义对外侵略的日益迫近和愈加狂暴，曾起到过一定的民族自卫作用。

但它更大的影响是对近代中国社会的前进和发展起到了严重的阻碍作用，它使中国长期处于与世隔绝的状态，严重阻碍国内商品经济和资本主义萌芽的发展，使经济、文化、科技等方面日益落后于西方；它“作茧自缚”，不利于中华民族同世界各民族的正常交往，不利于中国人民了解世界、走向世界、学习世界各民族优秀的思想文化和先进的科学技术，从而导致了近代中国的被动挨打。闭关锁国政策的影响，中国经济没有发生大的变动；②第二次工业革命时中国仍然是清朝的封建统治，洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，并且很快失败；外国资本主义设备的引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺；中国民族资本主义发展极其缓慢；③第三次科技革命时，由于帝国主义国家长期敌视、封锁、包围，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流；建国后受苏联高度集中政治经济体制影响，“左”倾思潮泛滥，没有落实知识分子政策，教育发展经常受到冲击，科学技术失去了发展的好机会。

二、初三上历史探究题及答案

1.建立法治社会是近代历史发展的重要趋势，符合现代社会政治民主化的要求，各国政府都注重民主与法治的建设。早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。

请结合所学知识，回答下列问题：

问题：

⑴英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？

⑵法国资产阶级革命中颁布的宪法性文献是什么？简述其核心内容。

⑶18世纪末到19世纪初，美、法资产阶级革命高潮过去后，分别制定了什么文献来巩固自己的政权？

⑷以上问题中所涉及的一系列法律文献的制定和颁布对人类社会的转型有什么重大意义？

答案：

⑴君主立宪制的资产阶级专政，《权利法案》

⑵《人权宣言》，人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。

⑶美国：1787年美国宪法；法国：《法典》

⑷为资本主义制度的建立，确立了法律依据。

2.新航路开辟、资产阶级革命、工业革命对欧美国家的崛起产生了巨大的作用。根据所学知识回答下列问题：

问题：

⑴第一个发现新大陆——美洲的航海家是谁？你认为新航路的开辟对人类社会的进步产生了什么积极的影响？

⑵在17—18世纪进行资产阶级革命的英法美国家中，最早进行革命的国家是哪一个？资产阶级革命对英法美资本主义的发展产生的共同作用是什么？

⑶第一次工业革命对英法美国家产生什么重大影响？

⑷通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？

答案：

(1)哥伦布；新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

(2)英国；都促进了资本主义经济的发展。

(3)①工业革命创造了巨大生产力，人类进入了“蒸汽时代”使社会面貌发生了翻天覆地的变化；②工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

(4)革命是人类历史发展和进步的主要推动力。科学技术是第一生产力。

希望能对你有帮助！！

三、七下历史探究题及答案

历史：汉语词语，含义有三：

1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革，来历。

3.过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

四、历史探究题：

“各国经过变法，封建制度逐步确立起来”，说明了国家的制度，需要在符合当时国家国情的基础上建立。

在战国时期，生产力的发展以及人民素质的提高，奴隶主贵族已经无法统治人民。封建制度无疑使国家的经济、政治、生产力等各方面得到了提高，推动了整个社会的发展。

我国改革开放前，社会主义制度的建立已经取得了决定性胜利，改革开放符合了马克思列宁主义，md思想，在此基础上，以经济建设为中心，大力发展生产力，使我国取得了现有的成就。 这些都说明了“因时制宜”的重要性，盲目的跟从具有严重的弊端，只有充分结合实际情况，综合分析，总结出的制度才具有实质性作用。

五、历史探讨题

符合历史真相：蚩尤为某一部落的首领，他与黄帝发生了冲突，但被黄帝打败了。

带有神话色彩：蚩尤的长相：如有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入，不死不休，勇猛无比；黄帝不能力敌，请天神助其破之。

传说时代（英雄时代）是原始社会向奴隶社会过渡、人类从愚昧走向文明中必然经历的一个重要时期，在文字产生前夕，先民们的代代相传，以史诗或传说的形式保存了古代先民经历的历史，因此，这部分的传说、史诗有很强的历史真实性。但同时，又因为时代久远，史诗、传说都是后人整理的，因而有很多内容与历史不相符合，因此我们不能把它当成历史，特别是英雄人物的贡献，更不能当成历史。

六、求综合实践探究题

科学：三。

实践探究题1.某同学要粗略地测量学校两幢教学楼之间的距离。但身边只有一把长度为1米的直尺（最小刻度为厘米）。

请你帮助他设计一个测量方案，简要说明操作过程。 2.过年了，小明在整理房间和打扫卫生时发现家里的报纸已经有了一大堆了，他想知道在这一年中积下来的报纸到底有多少张，但一张张地数太麻烦了，你能给他想一个简单的方法吗？说出简要的操作过程。

政治实践探究题（一）1.某校初中生晓亮，一天放学后，在校外遇到几名社会青年的勒索，并威胁晓亮以后每周三放学后都在校门旁交出10元钱，否则就要挨打。小亮又气又怕，回家以后，想出了三条对策：（1）惹不起还躲得起。

（2）告诉老师并报警。（3）叫一帮朋友收拾他们。

你认为小亮应该选择那条对策？并说明理由。2.身临其境回答问题：（1）假如你父母只要你读书，不要你做任何生活上的事你应该怎么做？（2）假如你父母过分溺爱或迁就你，你应该怎么做？（3）假如你父母患病了，你应该怎么做？ （4）假如你父母生活上遇到了不顺心的事，你应该怎么做？（5）假如你父母遇到了意外或不幸的事，你应该怎么做？（6）假如你父母有不文明甚至于违法的行为，你应该怎么做？3.在我们的日常生活中，时常耳闻目睹下面一些行为：（1）小军喜欢收集军事图片，有一天，他从学校图书馆借来了新的《军事天地》杂志。

他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，然后他撕下了这页图片，把它珍藏起来。（2）在暑假，晶晶全家到外地旅游，一路上拍了不少照片。

回到家后，晶晶整理照片，在每张照片的旁边写上了旅游时的感受，并且注明时间、地点。她把这册照片集称为《暑期生活情趣》，时常翻看，并与爸爸和妈妈重温暑期生活。

（3）小文放学后，听一会儿音乐，做完作业，然后给爷爷和奶奶念报纸、讲时事。（4）我们班上的生活委员，常常帮助值日的同学打扫卫生，为大家服务。

（5）小李近来迷恋上了玩电子游戏，常常一放学就跑到电子游戏厅，玩上三四个小时。没有钱时，就对爸爸说谎，说是要买书，拿到钱后又去玩电子游戏，耽误了学习，学习成绩明显下降。

在这些行为中，你认为哪些表现了高雅的生活情趣？哪些表现了庸俗的生活情趣？你在生活中应该怎样养成高雅的生活情趣？ 4.2006年3月4日，ht对社会主义荣辱观的精辟论述，在社会各界和广大青少年中引起了强烈反响。阳光中学初三（1）班准备利用一节思想政治课举办主题班 会，深入学习胡总书记对社会主义荣辱观的精辟论述，下面请你参与进来。

（1）环节一：快速填充（老师把社会主义荣辱观的内容制作成了题板，请你将该题板 迅速补充完整）（4分）以热爱祖国为荣 以____ ④ __ 为耻以服务人民为荣 以 ⑤ 为耻以 ① 为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以 ⑥ 为耻以 ② 为荣 以损人利己为耻以诚实守信为荣 以 ⑦ 为耻以遵纪守法为荣 以 ⑧ 为耻以 ③ 为荣 以骄奢淫逸为耻（2）环节二：畅谈实践，每位同学拟写一份树立社会主义荣辱观的宣言书（200字）。5.下图是废旧塑料的回收再利用示意图，据此请回答：（1）废旧塑料回收再利用看似小事，实则意义重大。

你能列举出它的意义吗？（2）请你仿照上面的这幅示意图，设计一下废旧纸张的回收再利用过程，并完成下表。 废旧纸张—_____________________—再生制造（3）假如你所在班级要组织同学们对本社区（乡村）废品回收状况进行一次调查，请你完成下列任务： ①调查的方式有哪些？______________________________________________________________________②如果要设计几个调查废品回收情况的问题，你打算设计哪几个问题？______________________________________________________________________③为了使当地废品尽可能得到回收，你有什么好的建议？______________________________________________________________________6.某校初三（2）班的课堂上，老师给大家读了下面一则材料： 2005年l0月15日，青藏铁路最后一排铁轨稳稳安放在拉萨河畔。

自此，占我国领土面积1/8的西藏结束了没有铁路的历史，青藏高原l300年来的沧桑苦旅成为永恒的记忆。听到青藏铁路已全线贯通，大家在高兴的同时，也产生了一些疑惑：为什么西藏自治区直到成立40周年之际，才结束了没有通铁路的历史？老师没有直接回答这个问题，而是让大家自己先下去搜集资料，寻找答案。

（1）你觉得大家可以采取哪些方式搜集资料？以下是大家搜集的一部分资料： 西藏自治区是藏族人民集中居住的地方。新中国成立不久，国家有关部门就着手研究进藏铁路问题。

在md、dp等老一辈领导人的亲切关怀下，青藏铁路一期工程西宁至格尔木段1958年开工，l984年交付营运。但是，限于当时国家的经济实力和高原、冻土层等筑路技术难题尚未解决，格尔木至拉萨段被迫停建。

2001年2月，国务院批准青藏铁路立项，6月，青藏铁路二期工程开工建设。青藏铁路二期工程建设预计总投资330.9亿元，兴建青藏铁路的巨额投资全部由中央财政承担。

青藏铁路自开工。

七、七下历史探究题及答案

历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革，来历。 3.过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。

历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。