靓丽的丝瓜花阅读理解 丝瓜外的人情 阅读答案

丝瓜外的人情 阅读答案  

丝瓜外的人情 阅读答案

（1）我在喧嚣热闹的菜市场做了一个实验，目的是什么？
目的是试探人心薄厚和人情暖凉
（2）分析下面句子的表达效果：
留下了3条,像锚一样,还沉稳地留在了水底,挽住了小船没有被风浪吹走,不知所终。
运用了比喻的手法，将留下的丝瓜比作锚，生动形象地写出了这三只丝瓜作为作者试验的成功例子的重要性以及带给作者的感触。也利用了对比的手法 将这三只被保存的丝瓜与另外六只不知所踪的丝瓜形成强烈对比 烘托出了人情的冷或暖
（3）第七段在文中起什么作用？
起到补充作用。写出了菜贩可能是因熟识的关系才将丝瓜保存并交还给作者 又为下文作出铺垫
（4）文章采用了对比的手法表现主题，请找出一处加以分析。
这原因其实也很简单,因为在一条街上,大家都认识,彼此的信任和信誉,以及常年积累起来的感情,比贪一点儿小便宜要重要得多。所以,那时候,尽管物资匮乏,大家都不富裕,但很少会出现缺斤短两或假冒伪劣之类的欺诈。对比那时农耕时代的商业模式,如今琳琅满目的菜市场,发展了好多,也流失了好多东西。其中流失最多的,就是买卖双方那种邻里之间的人情味。(劳烦自己将段落号标好 只需写第X段 再写以下分析)
随着商业经济的发展而变得越来越繁荣的现在 已经没有了老北京胡同里的人情味。菜市场也变得琳琅满目 可以让买家有更多的选择。但对买家来说，遇到的更多是事后茫然的菜贩。这就让人更怀念以前老北京胡同里街头巷尾里的菜摊菜店里流动的温情，买卖之间的那种邻里之间的人情味。以现在的繁荣却没有人情味与以往的物资匮乏却很有人情味形成强烈对比 也表达出了作者还念过往的情感
（5）读完全文，谈谈你对“丝瓜不过只是人情味的一种外化，是彼此心情的一次‘外遇’”的理解。
几条丝瓜的遭遇，把我们对人情日益淡薄的焦虑和试图求索的心理曲折地展现了出来，最后借摊贩之口，拔云见雾呈现出来：心中有佛，所见皆佛。
想要有人情味的生活，自己心中先需要充满对他人的温情。
希望能够帮到你一些。祝学习进步。

丝瓜的故事阅读答案

门前的小院是我的一方乐土,平日里花红草绿,蝶飞蜂舞,工作劳累时,"开轩面场圃,"常有"把酒话桑麻"的诗兴。一天的雨后,地里突然钻出一棵嫩绿的小苗,两片叶子水灵灵的。它是"自愿"到我小院来的,对它,我便格外添了几分爱怜。从此,"夜来风雨声",也会使我梦里惊醒,担心它受到摧残。小苗吐须泼蔓儿,绿叶葳蕤生光,秋风乍起,黄花缀金,丝瓜!我终于认出来了,并且知道它生性泼辣,又不招蚜虫,很适于庭院栽培。欣喜之余,便加大水肥,更给它搭上棚架。一吊吊丝瓜垂下来了,荡秋千似地,随风摇摆,使我的小院平添了浓浓的秋意。我真地诗兴大发,顺口吟道:"庭院浅浅浅几许,瓜棚青青青未

老丝瓜的故事 阅读答案

1、时间
符合老丝瓜成长到老去的过程，也能条理清晰地表现作者思想感情的变化。
2、春天欣赏它的色彩和瘦小的身躯，夏天欣赏它风中的歌声和羞涩的性格，秋天看到丝瓜的老去，心里感到一丝凄凉，冬天欣赏它饱经沧桑、历经苦难的美，最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美，令人崇敬而又心疼的美。并为它“从一而终”的顽强所感动。
3、 ① 拟人，作用是形象生动地表现出入夏丝瓜的美好形象，表达了作者的喜爱之情。
② 比喻，把蝴蝶的飞舞比作告别误会。作用是形象生动地表现出蝴蝶对老的去丝瓜恋恋不舍，其实是表现作者对老丝瓜的恋恋不舍和喜爱之情。
4、 表现在历经四季仍然高悬，是饱经沧桑、历经苦难的美；随便爬上一棵树就可以快乐成长，是最自然、最朴实、毫不矫柔造作的美，寒风冷雪使它外表干枯，点缀着冷清的冬天，那是令人崇敬而又心疼的美。
5、它给我带来了一种力量，使我的心中有一股激情涌动，那是一种向上的力量，一种毫不服输的心情。

古清生 丝瓜 阅读答案!!!急!!!

1 品尝到它的美味 ，生活傻瓜，感受到了它的用处，体验到了惊心动魄 我和小伙伴一起烧丝瓜 抽丝瓜烟 2 按照时间顺序 作为全文的线索 3.......... 不一定正确~~~

丝瓜有了思想 阅读答案, 寻找阅读题《丝瓜有了思想》答案

1：①丝瓜秧生长迅速，细秧能养育出浓绿的瓜叶，充满了活力与生机。②丝瓜能控制瓜的生长，似乎有思想。
2这两个动词描绘了丝瓜主动调整生存状态的动作，表现出丝瓜具有主动性，似乎有思想的特点。
3在作者心中，丝瓜好像是一位智者，因为它能从容不迫地应对各种生存环境。
4把植物当作一个生命去看待，细心观察，用心体味和思考，并从中获得生活的启示。

一颗丝瓜爬上楼阅读答案

参考答案：1、燕子不但勤勉
解析：本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题，第一步，先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢，第⑥段说的是燕子哺乳，将两段结合起来分析，用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步，联系第⑦段最后一句“单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩”，再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”，明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步，抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配，将燕子的“勤勉”与“不但”连起来，就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方（1分），用在句子中是使用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性（1分）。
解析：本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，另外，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、该句运用了作比较的说明方法，将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式（1分），从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因（1分）。
解析：本题考查结合说明方法对句子表达作用的理解能力。第一步，辨识画线句子使用了何种说明方法，句子谈及啄木鸟的捕食、松鸡的杂食，并用“燕子不能像……也不能像……”，将燕子与这两者进行了比较，所以该句使用了作比较的说明方法。第二步，分析表达作用，要将句子还原到第④段中，明确第④段说明的内容，抓住和燕子对比的两个对象来阐述。

《一点人情味》阅读答案

读短文最后一个自然段，说说你对这段话是怎么理解的。
答：罗吉士感觉到农夫夫妇在面对他这样一个冒着狂风严寒而来的陌生人时给予的关怀和照顾，还有面对五个饥饿的孩子时不应该打断他们的美好愿望的人情味。 这既是农夫夫妇表现出的人情味， 也是罗吉士表达的人情味 。

一点儿人情味阅读答案

1.这个故事的起因是什么？（2分）2.罗吉士为什么冒着严寒跑到农夫家却又不跟他理论了呢？（4分）3.“盛情难却，两人便留下了。”这句话是从文章中抽出来的过渡段，你认为应该把它放在什么位置？（2分）4.威尔·罗吉士说：“我从未遇见过一个我不喜欢的人。”是因为他很幸运吗？结合文章内容说说罗吉士是个怎样的人。（4分）[NextPage]《一点人情味》阅读答案1.（共2分，黄伟涛提醒要落实两点，其中“罗吉士很生气”很容易被遗忘。）答案：农夫杀了罗吉士的牛却没有按规矩说明原因（1分），这让罗吉士很生气（1分）。2.（共4分，黄伟涛建议按以下得分点作答）答案：（1）农夫的妻子热情地邀请这两位差点冻僵了的陌生人进屋烤火；（2）罗吉士烤火时，看见农夫的妻儿都消瘦憔悴；（3）农夫尽己所能盛情款待了罗吉士和佣工，留他们吃饭、过夜。（4）这都让罗吉士感动，于是他放弃了论理而选择了“人情味”。3.（共2分）答案：放在④⑤段之间。伟涛以为，只要留意上下文的过渡和衔接，这题并不难做。4.（共4分，语文阅读作文专题博客博主提醒：要注意题目要求“结合文章内容”。人物性格总结2分，结合课文内容分析2分。按点给分。）答案：不是因为他幸运，而是因为罗吉士①富有同情心。（有爱心、富有人情味、有良心、善良、善待他人）自己的牛被农夫杀死，但是，他因为看到农夫的穷困家境，心生同情心。②懂得感恩。看到农夫一家人的质朴、热情、好客、善良，被感动。③重情轻利。更注重他人的品质，长处，而不是金钱。④宽容。（宽宏大量、心胸宽阔、有气量、体谅别人、善于发现别人的优点、通情达理）不会得理不饶人，放弃为了那头牛兴师问罪。⑤幽默。“我从未遇见过一个我不喜欢的人。”

塞外的春天 阅读答案

塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。 ②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。 ③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。 ④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。 ⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角；有的追，有的跑，有的抱，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。 ⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。 ①选自《深山书简》，有删节。作奢栗容若，原籍河北行唐，毕业于北平师范大学，后移居台湾。 19.本文2-5段描绘了塞外春天的四幅图画，分别是： 、百兽嬉春图，这四幅图是按照 的顺序来描写的。 20．品味、赏析下面的句子。(5分) (1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。 从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)： (2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。 从修辞运用的角度： 21．第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。(3分) 22．仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(4分) 19．答案示例：百鸟报春图 黄河开冻图 百花闹春图 时间(评分：4分。每空1分) 20．(1)参考答案：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状；“滥造”突出了榆钱数量之多(评 分：2分。每词1分) (2)参考答案：运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情 趣。(评分3分。修辞1分，表达效果2分) 21．参考答案：因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。(评分：3分。大意对即可) 22．参考答案：表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。(评分：4分。大意对即可)