六年级英语过去式大全句子 江苏省小学六年级英语上册过去式（所有）

江苏省小学六年级英语上册过去式（所有）  

江苏省小学六年级英语上册过去式（所有）

原形 过去式 中文释义
am was 是（表示存在、状态等）
are were 是（表示存在、状态等）
bee became 成为；变成
begin began 开始
break broke 打破
bring brought 拿来；取来；带来
build built 构筑；建造；建筑
buy bought 购买；买
can could 可以；能；可能；会
catch caught 赶上（车船等）；捕获
e came 来；来到
cut cut 切；割；削；剪
do/does did 做；干；行动
draw drew 画
drink drank 喝；饮
drive drove 开车；驾驶
eat ate 吃
feel felt 感到；觉得
find found 寻找；查找
fly flew 飞行
fet fot 忘记；忘却
get got 变得
give gave 给；授予
go went 去
have/has had 得（病）；患（病）；有；吃；饮
hear heard 听见；听说
hide hid 隐藏
is was 是（表示存在、状态等）
keep kept 保持；使保持某种状态
know knew 知道；了解
leave left 离去；出发
let let 允许；让
lose lost 失去；丧失
make made 使；促使；迫使；做；制作
may might 可能；可以
mean meant 表示……的意思；作……的解释
meet met 遇见；相逢
put put 放；摆；装
read read /e/ 读；阅读
ride rode 骑
ring rang （铃）响
rise rose 上升
run ran 跑；奔跑
say said 说；讲
see saw 看见
send sent 发送；寄；派；遣
set set 放, 置
show showed 出示；给……看
shut shut 关上（门、盖、窗户等）
sing sang 唱；唱歌
sit sat 坐
sleep slept 睡；睡觉
speak spoke 说；说话
swim swam 游泳
take took 搭乘；花费（时间）；拿走；带到
teach taught 教；讲授
tell told 告诉；讲述
think thought 想；思考
will would 将要
win won 赢；获胜
write wrote 书写

小学六年级英语上册（江苏版）同步

没人会为你费劲的，分给我吧，不要想不劳而获
学英语嘛，记忆些固定搭配就行了

小学六年级英语上册

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小学六年级英语上册重点

1.复习并掌握有关过去式的基本结构和基本用法，复习并渗透一些常用动词变过去分词的规则。
2.继续学习如何询问在过去什么时间做了什么事；过去的某个时间发生了什么事；怎样发生的事功能句。继续学习本单元动词过去式句型的基本结构和基本用法。继续学习动词过去式的构成法及应用。
3.学习关于过去人们的出行方式是怎样的表达方式。学习be动词过去式在疑问句和肯定否定句中的用法。
（这些在目标检测上都有，分别在p1、p12、p23、p34、p41、p54、p66)

小学六年级英语上册磁带

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小学六年级英语上册12页 句子

B，
where is Tianjin?
it's in the north of china.
what's it famous for?
it's famous for its beautiful seaside.

小学六年级英语上册 51页翻译

我是英语老师，劝你一句话：求人不如求己。加油！
祝你进步！

小学六年级英语过去式的练习有没有?

walk — _______
live -- _______
bury -- _______
英语一般过去时
英语动词的一般过去时，主要表示：
1．一般过去时表示过去发生的事，动词用过去式：
What did you do yesterday? 你昨天做了什么？
How long did you stay there? 你在那里待了多久？
Did you sleep well last night? 你昨晚睡得好吗？
The baby cried all night. 宝宝哭了一夜。
2．过去式有两类，一类为规则动词，它们的过去式都以现在式加-ed词尾构成，
一般情况下直接加-ed，如work→worked, want→wanted。原词若以字母e结尾，
则只加-d，如: live→lived, free→freed，以“辅音+y”结尾的词，变y为i，
再加-ed，如：cry→cried, marry→married，以重读闭音节结尾，末尾又只有一
个辅音字母者，将该字母双写再加-ed，如：plan→planned, permit→permitted。
另一类为不规则动词，如：do→did, go→went, see→saw, have→had。许多常用
动词都是不规则动词. 我们的网上免费英语不规则动词练习可以帮到你。
过去式的肯定、否定、疑问及简短回答的形式可表示如下：
肯定句
I (He, She, We, You, They) went there by bus.
否定句
I (He, She, We, You, They) didn't go there by bus.
疑问句
Did I (he, she, we, you ,they) go the by bus?
简短回答
Yes, I (He, She, We, You, They) did.
No, I (He, She, We, You, They) didn't.
动词be的肯定、否定、疑问及简短回答形式如下：
肯定句
I (He, She) was there.
We (You, They) were there.
否定句
Yes, I (he, she) was.
we (you, they) were.
疑问句
Was I (he, she) there?
Were we (you, they) there?
简短回答
No, I (he, she) wasn't.
we (you, they) weren't.

小学六年级英语上册第五单元

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