历史选修一预习笔记

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一、历史必修一的知识点总结

历史（必修一）复习提纲 ■第一单元 中国古代的政治制度 第一课 夏商周的政治制度 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。

1、西周的分封制： 目的：为了进行有效的统治； 分封的对象：王族、功臣、先代贵族； 诸侯的权利和义务：①服从周天子的命令 ②为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职 ③在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。 分封制的作用（影响）：加强周天子对地方的统治，有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域。

2、西周的宗法制： 特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。在政治制度方面的体现：分封制（互为表里）。

作用（影响）：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。 3、中国早期政治制度的特点 ①神权与王权结合（史实：早期大规模的祭祀活动和商代的占卜制）。

②以血缘关系为纽带形成国家政治结构（史实：商代的宗法制和西周的分封制、宗法制）。 ③最高执政集团尚未实现权力的高度集中（史实：商代的各个宗族都是政治实体，西周的诸侯国对于周王室处于附属地位，但也是政治实体，诸侯以嫡长子继承享有世袭统治权）。

第二课 秦朝中央集权制度的形成 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 1、郡县制和皇帝制度的建立 郡县制的建立 ①郡县制的建立：春秋战国时期，列国陆续出现了郡、县等新的地方行政区划形式。

秦灭六国后秦始皇采纳了李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。 ②郡县制的内容及特点：“郡”是直属于中央的地方行政设置，设郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责；“县”隶属于“郡”，设置于少数民族聚居地的同级地方行政机构称为“道”，县下有“乡”、“里”两级地方基层行政机构，此外还有负责地方治安的“亭”；郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭。

郡县制的特点在于形成了中央垂直管理地方的形式。 ③郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

皇帝制度的建立 ①皇帝制度的建立：秦始皇自以为功德超过传说中的“三皇五帝”，开始使用“皇帝”称号，确立了“皇帝”制度。 ②皇帝的地位及权力：皇帝有天下独尊的地位，集行政权、司法权和军事指挥权于一身。

国家的法律、政策，都决定于皇帝一人的意志。 ③皇帝制度建立的影响：皇帝制度的建立使君主主宰国家政治而没有任何力量可以对他有所制约成为中国古代的政治定律，在这样的政治体制下，具有独断性和随意性的君主理念，往往影响着政治决策，影响着立法、行政和司法。

国家是一个人的国家，政治是一个人的政治。 2、中央集权制度的形成过程 （1）皇帝制度的创立：①皇帝独尊 ②皇权至上（核心，是中国封建专制制度的重要特征） ③皇位世袭 （2）建立较为完备的中央官制：（三公九卿制） 中央：丞相（协助皇帝处理全国政务）、御史大夫（下达诏令、监察事务）、太尉（全国军务） 注意：秦始皇时期，丞相和太尉地位一样，御史大夫是副丞相。

（3）郡县制的推行：郡：最高一级地方行政机构。郡的最高行政长官郡守；县：郡的下级行政机构。

县的长官：县令或县长，主要任务是治理民众，管理财政、司法、狱讼和兵役。 （4）思想专制 挟书律和焚书坑儒 3、影响 （1）秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完善。

（2）有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定，巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。 （3）秦朝的国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时世界大国。

（4）强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。 第三课 从汉至清政治制度的演变 列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。

1、汉到元政治制度演变的史实 （1、）汉初：在地方这继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制（汉景帝、汉武帝逐步削弱王国势力）。郡设守，后称太守，王国设丞相，分别作为郡和王国的最高行政长官。

（2、）唐朝三省六部制 三省：中书省掌决策（草拟颁发皇帝诏令） 门下省掌审议（审核政令） 尚书省（执行政令）。唐朝三省六部制的意义：三省的长官是宰相，相权一分为三。

三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。 尚书省下设六部：吏部（官吏的任免和考核）、户部（户籍、土地和赋税）、礼部（礼仪、科举）、兵部（军政）、刑部（刑狱）、工部（国家工程建设）。

（3、）元朝的中书省和行中书省 行省制度（中国省制的开端）：元朝为改变地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省（中央机构）直接管理；地方设行中书省，简称行省，省的最高长官为平章政事，由朝廷任命，一般由蒙古贵族担任。

行省之下，分别为路、府、州、县。边远民族地区。

二、高一历史必修一知识点总结 人民版

高中历史必修1一 古代中国的政治制度 古代中国早期政治制度（一）古代中国早期政治制度的主要内容和特点：王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。

（二）分封制1、分封制的目的：为了进行有效地统治，西周实行分封制。2、分封制的主要内容：①分封：周王把王畿以外的地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

②诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。③诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封；卿大夫再对士实行再分封。

3、分封制的主要特点：层层分封、等级森严。二、君主专制中央集权制度的形成与发展（一）秦朝建立以皇权为中心的中央集权制度1，秦始皇首创皇帝制度，体现了皇位世袭和皇权至上。

这是中国古代专制制度的重要特征。①秦王嬴政，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”。

从此“皇帝”成为中国古代最高统治者的称谓，为历代封建王朝所沿用。②秦始皇统治时期，全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽。

③中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。④军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给。

（2）秦始皇建立了一套以皇权为中心的中央政权组织。①在中央，设丞相、御史大夫、太尉三个最高官职。

丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事；御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉是负责管理全国军务。丞相之下还有诸卿，分管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。

（3）全面推行郡县制。秦在全国范围内推行郡县制。

郡守、县令、县长都由皇帝直接任命。作用：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。

2.影响：秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。（二）发展科举制：（1）科举制形成与发展的过程：①隋文帝时，废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。

②隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。③唐宋元各朝继承并完善了科举制。

（2）作用：①科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。

②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。

（三）清朝军机处的设立，使君主专制中央集权的政治制度发展到顶峰1、雍正帝时设置军机处。军机大臣品级不高，但都由钦定。

每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。2、作用：①提高了行政效率；②全国军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固，使封建君主专制制度发展到顶峰；③我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。

（四）中央集权制度的影响1、积极作用：自秦开创中央集权制度，在一定历史时期起了积极作用，例如巩固疆域，维护国家统一，促进民族融合，有利于封建经济的发展等方面。2、消极影响：因为皇权至上，中央集权制度发展到后来，君主专制不断强化，阻碍了中国资本主义萌芽的发展，束缚了人们思想，妨碍了中国社会的整体进步。

专题二 西方民主政治的起源与发展一、古代希腊罗马的政治制度（一）古代希腊民主政治1、梭伦改革（公元前6世纪初）——为雅典民主政治奠定基础（1）背景：雅典城邦旧氏族贵族专横统治，引起新兴工商业者和普通民众的不满，社会矛盾尖锐。（2）内容：公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。

①根据财产多寡来划分公民的等级；②公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加；③建立四百人议事会；④建立公民陪审法庭；⑤废除债奴制等。（3）作用：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。

2、克利斯提尼改革（公元前6世纪末）——雅典的民主政治确立起来（1）内容：公元前6世纪末，执政官克利斯提尼继续进行改革。①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；②设立五百人议事会，由各部落轮流执政；③组成十将军委员会；④继续扩大公民大会的权力；⑤实行“陶片放逐法”等。

（2）作用：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。3、雅典民主政治的评价：①雅典奴隶制民主政治的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。

民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。②雅典民主是小国寡民的产物，是一种“成年男性公民当家作主”的政治制度。

③过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。（二）古代罗马法的起源与发展1、罗马成文法的诞生：（1）公元前5世纪中期，罗马制定了《十二铜表法》，标志罗马成文法诞生。

（2）意义：使审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护，也保留了一些比较野蛮的习惯法。2、罗马法体系最终完成：6世纪编成的《民法大全》，标志着罗马法体系最终完成。

3。

三、高一历史必修一至三知识总结

必修1第一单元第1课从内外服联盟到封邦建国1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。

2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。3.西周：分封制定义：目的：巩固周的统治（奴隶主的统治）主体：同姓亲族宗法制目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

核心：嫡长子继承制内容：确立大宗、小宗体系作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权工具：礼乐制度第2课中央集权制度的确立1.统一（1）群雄割据A.春秋争霸B.战国变法：秦国商鞅变法。（2）统一：时间：前221年；人物：赢政。

2、中央集权的确立（1）确立：A."皇帝制"：皇权至上、皇位继承制B.三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央）C.郡县制（地方）（2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。（3）影响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。

第3课中央集权与地方分权的斗争1.汉初郡国并行，导致诸候尾大不掉，引发七国之乱。2.汉武帝集权措施：建中朝、设刺史、颁布推恩令。

3.藩镇割据与五代十国：唐朝中后期，地方势力增强，出现藩镇割据局面；唐灭亡后，中国进入五代十国的分裂时期，五代十国是藩镇割据的继续和发展；这一时期，南方经济得到较大发展；后周世宗改革，为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。4.宋加强中央集权（1）措施①收精兵："三衙"、枢密院、原则；②削实权：设通判、文臣任州郡长官；③制钱谷：财赋大部分运往京师；（2）影响利：改变藩镇割据分裂局面，加强中央集权；弊：造成"积贫积弱"的后患。

第4课专制皇权的不断加强1.三省六部制的确立及其演变（1）隋唐实行三省六部制（2）宋分割相权：设"中书门下"省（宰相办公机构）、枢密院管军政、"计相"管财政。（3）元：一省制（中央），行省制（地方）2.丞相制度的废除：明太祖诛杀胡惟庸，废除丞相；明成祖设立内阁。

3.清朝的军机处（1）清初：内阁和议政王大臣会议（2）雍正设立军机处A.特点：军机大臣品级不高，受皇帝召见，跪奏笔录B.影响：提高清王朝行政效率，专制皇权高度发展1.君主专制特点：由君主个人全权占有和控制整个国家机器，其统辖范围内的任何人物对君主都是绝对隶属和臣服的关系。2.中国封建制度发展的内在逻辑：一方面中央集权不断加强；另一方面各种权力结构和权力关系一步步地集中到皇帝这一权力的轴心上。

二者关系：中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的绝对权威。

3.中央集权化进程大致体现在：（1）财政上，"利出一孔"，归于中央（2）剥夺地方人事权，官吏自帝出。（3）司法上，法由帝颁，律由国掌。

（4）军事上，"强干弱枝"，中央宏观调配全国军队，皇帝总揽兵权（5）意识形态领域，推行"别黑白而定一"的文化专制主义。4.君主专制的加强突出表现在相权的削弱，以及君王建立有效的权力转移和分散机制上。

秦汉：三公制度隋唐：三省体制，则把相权一分为三，体现皇权的加强宋朝：削弱宰相实权（三省长官没有实权）明朝：明太祖废中书省，罢丞相不设；明成祖设内阁清朝又设军机处5.秦至清的中央与地方机构朝代中央机构特点中央机构地方机构秦传承开创三公九卿郡县制汉汉承秦制中朝外朝（三公九卿）郡、国并行隋唐承前启后，有所创新三省六部道州县三级宋进一步加强二府三司路州县三级元有新发展一省二院行省制明空前加强废丞相、设内阁省府县清达到顶峰设军机处省府县6.评价专制主义中央集权制度中央集权和君主专制使得整个国家都处于皇帝的一元化领导之下，皇帝具有绝对权威和至高无上的权力。正如美国费正清教授所指出的那样：在这样一个专政社会里，皇帝把教会和国家的职能集为一身，他是军事也是精神的领袖，是行为的楷模和正义的主宰。

他的全能总括了国家的一切主要职能，包括国家对于全人类的尊崇。他是"天下之一人"，是社会政治殿堂前的帅旗。

（1）积极作用它在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着积极作用。（2）消极作用人民的政治压迫和经济剥削十分残酷；导致了思想禁锢和文化专制主义，使科技的运用和发展受到抑制；为了争夺皇权，父子、兄弟、君臣、大臣之间不惜血刃；宦官专权、外戚干政是君主专制统治的伴生物；在明清资本主义萌芽产生以后，它还束缚了资本主义萌芽的发展，延缓了封建制度的瓦解。

而当时西方许多国家则通过资产阶级革命和改革，建立起资产阶级的政治制度，从而有力地推动着社会的进步和生产力的发展。中国社会的发展步伐，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根。

第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度（一）爱琴文明1.克里特文明：王宫建筑、象形文字2.迈锡尼文明：王宫、卫城、王室陵墓、线形文字B、尚武好战（二）黑暗时代：300年（三）城邦时代1.城邦的定义：前8~。

四、谁能给个高一历史必修一知识点总结

高一历史必修（一）复习提纲第一单元 第1课：分封制实施的目的、受封对象，诸侯对天子的义务与在封国内享有和权利；分封制实施的影响（包括积极与消极）宗法制：含义、目的、特点、作用。

第2课：秦灭六国统一全国的时间、意义秦朝建立的中央集权制度的内容与意义。第3课：汉武帝、宋太祖为加强君主专制中央集权分别采取了哪些措施？隋唐实施三省六部制的目的是什么？三省各自具有怎样的职责？三省六部制的实施有作用？元朝实施行省制度的原因、目的与意义。

汉朝、魏晋南北朝、隋唐分别实行怎样的选官制度，其选官标准又有何不同？隋唐的选官制度实施有何历史意义？第4课清朝前期为加强君主专制，几代皇帝分别采取了哪些措施？（重点是军机处的理解掌握）第二单元第5课： 希腊地理环境有何特点，对其政治制度形成产生了什么影响？简述梭伦改革的背景、内容与意义。 雅典民主政治制度有何特点？产生了什么影响？第6课罗马法包括哪些内容？罗马法由公民法发展到万民法的原因是什么？罗马法对罗马及后世产生了哪些重大影响？第三单元 第7课英国《权利法案》制定的目的、主要内容和意义。

英国议会、内阁、首相、国王的各自权利与相互关系如何？第8课美国1787年宪法制定的背景、主要内容、作用。美国联邦政府组织结构有何特点？国会、总统之间是如何实现权力的制衡的？第9课法兰西共和之路漫长而艰难说明了什么？共和制能在法国最终确立起来的主要原因有哪些？德国君主立宪制建立的背景是怎样的？德国的君主立宪制与英国的君主立宪制相比有何区别？造成这种区别的原因主要是什么？19世纪70年代，法、德两国都确立了资产阶级政治制度，其各自背景各是什么？两国为何会建立起不同的政治体制？21。

结合背景分析英国发动鸦片战争的必然性，鸦片战争给中国社会造成怎样的影响？22。 理解掌握《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容，并掌握它们对中国社会造成的主要影响。

23。 掌握太平天国兴起、失败时间，定都天京意义、理解掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及评价。

24。 辛亥革命：掌握同盟会的成立背景、时间、地点、领导人、理解其纲领。

武昌起义、中华民国的成立、《临时约法》内容及意义，辛亥革命的历史意义。25。

五四运动时间、斗争对象、主力、初步胜利的成果，意义。 26。

中共成立的条件、时间、一大主要内容、中共成立的意义。27。

中共八七会议、遵义会议的背景、主要内容、意义。28。

南昌起义、秋收起义的概况与意义。土地革命的内容、工农武装割据的内容和意义。

29。 红军长征的原因、时间、长征胜利的伟大意义。

30。 抗日战争：由局部抗战到全民族抗战。

抗战初期国民政府正面战场的抗战（四大会战）、百团大战、日军的暴行。抗战胜利的伟大意义。

31。 解放战争：重庆谈判和政协会议。

全面内战爆发。战略反攻与战略决战。

新民主主义革命的胜利及意义。32。

马克思主义的诞生条件、标志和意义。巴黎公社、十月革命的时间、意义。

33。 新中国民主政治制度建设的成就。

（两个会议、三大制度）新时期是如何逐步完善社会主义民主法制建设的？34。 祖国统一大业：香港问题的由来：香港问题能顺利解决的原因、过程、意义。

35。 台湾问题是怎样造成的？十一届三中全会后党和政府为解决台湾问题进行了哪些努力？当今台湾问题解决的主要障碍是什么？（国共两次合作分别给中国社会进步起了怎样的推动作用？两次内战又给中国社会带来怎样的影响？由此可以得出怎样的启示？）36。

新中国成立后我国奉行怎样的外交方针？具体表现为什么？到20世纪五十年代中期，我国外交取得了哪些主要成就？70年代我国外交又取得了了怎样的新突破？新时期我国外交政策作了怎样的调整？为世界和平发展进行了哪些努力？37。 什么叫冷战？美国冷战政策的主要表现有哪些？美苏冷战给世界带来哪些影响？38。

美苏两极格局下多极化趋势是如何出现的？日本从战败国迅速发展成世界大国的主要原因有哪些？近代史上发生在南京的大事，几乎浓缩了一部中国近代史。请举出近代发生在南京的大事并答出每件大事所产生的影响。

五、高一新课标历史必修一知识点总结

历史会考重点--高一上册条约及其内容中英《南京条约》：1割香港岛给英国。

2.赔款2100万银元3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。4.英商进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定。

《天津条约》：1外国公使进驻北京。2.增开牛庄、淡水、汉口、南京等10处为通商口岸。

3.外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行。4.外国人可以到中国内地游历、经商、传教。

5.清政府赔偿英法两国军费各200万两白银，赔偿英商损失200万白银。中英、中法《北京条约》：1.清政府承认《天津条约》有效。

2.增开天津为商埠。3.割九龙司地方一区给英国。

4.准许华工出国。5.对英法两国赔款各增至800万两白银。

中日《马关条约》：1.割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本。2.赔偿日本军费白银2亿两。

3.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可以沿内河驶入以上各口。4.允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税。

（二）第一次鸦片战争的影响鸦片战争是资本主义的英国用武力打开中国大门的一场侵略战争。社会性质的变化。

中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会。社会矛盾的变化。

中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。而外国资本主义和中华民族的矛盾成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。

革命任务的变化。鸦片战争以前，中国人名的革命任务是反对本国的封建统治。

鸦片战争之后，中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。中国从此进入了旧民主主义革命时期。

鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。第二次鸦片战争的影响第二次鸦片战争使中国社会半殖民地半封建化的程度加深了。

在政治上，中国丧失了大片领土和主权；清朝统治者投靠外国侵略者，开始成为他们的附庸和工具，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。在经济上，外国侵略势力扩张到沿海各省，并伸向内地，方便了他们倾销商品，掠夺廉价的原料和劳动力，使中国难以抵挡资本主义经济侵略的冲击。

太平天国运动兴起的原因腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾的激化。外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难。

自然灾害严重《天朝田亩制度》的历史意义及其不能实施的原因历史意义：它是太平天国的革命纲领，突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。原因：1.客观上，没有一个安定的环境保证实施分田方案主观上，平均分配土地和生产、生活资料统归圣库的规定都是空想，根本无法实施。

太平天国失败的原因与功绩原因：1从主观方面说，一是农民阶级的局限性。二是战略上的失误。

从客观方面说，中外反动势力勾结起来，联合绞杀太平天国，这是中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况。教训：太平天国的悲剧充分说明：由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能领到中国革命取得胜利。

性质：太平天国运动是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民革命战争。功绩：1.加速了清王朝和整个封建制度的衰落与崩溃。

在反对封建主义的同时，又肩负起反对外来侵略的任务，对外国侵略者展开了大规模的武装斗争，打破了西方侵略者把中国迅速殖民地化的企图。它是几千年来中国农民战争的最高峰，对后来中国人民反帝反封建的斗争有深远影响。

后期提出了第一个在中国发展资本主义的方案。推动了19世纪中叶亚洲出现的第一次民族解放运动高潮。

新思想萌发“经世致用”的思想为“向西方学习”的新思想的萌发奠定了思想基础。林则徐是近代中国“开眼看世界”的第一人。

魏源在《海国图志》中阐述了“师夷长技以制夷”的思想。《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专注，对于开阔人们的眼界，引导人们注意世界形势，起了积极作用。

洪仁玕提出的《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了当时先进的中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。但是它不是农民革命实践的产物，没有能反映农民当时最迫切的愿望和要求，所以，它根本没有实行。

洋务运动背景：内忧外患时间：19世纪60年代到90年代。名为：师夷长技以自强前期：自强为旗号。

后期：求富为旗号前期创办的工厂：曾国藩--安庆内军机械所， 李鸿章--江南制造总局， 左宗棠--福州船政局， 满洲贵族崇厚--天津机器制造局后期创办的工厂：李鸿章--轮船招商局（上海）， 李鸿章--开平煤矿（天津）， 张之洞--汉阳铁厂（湖北），张之洞--湖北织布局创办新式学校和选派留学生是最具有远见的措施。失败的标志：清政府在甲午中日战争中的失败洋务运动失败的原因：西方列强并不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术清政府内部的顽固派对洋务运动百般阻挠和破坏。

整个洋务运动，在中央缺乏一个健全、有力的领导核心。洋务派企图靠单纯引进西方的先进技术和设备，而彻底改变封建。

六、人教版历史选修1知识点总结

中国历史七年级下册考纲知识点一）、大运河的开凿（七年级下册课本P3-4）“北通涿郡之渔商，南运将杜之转输，其为利耶博哉！”隋朝隋炀帝时开凿的大运河是隋朝对后世最重要的贡献。

1、目的：为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。2、开凿时间：605-610年。

3、大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭；开凿永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，全长两千多公里。（沿途经过江苏的扬州、常州、无锡、苏州 ）4、作用：它的开通大大促进了南北的经济交流5、地位：是古代世界上最长的运河。

评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。

但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。

二）、“贞观之治”（七年级下册课本P7）“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”

唐太宗时期，政治比较清明，经济有所发展，国力逐渐强盛，因为唐太宗的年号为贞观，故历史上称当时的统治为“贞观之治”。“贞观之治”出现的原因是：①政治上，唐太宗吸取隋亡的教训，善于用人和纳谏，沿用和发展隋朝的三省六部制；②文化上，发展科举，重视教育； ③经济上，轻徭薄赋，发展生产。

（房玄龄、杜如晦、魏征）三）、“开元盛世”（七年级下册课本P10）唐玄宗统治前期，政治比较稳定，经济繁荣发展，唐朝进入全盛时期，中国社会呈现出前所未有的盛世景象，唐玄宗这一时期的年号叫开元，史称“开元盛世”开元盛世出现的原因是：唐玄宗统治前期①任用贤能 ②整顿吏治 ③重视农业生产 ④统一安定的社会环境及劳动人民的安居乐业四）、科举制：隋创立，唐完善。“天下英雄，入吾彀中矣。”

“太宗皇帝真长策，赚足影响尽白头。”“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”

1、含义：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。2、诞生：（七年级下册课本下P15）隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。

隋炀帝时正式设置进士科，科举制正式诞生。3、完善：（七年级下册课本P16）唐朝科举中常设的主要科目有明经和进士。

唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗扩充国学规模；武则天首创殿试和武举；唐玄宗时将诗赋作为考试内容。

4、发展：明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。

5、结束：清朝末年。1905年张之洞奏请停止科举考试，清政府拟定《奏定学堂章程》。

6、作用：科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。五）、松赞干布和文成公主：（七年级下册课本P21）吐蕃是今天藏族的祖先。

唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增强了汉藏两族的友好关系。六、以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展。

1、遣唐使：（七年级下册课本P27）就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，他们全方位学习中国，使唐文化对日本的生产、生活和社会发展产生深远影响。其中著名的有晁衡（日本名字叫阿倍仲麻吕）。

2、鉴真东渡：（七年级下册课本P28）唐玄宗时，鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的贡献。

3、玄奘西行：（七年级下册课本P29）唐太宗时，玄奘西去天竺取经，回国后整理成书《大唐西域记》。这部书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

七）、雕版印刷术：（七年级下册课本P32）世界上现存最早的、标有确切日期的印刷品是唐朝印制的《金刚经》八）、艺术宝库莫高窟：（七年级下册课本P38）甘肃敦煌莫高窟（又称千佛洞）大部分是隋唐是开凿的是世界上最大的艺术宝库之一。保存有大量精美的壁画和彩色塑像，如飞天、仙女等。

九）、交子：（七年级下册课本P53-54）北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。十、铁木真统一蒙古：（七年级下册课本P61）1206年，铁木真完成蒙古统一，建立蒙古国，被尊称为成吉思汗。

从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。十一、行省制度（七年级下册课本P63）1、目的：对全国实行有效统治2、内容：①中央设“中书省”，作为全国最高的行政机构；②地方设“行中书省”，简称行省或省；③设立“澎湖巡检司”管理澎湖和台湾（当时称琉球）；④设立“宣政院”管理佛教和藏族地区的政务。

西藏正式成为元朝的行政区域。3、作用：①是秦朝郡县制的重大发展；②加强了中央对地方的统治，巩固了国家的统一；③为后来明清所沿用。

我国省级行政区的设立，始于。

七、历史选修一的知识总结有么

知识体系：选修1第一单元 梭伦改革 江苏省泰州市白马中学 dz平 贵族政治与社会动荡 雅典地理 位置 雅典位于希腊阿提卡半岛，有天然良港比雷埃夫斯，有小块平原 物产 盛产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石 荷马时代 社会 组成 在“荷马时代”（B。

C。11-B。

C。9世纪）阿提卡地区有4个部落，每个部落包括3个胞族，每个胞族又有30个氏族。

状况 部落和氏族之间长期纷争不休。 城邦雏形 时间 B。

C。9- B。

C。8世纪 标志 设立以雅典为中心的中央议事会和行政机构 成员 社会成员有贵族和平民（平民包括农民和手工业者） 贵族政治 时间 B。

C。8- B。

C。6世纪，雅典城邦贵族与平民的矛盾十分尖锐 政治 贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大会。

经济 贵族通过高利贷、土地兼并盘剥平民，许多平民成为“六一汉”，直至全家沦为债务奴隶。 平民暴动 暴动 公元前632年雅典平民暴动，一度占领卫城，给贵族统治敲响了警钟。

影响 雅典统治者调整统治政策，将习惯法编订为成文法。但统治政策的局部调整不可能缓和日益尖锐的社会矛盾，化解雅典的政治危机必须进行真正的社会政治改革。

工商业发展 前提 公元前8世纪以后，随着铁农具的广泛使用，农业生产力（谷物生产和经济作物）大为提高。 表现 手工业：木器加工、纺织和制革得到发展 造船业：出现三层桨座、200人划桨的远航大船 商业贸易：葡萄酒、橄榄油、陶瓶、陶罐热销地中海沿岸 影响 形成工商业奴隶主阶层，“海岸派”和“山地派”展开了反对贵族专权，要求分享政治权利的斗争。

首席执政官梭伦 执政 萨拉米斯岛的丧失──“讽诗人事件”──收复萨拉米斯岛──当选为首席执政官 开始 公元前594年，梭伦被授予“仲裁人”和“立法者”的权力，进行改革。 社会阶层 派别 社会成员 来历 政治主张 “平原派” 贵族 占有平原地区的大片沃土 维护贵族寡头政治，巩固既得利益 “山地派” 下层平民 大都住在山区 实行激进的民主政治，进行彻底的社会变革 “海岸派” 工商业者 一般住在沿海地区 关注发展海外贸易，掠夺外邦奴隶与财产； 实行温和改革，分享政治权利 颁布“解负令” 概念 “负”指的就是债务，“解负令”就是废除债务的法令。

内容 ①废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押； ②释放因欠债而卖身为奴隶的公民； ③赎回因欠债而被卖到外邦为奴隶的公民； ④废除“六一汉”制度，因债务而被抵押的土地一律归还原主。 ⑤规定占有土地的最高限额，防止贵族任意兼并土地。

⑥制定“遗嘱法”，杜绝贵族任意侵占平民的财产。 ⑦为了减轻贵族的强烈反抗，稳定社会秩序，允许贵族保留祖传地产。

结果 ①改革使贵族兼并土地受到制约，逐渐失去扩展势力的基础； ②解除了债务奴隶制对平民的威胁，扩大了公民的基础，形成了民主政治必须具备的公民群体； ③非债务奴隶越来越成为奴役的对象，雅典奴隶来源于奴隶市场、海外掠夺或战俘； ④雅典积极向外掠夺奴隶，走上了奴役外邦奴隶的道路。 确立财产等级制度 政策 把雅典公民按财产划分为四个等级。

财产越多，等级越高，享受的权力就越大，应尽的义务也越多。 具体规定 第一等级 可担任一切官职 提供骑兵，自备军备、军装和马匹 城邦所有的公用开支，也随等级高低增减。

第二等级 可担任除司库以外的高级官职 第三等级 可出任低级官职 提供重装步兵，自备军械和军装。 第四等级 无权担任公职，只有选举权。

提供轻装步兵或一般水手，只带棍棒。 评价 局限性 财产等级制度改革并未实现真正的平等。

进步性 打破了贵族依据世袭特权垄断政权的局面，为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，也使下层平民获得了一定的公民权利，为雅典民主政治的发展开辟了道路。 改革国家权力机构 内容 职权 产生方法 意义 恢复公民大会作为国家最高权力机关 有权决定战争、媾和等国家大事，有权选举国家公职人员。

包含第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会 提高了公民参政议政的积极性，削弱了长老会议的权力 在一定程度上确保了公民参与国家事务的权利 组成“四百人会议”作为公民大会常设机构 为公民大会拟订议程，预审提案，准备决议 从雅典最初四个部落前三个等级公民中各选100人组成 实际上执掌最高统治权 设立公民陪审法庭作为最高司法机关 有权审查任何诉讼案件、甚至起诉已经判决的案件。 陪审员从各个等级的公民中抽签产生 打破了贵族对司法审判权的垄断 废除严刑峻法，制订新法律 规定除杀人罪外其他罪犯都不得处以死刑，任何公民皆有权提出控告 禁止买卖婚姻，保护寡妇和孤儿，等等 鼓励发展农工商业 目的 扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力。

措施 农业 改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物； 禁止粮食出口，抑制粮食涨价，保障平民生活稳定。 手工业 雅典公民必须让儿子学会一门手艺；吸引有技术的外国人迁居雅典。

商业 鼓励经济作物和手工业产品出口。 其他 改革币制和度量衡；确定私有制，承认财产继承自由的原则； 倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。

意义 大大推动了雅典奴隶制经济。

八、高一历史必修一知识点总结

随着综合科目的高考改革，高中历史教学也在经历着一场变革。

很多学生苦于找不到一种理想的学习方法而烦恼，甚至失去了对历史课的兴趣。结合高一历史新教材的教改实践，借鉴有关专家的理论和经验，对高一新生如何学好历史，谈几点粗浅的体会。

一、走出学习历史的误区 1、历史小说不等于历史。 历史小说是一种历史范畴的文学作品，单纯从语言的角度来说，“历史小说”是一个偏正词组，它的主体是“小说”，“历史”则是对主体的限制和修饰，也就是说，“历史小说”是以历史为主题的小说。

“历史”和“历史小说”是两个概念，不能将其混淆，必须对这个问题进行纠正。 2、学习历史不能光靠“死记硬背”。

学习历史和学习其它学科一样，绝不能光靠“死记硬背”。正确的读史公式是：理解+记忆+运用。

理解：就是抓住历史事件的内在联系，对知识进行理解；在此基础上再进行记忆，这样知识才能活。记忆：在理解基础上，抓住历史事件的特征进行记忆，运用知识的纵向和横向联系进行记忆，形成完整的知识体系。

当然，最后的落脚点是运用，只有对知识进行运用，才能真正消化知识，锻炼能力。 二、初、高中历史的不同 1、初、高中教材要求不同。

初中历史教材比较注重历史人物，历史事件的故事性，以历史故事激发学生的兴趣，但是对历史事件、历史人物、历史现象的多视角、多层次的理性的思考和分析偏少，对历史上活生生的人的思想，人的精神意识、品质修养学习偏少。 高中历史更注重培养学生学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题的能力，培养学生从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系。

2、初、高中教材体系不同。初中历史教材概括性很强，但是有些比较重要的历史知识，分散在几个单元的课程中，使学生不容易构建完整的知识体系，更谈不上较高层次的思维。

高中新新教材分必修一《政治文明历程》、必修二《经济成长历程》、必修三《文化发展历程》，体系明了，理论性强，易构建知识体系，激活学生思维。 3、初、高中历史学习方法不同。

在很多初中由于升学的巨大压力，并不重视历史，考试前划划书，背一背就是学历史。 高中历史学习最基本的要求是要掌握较多的知识，要具备较高的思考问题、分析问题、解决问题的能力。

三、具体做法 1、如今的高考形式，历史作为高考科目是一个不争的事实。初中课时安排少，许多学校缺乏专业教师，历史在有的学校形同虚设。

学生初上高中后，对当前高考改革形势一无所知，在学习方法上，视机械背诵为唯一法宝，不愿认真听讲，缺乏积极的思维习惯，认识不到训练的意义，不做平时积累、循序渐进的打算。高一必修一《政治文明历程》属新编教材，从观点到史实，从容量到质量，从广度到难度，都跃上一个新的台阶，这是历史学科本身发展的必然，也是社会进步和高考改革带来的结果。

缘于此，对学生的学习提出了更高的要求，特别是在课时少，进度紧和高考能力考查要求日渐扎实的情况下，如何更新观念，适应新形势，学好新教材，是摆在每一个高一新生面前一道难解的方程式。 2、对高一新生来讲，学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程，决非一时一段的努力所能达到的。

初中历史教材注重史实，形象而生动，而高中教材则注重理论概念，较为抽象。因此，高一新生接触《政治文明历程》时较为头疼，只有注重学习方法，方能事半功倍，适应高考形势的要求。

具体来讲：①要培养自学能力。高中历史教材每章前都有“引言”，它有提纲挈领的作用。

同学们在学习每章之前，要认真阅读一下“引言”，把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后，有助于培养分析、概括能力。

另外，每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会，以帮助加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。

总之，自己掌握了主动权，养成了良好的自学、独立思考的习惯，对学习历史至关重要。 ②注重知识的联系结合，树立整体知识观。

首先，高中历史许多概念比较抽象，诸如“革命”、“改革”、“改良”等，必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中，理解性的题目占据了主要地位，如果对教材处理不好，做选择题时，就会出现判断错误，做材料题和问答题时则容易答非所问。

其次，注重知识的纵横联系。平时，在学习中应注重多分析、多比较，找出其异同处，加深对史实的理解，培养自己的发散性思维能力。

③注重跨学科的联系，学以致用。高考实行“大综合”的趋势，要求各科加强渗透。

学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题，多角度去研究、分析所涉及的问题，拓宽自己的视野，提高分析问题、解决问题的能力。 3、系统的知识是能力的基础。

知识的掌握离不开记忆，但记忆并不等于死记硬背，透彻的理解是记忆和掌握知识的前提。对高一新生来讲，教材内容看来是支离破碎的，只不过是按顺序进行了编排，这种错误无疑是学习的最大障碍。

因此，高一学生首先应在章节内部理出清晰的“目”，务必因果关系明了、逻辑清晰、概括精练、重点突出，这是学习历史最基本的要求。 其次，给章节以。

九、关于高一历史必修一知识点总结

专题一 古代中国的政治制度 一、中国早期政治制度的特点 1、原始人群的社会组织由氏族、部落发展到部落联盟，在此基础上出现了比较成熟的政治形式——国家。

距今大约五千年前，随着农耕文明的进步，黄河流域和长江流域的原始居民开始迈入早期国家的历史阶段。 2、早期国家出现的标志：金属器具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现以及礼制的初步形成。

3、城的出现反映了阶级对立尖锐化的社会现实。 4、大规模的祭祀活动反映了社会权力的集中，体现出早期政权和神权的结合 5、在仰韶文化时期不同的墓葬中，随葬品的数量和质量出现了差别，表明已经出现贫富分化的迹象。

6、司马迁《史记》的第一篇《五帝本纪》，其中记录了有关黄帝、尧、舜等最早的帝王们的事迹。 7、禹死后继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此开始。

（王位世袭制产生）。宗族关系成为基本的政治关系。

8、商王朝的统治历时六百年作用，历史遗存相当丰富，数量可观的甲骨文资料反映了当时社会的信仰系统、制度文化和经济生活。 9、商代政治的突出特点：A、以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体 B、神权和王权的密切结合。

商王的一切政治事务，都通过占卜进 行决策。商王通过占卜理解天命，也通过这一手段主宰国政。

10、在牧野之战中，周击败商王朝的军队主力，占领朝歌，商王朝灭亡。 11、西周实行分封制的内容：周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为 各领一方的诸侯。

（如：召公之子受封于燕，成为深入东北最远的一支姬姓贵族；周公长子伯禽代表周公受封于鲁，在姬姓贵族封国中位据于最东；亲周的商代旧贵族微子封于宋） 12、诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。 13、西周实行分封制的目的：巩固西周的统治 14 、西周实行分封制的影响：A、起初起到了一定的作用；B、但后来出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解 15、西周的宗法制的实质：按血缘关系分配政治权力 特点：嫡长子继承最高执政权力 作用：形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级 16、西周“礼乐秩序”：A、“礼”有尊崇上天和先祖的内容，但更多的是处理人际关系的规范。

B、“乐”辅从于礼C、“礼”“乐”的作用：“礼”“乐”的使用有一定的社会范围，实质上是维护等级差别的工具；是西周文化的精髓，保证了社会安定和谐。 17、春秋时代，社会动荡，传统社会秩序受到冲击，出现了“礼崩乐坏”的政治局面。

18、西周政治制度的特点：采取分封制、宗法制和礼乐秩序来维护统治 19、中国早期政治制度的特点：A、神权与王权的结合 B、以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C、最高决策集团尚未形成权力的高度集中。

一、高中历史选修一知识点总结 要详细一点的

《历史上重大改革回眸》 历史上重大改革的规律性总结 改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。

改革是社会发展的强大动力。 1.改革的分类 从改革的程度看，一种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。

从改革的性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。 从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。

2.改革的实质 改革是统治者对生产关系所进行的调整。它与社会革命不同，并不否定现存制度，而是对现存制度加以改良，使之尽量适应不断变化的时代。

3.改革的原因（背景）及相应目的 总的来讲，古代重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展的需要。 具体来讲，这些原因大体可以表述为： ①旧的生产关系阻碍了社会生产力的发展； ②顺应历史发展潮流或社会发展趋势； ③统治阶级面临严重的统治危机，为抑制土地兼并，缓和阶级矛盾，增加财政收入，实现富国强兵； ④旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展 ⑤民族危机严重 4.改革成败原因的分析及认识 （1）决定改革成败的几个要素 ①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。

②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。 ③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。

④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。 ⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。

判断改革成功与否的标准主要是改革的目的与改革本身所达到的目标之间的一致性，即改革是否达到了预期目标。 （2）成功的改革 外国：梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政 中国：齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、商鞅变法、孝文帝改革、改革开放 思考：为什么说这些改革成功了？ 外国： 梭伦改革为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路，大大促进了农业和工商业的发展，奠定了城邦民主政治的基础。

宗教改革沉重打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展；促进了资本主义的发展；否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。 农奴制改革促进了俄国农业、工业的发展。

使俄国走向近代化。 改革对俄国近代化的影响： 经济现代化：农奴制废除为资本主义发展提供了必要劳动力、资金和市场，俄国走上了迅速发展资本主义的道路。

随着工业革命的推进，俄国工业生产大幅度增长，农村中资本主义的成分也得到增长。 政治近代化：在政治体制方面上作了比较深层的改革，建立了地方和城市的自治机构。

在司法制度方面，参照西方的司法制度，进行了改革。改革使政治上一向专制独裁的俄国也出现了一些民主化的气息。

军事近代化：实行普遍义务兵役制，建立西方式的军事管理机构。 教育近代化：鼓励社会和私人办学，扩大大学自主权，允许引进西方书籍。

思想近代化：西方资产阶级的思想和统治方式开始传入俄国，越来越多的俄国人看到了差距，变革的愿望日益强烈。 明治维新使日本崛起为东方强国，资本主义工业体系开始确立，重工业迅速发展；建立了一支现代化的军队并不断得到加强，废除了不平等条约，走上对外扩张之路。

罗斯福新政使美国度过了经济危机，在很大程度上缓和了美国的社会矛盾，避免美国走上法西斯道路，开创了国家干预经济的新模式。 中国： 管仲改革实现了齐国的富国强兵，使齐国成为春秋五霸之一。

鲁国“初税亩”取得了预期效果，鲁国财政收入大幅增加，诸侯列国纷纷仿效。从税制改革的角度看它达到了预期目的，所以可以说是成功的。

魏文侯改革：通过李悝变法，魏国在战国诸雄中率先强盛起来。 楚国吴起变法取得了一定成效，一段时间内，楚国在对外兼并战争中连连获胜，成为战国中的强国。

商鞅变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。 北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。

（3）失败的改革 外国：阿里改革、苏联和东欧改革 中国：魏文侯改革（李悝变法）、楚国吴起变法、庆历新政、王安石变法、洋务运动、戊戌变法 5.改革的认识和启示 ①改革的必要性。每一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢于改革。

改革是革除弊政、促使国家富强的重要手段，是历史发展的要求和产物。 ②改革的曲折性。

改革必然会涉及某些人或集团的利益而遭其反对，因而具有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺。改革和变法不会一帆风顺，在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。

要坚信新事物一定能够战胜旧事物。