高校学习军事理论的意义1000字

高校学习军事理论的意义1000字  

高校学习军事理论的意义1000字

大学的第一课就是军训，军训由军事技能与军事理论组成。军训技能强健了我们的体魄，而军事理论课的学习使我们改变了知识结构，提高了综合素质，增强了国防概念。
那么，对于依法参加军事理论课的学习给我们带来的益处我将从知识结构的改变、综合素质的提高和增强国防观念这三个方面具体阐述。
对于知识结构的改变，作为大一新生的我们，对于历史知识了解的比较少。通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨打，就是因为社会制度的落后。具有文明历史，曾经长期领先于世界发展的中国，在近代却是领土被宰割，人民被屠杀，财富被掠夺,民族尊严被帝国主义列强肆意践踏,帝国主义列强一直没有停止对中国的侵略。我们的人民在近代历史中的一百多年里一直生活在一场接一场的侵略战争的深重灾难之中,仅在抗日战争中,中国人民伤亡就达到3500万人，从满清王朝、北洋政府到国民党政府都不能使中国改变因为落后而挨打的命运,中国的封建专制制度成为了中国落后的主要根源。中国人民经过无数次的探索、挫折、失败,最后才找到了社会主义这条符合人类社会发展的客观规律的正确道路,而正是由于中国人民坚持走社会主义道路,建立了社会主义制度,才使中国人民战胜了一切敌人,最终从屈辱中站立起来,走上了独立富强的道路,使中华民族近百年来成千上万的先烈振兴中华的爱国主义理想得到了实现。因此,只有社会主义新中国的建立才使中国的命运发生了根本的改变,使帝国主义列强任意宰割中国领土主权、任意欺凌屠杀中国人民的历史一去不复返了。通过这些历史的学习，我们知道了适合国家社会的制度才能使我们的祖国繁荣昌盛，而这些历史的学习也是一种爱国主义教育，爱国主义不仅是对祖国的无比深厚的感情和保卫祖国的英勇精神,而且更表现为是关心祖国的命运和前途,为祖国的前途,为祖国的繁荣富强和进步而奋斗的精神。中国只有强大起来,才会使任何国家都不敢侵略我们。为只有社会主义才能够使中国走向繁荣富强,所以,我们的爱国主义与热爱社会主义就是完全一致的。在今天的中国,热爱祖国就必须热爱社会主义,这是历史发展的客观规律所决定的,是中国人民必然的选择。
所以我认为，军事理论课的学习对于知识结构的改变是体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。
对于综合素质的提高则是集中体现在思想道德素质中。
80末90后的我们，在家里大部分都是独生子女，从小在父母爱的浇灌下长大，没吃过苦，没受过累，所有的好东西基本上都是自己的，要什么，父母就给什么，也很少有机会过这种集体生活，所以免不了会自私，处处以自己的利益为重
但是，通过军事理论课的学习，我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观。学习中，我们认识到中国革命战争史就是人民军队的奋斗史,而人民军队就是集体主义精神的化身,集体主义就是以人民利益为最高利益,个人利益服从人民利益的思想。所以,如果没有集体主义,就没有人民军队,就没有中国革命战争的胜利。人民军队是以为人民服务为宗旨的,是人民的子弟兵,无论是在革命战争年代,还是在和平建设年代,无论是在炮火连天的战场,还是在抗灾抢险的时候,在人民最需要的时候,人民军队总是会冲在最前面,为人民利益而奋不顾身,当个人利益与人民利益发生冲突时,他们始终将个人利益服从国家和人民的利益,为了人民的利益不惜牺牲个人利益,体现了高尚的无私奉献精神。在人民军队的历史中涌现出了无数的为了人民利益而牺牲个人利益的英雄人物,成为我们社会中坚持树立社会主义的集体主义价值观的典范,人民军队所体现出来的集体主义精神在今天已经成为了我们社会主义精神文明建设的强大推动力。
在我们今天的社会中,国家通过社会主义市场经济来促进生产力的发展,承认合理的个人利益,以调动人们发展生产力的积极性来提高人民群众的生活水平,但是,我们仍然要坚持和倡导集体主义的价值观在我们社会中的主导地位,以维护我们社会的社会主义性质。如果没有集体主义的主导价值观,我们的社会也就会失去社会主义的性质。因而就不但要求我们的人民军队要坚持集体主义的主导价值观,而且要求我们全体人民都应当坚持集体主义的价值观,都应当自觉地维护国家和人民的整体利益。所以,作为国家未来栋梁之材的大学生的我们就必须树立集体主义的价值观,树立正确的公民意识和国家意识,正确认识个人利益与国家利益、人民利益之间的关系。在任何情况下都不能把个人利益置于国家和人民利益之上,为了国家和人民的利益,要敢于牺牲个人的利益,要具有一种对国家、人民的强烈的社会责任感,真正增强自己的道德素质,使自己成为的社会主义事业的建设者和接班人,这样才能保证我们的祖国在今后能够始终坚持社会主义的发展方向。
因而我们在军事理论课中通过对中国革命战争历史的学习和对人民军队的了解就会大大促进我们在今天树立集体主义的价值观。我认为，使我们树立这种集体主义的价值观也是对我们进行的一种爱国主义教育。从而也同时提高了我们的综合素质。
关于国防意识，不可否认，二十一世纪国家之间的较量是以综合国力为基础，以经济实力为先导。可是我们也应该看到，当国家竞争白热化的时候，极端的较量形式就会出现。这个极端的较量形式就是战争！当今的中国，安全隐患不可谓不多。南沙群岛被东南亚小国强占，台湾问题尚未解决，中日东海问题和钓鱼岛争端也日益升级。特别值得注意的是，西方超级大国在前苏联已经解体俄罗斯日渐衰微的情况下，把中国看成是其二十一世纪称霸世界的最大障碍，开始以各种手段遏制中国的发展。可以说，现在我国的国防形式不容乐观，表面上的歌舞升平实际掩藏着波涛汹涌。大国外交，是以实力为基础进行的国家之间的较量。没有实力就没有外交地位。在世界史上没有见到过任何一个国家在没有实力的情况下却拥有很高的国际地位。国际地位不是天生的，是要靠自己的努力去争取的。当然，现在的中国并非没有意识到这一点，我们的国家每年都投入大量的资金支援国防建设。但是，这远远不够。国防不仅仅是国家和军队的事情，也是每一个中国人的事情。可以说，每一个中国人都是国防力量的有机组成部分。正如课上老师的举例，瑞士为什么可以保持中立600年无战争，从而发展成为世界经济水平最高的国家？就是因为他们的全民国防，全民皆兵，那里凡是16-55岁之间的人，身体无残疾的就是兵，该国可以在国内任何位置召集军队，因为瑞士人家里多有军服和武器。这样全民参与国防的国家是无坚不摧的。
所以在军事理论这种爱国教育中，我们增强了国防意识概念的同时，也增强了国防意识。
军事理论课的学习,也使我们树立了正确的人生观。
我们学习中国革命战争的历史和人民军队的无产阶级革命英雄主义精神,在增强勇于保卫祖国的国防意识的同时来树立正确的人生观。我们不希望战争,但如果敌人硬要把战争强加于我们,我们也要以大无畏的精神敢于面对,为了祖国的主权、民族的尊严、人民的利益,我们也能够走上战场,决不退缩。我们要向人民军队学习,我们的人民军队在长期的革命战争中之所以能够战胜无数难以想象的困难,从小到大,以弱胜强,用劣势武器打败了强大的敌人,创造了一个又一个的战争奇蹟,原因就在于我们的人民军队具有强大的政治优势——无产阶级革命英雄主义精神,这是任何敌人所无法拥有、而是人民军队所独有的政治优势。如果没有这种精神,就没有中国的独立和人民的解放,就没有新中国。革命英雄主义体现著为了人民利益而不怕任何困难、不怕任何牺牲的奋斗精神,正是这种精神在人民军队中造就了千千万万个董存瑞、黄继光那样的英雄,使我们的军队能够战胜任何敌人。正是这种伟大的精神使人民军队具有了不可战胜的力量,使我们的革命能够取得最后的胜利, 这个胜利还体现著为了人民利益而奋斗的无产阶级革命人生观,也就是为人民服务的人生观。正是因为有了这种人生观,才使我们能够树立正确的苦乐观、得失观、利害观、生死观,才使我们的人民军队具有了不可战胜的力量,而人民军队只有具有这种精神才是真正的革命军队。一个军队要有一种拚搏奋斗精神,一个国家、一个民族也需要有一种为了共同的理想而敢于战胜一切困难的奋斗精神,需要在全体人民中倡导一种为了国家的繁荣富强而奋斗的积极人生观,这应当是社会主义社会中的主导人生观,是我们所应当具有的精神支柱,是我们民族的灵魂。
我认为，军事理论课就是一种爱国教育，通过这种教育，我们改善了知识结构，提高了综合素质，增强了国防概念，也使我们树立了正确的人生观。爱党爱民，爱社会主义，参与国防，人人有责，从我做起，人人参与国防的国家才是最安全的国家！

学习军事理论的意义有哪些？

一、可以通过军事理论，认识当前军事国防论的重要性
二、可以通过相关军事知识和军事理论的讨论，明白国家的战略是要靠军事战备来支援
三、可以通过对军事理论的探讨，让我们这些人可以更明白经济贸易和军事理论的互动关系
四、军事理论也可以让我们对世界和环境有一种新的认识和感触。

学习军事理论的收获与感受？

对普通高校大学生进行军事教学，既是适应新时代军事奋斗筹备、增强后备人才队伍建设的主要举动，也是强化当代大学生国防观念，进步大学生综合素质的一项积极摸索。几年来，我们在抓好普通高校大学生军训教学工作上做了一些尝试，取得了必定成效，从实践中也引发了不少思考。
一、必需以新型国民战争的高度来重新审阅搞好大学生军训教学工作的重大战略意义。现代战斗固然是高科技战斗，但决议战争输赢的基本因素仍然还是人，是高科技武装起来的人。纵观海湾战斗、伊拉克战争，于其说是美军用尖端兵器装置克服了对手，倒不如说是美军用占尽对上风的尖端人才克服了对手，正是那些用现代知识和先进理念武装起来的士兵，那些躲在高科技兵器后边的高智慧士兵，打败了图有就义精力而无科技素质的士兵。中国大学生从来都有着爱国主义的光彩传统，每当国度须要的时候，大学生们都会站在时期的前列，挺身而出，用青春热血捍卫国度的和平安全。当代大学生有着强烈的爱国之心和报国之志，他们中储藏着巨集大的人才资源，和平时代抓好对大学生的军事练习和教导，进一步强化他们为国献身的思想品德，提高他们操作高科技装置的才能，一旦产生战争，国度须要的时候，他们就是极为可观的战略后备人才，能够确保我们克服任何最强盛的对手。即便是和平时代，充分发掘和用好大学生这个人才宝库，让他们在大学校园里控制必要的军事技巧，毕业的时候可以直接择优补进军官或士官队伍，能够减少军人的培育本钱，带动军人群体整体素质提高，为我军加快资讯化建设步伐，提高打赢高技巧战争才能，供给连续有力的人才支援。
二、必需从确保当代大学生积极健康全面发展的角度来充足认识搞好大学生军事教学工作的现实必要性。当代大学生既有文化层次高、思想灵敏、开辟创新意识强和民主同等参与请求强烈等明显特色，同时也存在着生涯经历浅、实践经验少、吃苦精力不够等自身不足。很多学生也盼望自己在大学校园里,在学到理论知识的同时，能锤炼毅力，强壮体格,学会如何做人。开展普通高校大学生军训教学工作，引进一部分军事化的工作学习和生涯模式，可以有效解决普通高校军训人才不足的问题，增进大学生综合素质全面提高。比如，通过进行伫列练习，可以培育学生的纪律意识和吃苦精力，养成雷厉盛行、令行制止的好风格；通过军事理论学习，可以让学生控制现代军事理论，站在世界军事理论的前沿来剖析懂得我军建设的发展示状和未来，逐步打牢他们参军报国的思想基本；通过定期部署大学生到军营参观见学，组织他们模拟战役班排过军事化生涯，有打算地让学生轮流担负营长连长排长班长，交给权利，明白职责，相互学习，定期讲评，可以进一步锤炼进步大学生的引导才干，加强集体主义观念和互帮互助意识。通过我们的实践来看，大学生们对开展军事教学运动热忱很高，参与的积极性很强，经过四年的大学校园军训锤炼，综合素质有了很大的进步，先后有多少人大学毕业后被分配到军队直接任命为军官，受到了军队、家长和大学生的充足确定。
三、必需保持在充足发掘大学生的内在积极性高低工夫见成效。搞好普通高校大学生军训教学工作，仅有学校、军队的积极性还不够，要害是要调动学生的积极性，开发他们的内在动力，施展他们的聪慧才智。首先，要把军训教学工作的着眼点放在培育学天生才上。多给学生进行这方面的教导，使他们切实认识到，开展军训教学工作对他们自身的健康成长的现实意义，对他们拓宽知识面的主要作用，对他们走好未来人生路的长远积极影响，从而不断加强参与的自觉性和义务感。在运动设计上，要让学生参与进来，做到目的要适中，使学生们跳一跳能够著，方式得当，既严厉练习，又体现以人为本的请求。其次，要把军训工作与学校的正常教学有机同一起来，做到训教联合、动静联合、强弱结合、文理联合。要增强与学校的学生会经常性的和谐接洽，注意通报有关情形，及时调剂工学牴触，形成抓军训教学工作的协力，确保相得益彰，防止相互撞车。再次，要把评选比赛贯串活动始终。大学生作为青年群体，勇于挑衅、争强好胜是他们的本性。部队工作的实践也阐明，要抓好一项工作落实，必须开展情势多样、丰盛多彩、机动有效的比学赶帮超运动。为此，对军训教学工作要保持定期竞赛，好的表彰，发给流动红旗，也可恰当给予必定的物资嘉奖，差的重点帮扶，领导他们认清差距，剖析原因，给他们加油鼓劲，辅助他们尽快赶队。
一个国家的军人如果时常处于尴尬境地，丧失必要的尊严和从戎的荣耀感，在国民面前怀有自卑、寒酸和低下的心理，甚至抬不起头来，这大概不是好事情也不是小事情，这就不仅是军人的悲哀也是民族的悲哀。

学习军事理论的心得和感想1300字

给你提供几段素材：素材一：从机械化到资讯化，资讯时代和科学技术是改变战争形态的两大推手 地雷战、地道战、游击战、攻歼战……这是我们常在战争片中看到的战斗场景。在那个烽火年代，我军英勇战斗的故事和经典镜头影响了一代又一代青年人。在我们的意识中，战场上，无外乎就是机枪大炮加飞机，为争夺阵地而冲杀。 近几年来，美国战争大片开始冲击我们的视野，不仅巨集大的战斗场面吸引我们的眼球，其崭新的战争理念更是让我们大开眼界。尤其是2003年伊拉克战争开始后，美军围绕“斩首行动”实行联合作战，其综合整合、一体化作战模式让我们耳目一新。无论是虚幻的战争大片还是真实的伊拉克战争，显然这种作战模式跟我们意识中那些战争模式不一样。 这就是资讯化战争。 资讯化战争萌发于1980~1983年美国提出的以微电子技术为核心的新技术革命。直到1991年的海湾战争，资讯化武器装备，比如卫星、GPS等，开始在战争中发挥重大作用，资讯化战争初露端倪。这场战争可以被看作是机械化战争向资讯化战争过渡的一个重要转折点。 我国从上个世纪90年代就提出要打赢高科技战争，并提出从数量规模型向质量效能型转变，从人力密集型向科技密集型转变。就是说，我军已经开始进行资讯化建设。 1999年科索沃战争，可以被看作是全球第一场真正意义上的资讯化战争。它的特点是，第一次完全使用空中力量进行作战，地面部队自始至终没有进入，资讯化装备大量应用，最后实现战争零伤亡。其后是阿富汗战争，实现了网路化、互联互通，前方不再有大的部队，而是一个个小战斗分队，指挥官在后方通过网路监视大萤幕进行指挥。2003年的伊拉克战争是一场资讯化水平非常高的战争，实现了战争直播，死伤人数很少，进展速度很快。这三场战争都是资讯化战争的初期阶段。 随着科学技术、武器装备的发展，军事变革处于不断的发展和变化中。当前我们指的这场新的军事变革，主要是以资讯化为核心，以资讯化战争为主要目标的一场新的军事变化，这场新军事变革究竟效果如何？可以通过实战验证。美国发动了四场战争：海湾战争、科索沃战争，阿富汗战争和伊拉克战争，这都是新军事变革创新成果的验证，所以战争验证也是推动军事变革的一大动因。 我个人认为，推动战争形态的变化，主要有这么几个大的因素。先是社会变革，社会变革对战争形态起到了很大的推动和催化作用，我们今天讲的资讯化战争，是受资讯时代推动。二是科学技术的推进。科学技术向来是推动战争样式、战争形态发展和变化的助推器，是原动力。我们都知道，没有核技术就没有核武器，没有核武器也就没有火箭部队和导弹部队，当然也就没有核作战理论。另外一个动因就是军事变革的孕育。科学技术进步推动了武器装备的发展，武器装备的变化要求编制体制进行相应的改革；编制体制的改变，也要求军事理论进行创新，进而要求整个军队进行变化，这样的一切变化我们叫做军事变革。 资讯化战争就是要综合整合，技术融合，一体化作战，形成强大的战斗力 资讯化战争不是孤立于冷兵器、热兵器之外的，它主要是讲究综合整合和技术融合。我们说新军事变革的核心，就是资讯化和智慧化。新军事变革的本质是综合整合和技术融合，实现新军事变革的方法和措施，就是进行精确控制。什么是精确控制，精确控制就是像水龙头那样，一开哗哗的水流不断，一关就滴水不漏了。什么是综合整合呢？坦克、飞机、航空母舰、卫星、导弹这些都是相互分离的武器装备，它们之间没有什么必然的联络，现在的新军事变革，就是要把互不关联的武器装备联成系统，只有形成系统才能综合整合，综合整合的目的就是整合为强大的战斗力。 现在进入资讯时代，我军在党的领导下依然按照人民战争的理论，与时俱进，建设资讯化军队，准备和打赢未来的资讯化战争，时代的变化可以赋予人民战争更多新的内涵。未来新的作战空间主要表现在三个方面：海洋、外空和资讯空间。未来资讯化条件下依然将继续发挥人民战争的优势。比如资讯战、网路战的基础是资讯科技和资讯装置，这些东西的优势在民间，民用资讯科技领先于军用资讯科技，计算机硬体和软体、因特网的路由器和宽频技术、手机通讯和简讯技术、卫星通讯和导航技术等等，都是民用技术领先于军用。还有就是网路黑客技术、网路病毒技术等等，就更要依靠人民群众进行资讯作战。 资讯化战争，人民群众参与战争的机会更多了。今后军队发展的方向是继续大量减少正规军，增大战争动员的潜力，在国家需要的时候通过快速动员体系把战争潜力迅速转变为战争实力，支援和打赢战争。所以人民战争理论不是过时了，而是应该增加新的内涵，使之更加丰富和完整。 还有一点要注意，人民战争不是人海战争。未来战争没有前线后方，所以不存在上不上前线的问题；未来战争很难分清军人和民众，所以不存在直接参战和间接参战的问题。当然，这是一般战略意义上的划分，就直接作战部队而言，未来战争讲究非接触、非线式、非对称作战，这些则是在联合作战层面上的问题，联合作战层面要用联合作战的概念去解释，不要与人民战争相混淆，人民战争是指导联合作战的。 我们要和平崛起，我们要以经济建设为中心，我们的军队就是要忍，韬光养晦，永不称霸、不轻易言战。尤其是年轻人要保持冷静的头脑，不要被国外的一些有目的的说法和谣言蛊惑，人家说航母好，我们就跟着炒作航母；人家说你中国要称霸，我们就盲从。实际上，这全是别有用心的人在蛊惑和挑拨中国的国际关系。 纵观中国，我们经历了数千年的沉浮。今天，我们面临资讯化战争的机遇，这次机遇我们必须要抓住，我们从1840年到1949年经历了百年的沦落史，从1949年建国之后到2050年我们又将经历百年建设史。未来的五十年，我们要实现强国梦。我们要有世界眼光和战略思维。当前的世界眼光就是新军事变革，战略思维就是资讯化建设和资讯化运用。把资讯化应用到国家的建设，进行电子政务，进行广播电视的网路化，通讯的网路化，对军队来讲就是打赢资讯化战争，把资讯用在战争准备上。这样的情况下，我们通过网路系统，把它融为一体。一体化的核心是什么？综合整合，技术融合。我们武器装备的发展要集中在四个方面，就是C4ISR系统，资讯战装备，精确制导武器和资讯化平台。 我们有理由相信，资讯化军事变革中的国防资讯化是依托国家资讯产业的强大支撑作为其发展动力的，并植根于整个国民经济和科技基础之中。我国资讯产业经过多年发展，已积累了雄厚的自主创新和生产能力，这为我国国防资讯化建设奠定了坚实基础。随着我国资讯产业的蓬勃发展，随着军民一体化的加速实施，中国的国防实力将更上一层楼。 素材二：军事经济现代化建设的光辉指南——论md军事经济思想的理论贡献 【内容提要】中国革命战争和国防建设的军事经济问题，是gcdzg人在革命和建设中遇到的崭新课题。毛择东围绕着发展军事经济力这一主题，创立了科学的中国军事经济理论。紧紧依靠人民群众，确立了军事经济的立足点和出发点；从中国的实际出发，开辟了具有中国特点的军事经济的发展道路；制定科学、民主的军事经济政策，体现了人民军队军事经济的新特征；倡导艰苦奋斗、勤俭建军，培育了军事经济的优良作风。md军事经济思想着眼于中国革命战争和国防建设的特殊性，科学分析了军事经济诸矛盾的相关性，准确地把握了军事经济发展的规律性，体现出军事辩证法的勃勃生机。md军事经济思想是对马克思主义军事学说理论创新的科学成果，是国防现代化建设的光辉指南。 【关键词】md/军事经济思想/贡献【正文】中图分类号 A84 文献标识码 A md军事经济思想，是以md为代表的gcdzg人在革命战争和国防建设实践中，对中国军事经济和国防经济建设的战略性思考，是md思想在军事经济和国防经济建设领域的生动体现和展开。在长期的革命战争和国防建设的实践中，md将马克思主义基本理论同中国军事经济具体实践相结合，继承和发展了马克思主义的军事经济思想。同时，又吸收了中华民族军事经济思想的精华，体现了中华民族智慧、风格和作风。md首创了科学的中国军事经济理论，在战争与经济、战争与土地问题、战争与根据地经济建设、人民军队内部军事经济、国防与经济建设等方面，系统地论述了军事经济问题，深化了对军事经济规律的认识。md所揭示的军事经济指导规律和基本原则，md所培育的艰苦奋斗的优良作风，对我们积极推进中国特色的军事变革，加强军队现代化建设，具有重要的指导作用。 1 紧紧依靠人民，确立了军事经济的立足点和出发点 在中国革命战争中，依靠谁来发展和壮大人民军队的军事经济实力，是gcdzg人必须回答和解决的首要问题。md运用马克思主义基本观点，提出了全心全意为人民服务，依靠人民特别是广大农民群众进行革命战争的军事经济指导思想，使人民军队的军事经济获得了坚实的群众基础。 中国古代军事思想家，对在旷日持久的战争中如何争取“民心”、利用“民力”提出过许多有益的见解。《孙子兵法》认为，民心的向背决定着战争的胜负，“令民与上同意”，“故可以与之死，可以与之生，而不畏危”。当然，古代军事家没有也不可能从唯物史观的高度充分肯定人民群众的历史作用，剥削阶级的狭隘私利也不可以使战争目的与人民群众的根本利益契合。况且，历代剥削阶级的征战又难以完全避免“妨民”、“害民”的结果，必然使人民产生离心倾向乃至厌战、反战心理。因而他们利用民力的作用是有限的，不可能得到人民的全力支援。 孙中山提出了武力与国民相结合的思想，但未能实行。他经历武装起义的多次失败之后，在晚年开始认识到不能单纯依靠兵力去奋斗，要完成反帝反封建的伟大事业，必须有全国农民和工人的参加，才能取得胜利。因此，他强调进行国民革命要依靠国民的力量，倡导武力与国民相结合。武力与国民相结合的思想，反映出孙中山对战争本质的认识不断深化，体现了他依靠人民进行革命战争的思想。当然，孙中山这一思想有很大的侷限性。他倡导武力与民众相结合，但在政治上受自身阶级的侷限，最终难以真正地依靠工农群众来进行战争。 列宁领导的革命战争，主要依靠物件是武装的工人和士兵，对农民的经济利益不重视。在苏俄反对帝国主义武装干涉和国内战争时期，布林什维克党实行了“战时共产主义”政策，实行余粮收集法令，把农民除必要的口粮以外的粮食全部强制收归国有，极大地伤害了农民的感情，严重影响了布林什维克党和军队同广大农民的关系。

大学生参加培训，学习军事理论的意义（两百字以内）

我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军人。” 祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们相信祖国明天会更好！爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义，因此我们大学生应该知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发自己的爱国主义情感为重点。一、增强国防观念，认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论，理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动旅行国防义务.无防不立，民无防不安，国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关. 二、认识历史，增强爱国情操从近代历史很容易的可以看出，落后就要挨打，不团结，不爱国就会面临亡国灭种的危险国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土三、认识世界，认识现实多看国际新闻，了解现实，了解世界形势，国家状况。关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平，但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。四、努力学好科学知识作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人，成为合格的接班人。五、掌握国防知识我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如：国防基础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制…… 六、积极参加军事训练军事训练是我们大学生必须得学习的一种国防课程。在这些实践性的教育环节中进一步巩固我们所学的国防知识.军事训练中我们可以学会基本的军事技术，在突发的战争中可以及时的为国家增加军事人员，补充军力并且我们还可以从中丰富知识,增强体魄;还可以培养我们的无私奉献的责任意识,令行禁止的纪律观念,扎实奋斗的拼搏精神促进我们的全面发展. 七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。八 积极参加课余国防教育演讲,实践.参加和宣传国防教育理论和知识.及全民教育,提高全体大学生以及全民的国防意识.

谈谈你对在校大学生军训和学习军事理论的意义？

军训可以锻炼自己的服从意识和对上级的尊重学习军训理论是以后做事情要对的起国家对得起自己

研究军事理论的意义是什么？

理论指导实践，反思过去的教训，指导未来的实践。

军训 军事理论的学习报告2500字，

我觉得这个“国防教育对当代大学生的意义及大学生当如何投身国防建设”好写点啊，同学
[手动滑稽]

学习大学军事理论的目的

告诉你目前严峻的国际形势

外国间谍渗透严重，教你保国，保自己

从知识和认识两个角度谈学习军事理论的收获

为适应资讯化战争的需要，我们从资讯化战争对国防建设要求的实际出发，以新的防御战略指导思想，以谋求理论创新、科技强军战略、实现跨越式发展、人才战略工程为保障等作简要阐述。
一、以新的防御战略指导思想为核心
中央军委从国家利益出发，适时调整和完善了我军军事战略方针，根据我国的国情，必需坚持和发展积极防御战略指导思想，这是我国资讯化战争的核心指导思想。积极防御这一战略方针在资讯化战争条件下，赋予它新的内涵，要与时俱进，去研究新问题、新特点，迎接新挑战，树立新观念。
1、要严格服从政治的需要
由于资讯化战争的手段能够对战争全域性产生重大影响，战争的决策者必需从国家利益的高度为出发点，准确判断战争威胁的性质、程度、方向等情况，根据政治和外交斗争的需要，决定在军事上的反应程度。因此，军事行动必需以国家政治斗争目的为依据，即战争要服从和服务于国家政治斗争的需要，确定资讯化战争的军事目的、作战目标、作战方法、指导原则等，要在政策允许的范围内筹划军事行动，确实做对慎重组织、严格控制、不打则已，一打必胜、速战速决，要使敌人屈服或让步，为政治解决创造有效的条件。
2、要周密谋划战争全域性
资讯化战争的战场上情况多变，战场空间广阔。各种武器装备既综合运用又自成系统，同时军事战争与政治、经济、外交的手段融为一体，作战保障复杂，技术性强。所以战争决策者必需具备高超的指挥才能和精湛的谋略艺术，对资讯化战争进行全面周密的谋划。实施正确的战略指导，一要创造有利的作战环境，在战争力量的使用、作战手段的选择、各种斗争方式的配合，特别是地形和气候条件的利用方面和精心谋划，积极创造战机，形成有利的战略态势，赢得战争的胜利；二要充分预见各种复杂情况，针对可能出现的意外情况做好准备，才能从容应对，积极谋取和保持战略主动权，达到灵活随机应变取胜的目的；三要主动把握战争程序，注重战争阶段的谋划，要有连贯性，以便给敌人连续不断的攻击，不给敌人喘息和还手的机会，力争速战速决。
3、要注重综合整体的威力
资讯化战争不仅是诸军兵种作战能量的联合，而且是各种作战力量、各个作战空间、各种作战方法、各个斗争领域的大融合，目的是为了最大限度的集中和发挥国家的整体威力和综合效能。要打好一场资讯化战争，就要掌握好两个突出的特点和要求，一是在技术上既要组织自己的资讯化作战，又要对付敌人的资讯化作战，更要注重发挥整个社会的技术优势，特别是资讯优势，形成整体综合作战能力；二是在地域上，必需把国家的整体优势聚合在交战的主要地区，形成整体合力，构建陆海空天电五维一体的战场体系，最大限度发挥整体威力，资讯化战争。
4、加强资讯化战争的准备
资讯化战争具有爆发突然、程序短促、战场广大、体系对抗等优点，几乎没有双方态势优劣、力量强弱转换的时间和空间，战争开始之际就有可能进入战略决战的高潮。战争的胜败在很大程度上取决于战前的各种准备。这也就是常说的有备无患。在资讯化战争中，只要善于积极筹划备战，营造有利的战略态势，就能打赢高技术的资讯化战争。资讯化战争准备的内容非常广泛，对我国来说，主要是政治、经济、军事和高科技方面的准备。
二、以谋求打赢资讯化战争理论创新为前提，大力培养新型军事人才，努力创新发展军事理论；为履行军队历史使命提供智力支援和人才保证；要着眼资讯化军队建设；牢记使命、锐意进取、扎实工作，围绕重大现实问题，突出针对性，研究性和实效性，在解决军队资讯化建设的重点和难点问题上下功夫，拿出有效管用的创新成果来。
1、改善军事理论创新机制，抓住有利的机遇，创造一个宽松的环境和机制：一要激励军事理论创新精神，营造人人爱科学，学科学，争当科技专家的良好氛围，用科学理论、方法、知识来发展军事理论；二要改善军事理论创新的条件，运用虚拟实验技术，建立作战实验室，把电脑推理和专家经验相结合，为军事理论创新提供新的空间和方法；三要营造宽松的军事学术争鸣环境，要造就敢于提出新思想、新概念、新理论的军事人才；四要建立健全单键激励机制，使各种优秀人才和有价值的成果脱颖而出，不论学历、资历、年龄、职位，只要有创新成果的人才，就能得到奖励重用。这样就形成了、人人创新、关于创新、敢于创新的新局面。
2、积极探索制胜的作战理论，从更广阔的视角，突破传统领域，研究新问题、新理论，切实摸索出我军在新世纪新阶段如何发挥“力量保证、安全保障、战略支撑、重要作用”的思想和方法，为我军有效履行新使命提供理论指导。
3、扩充套件我军理论创新成果，必需紧跟世界新军事潮流，着眼面临的种种重大现实困难，突出针对性、前瞻性和有效性，加紧创新如何打赢资讯化战争的指导理论，研究如何按照资讯科技发展建设资讯化军队，并健全资讯化战争的国防动员机制等，切实拿出实在管用的理论指导成果，为我军官兵履行新的使命，驾驭资讯化战争提供科学的思想武器。
三、以科技强军战略为条件。打什么样的仗，就要什么样的军队。在未来的资讯化战争中，要坚定不移的执行科技强军战略，全面提高资讯化水平，才能在新军事变革中抢占先机。
1、以资讯科技创新为动力，瞄准世界科技发展前沿，加快以资讯科技为主要的创新步伐，为我军现代化建设提供科技支撑力，促进机械化武器向资讯化武器系统推进。
2、提高军队资讯科技含量，就是要依靠资讯科技建设军队，把军队现代化的着眼点放在提高部队资讯科技含量上，充分发挥资讯的作用，改变旧观念，确立资讯化在军队建设中的中心作用，利用资讯革命的成果武装军队，全面实现“看得见，传得快，打得到、打得准”的作战能力。
3、建立资讯化的装备体系，就是以资讯为基础，以资讯科技为支撑，以C4ISRK为核心的装备体系。未来的资讯化战争就是体系的对抗，谁的装备体系出现缺陷，谁就吃亏。我军必需在资讯化建设中加大投入，构建资讯化研制平台，控制和利用好资讯资源，以资讯流控制物质流，让研发的武器装备向更精确、更灵活、更可靠、更及时的方向发展，随时应对复杂的资讯化战争。
4、强化资讯化作战训练，加强培养资讯化作战人才，提高军队资讯化素质。这主要表现为：一是资讯意识强烈，具备获取资讯的强烈愿望，关于运用多种方法、手段采集资讯；二是资讯科技水平较高，熟悉敌我双方的资讯武器的技术性能，并熟练的使用它；三是熟练掌握处理资讯的方法，关于在鱼龙混杂的资讯海洋中正确区别各种资讯。
四、实现武器装备跨越式发展。途径主要有两条：一是研制新武器，二就是利用资讯化技术对原有的旧武器进行升级改装，使之能适应未来的作战要求。这两条路我们都要走，而且都要走好。
五、以实施人才战略工程为保障。要驾驭资讯化战争，人才是关键。新型军事人才需要有良好的全面素质，具有复合知识结构和综合能力。为此要做到以下几点：
1、要树立新型军事人才制胜观念，实施人才战略工程的目标是“五支人才队伍建设”，具体是指要培养大批具有良好的全面素质的指挥官队伍、参谋队伍、科学家队伍、技术创新专家队伍和士官队伍。因为资讯科技和知识已经成为重要的战斗力，作战要靠资讯化人才来谋划。
2、确立新型军事人才素质指标要求，资讯化战争对未来的军事人才有了很高的要求，我认为，未来的军事人才必需有“优秀的政治思想素质、深厚的军事理论素质、灵活的战略思想素质、先进的军事技术素质、高超的军事指挥素质和深邃的洞察力、准确的预测力、果断的决策力、灵活的协调力、及时应变能力和大胆创新能力。”一句话，要培养新型高素质人才必需关于运用新的科技成果、科技手段和先进的国家成功经验，追踪高技术前沿，执著追求、敢为人先、打破常规、抓住机遇，迎接新抢占，找出新办法。
3、改进新型军事人才培养模式。一要充分发挥院校的渠道作用。走开拓国民教育培养新式人才的路子，实现三个转变：一是教育投资从粗放型向集约型转变，走出一条投入少，产出多，以质量效益为核心的集约化培养模式。二是培养内容由单一型向综合型转变。三是实现培训方法由封闭型向开放型转变。打破专业限制，院校界限，实现教学力量与资讯资源共享，借助地方院校、科研单位，集中各方面优势培养特殊人才。二要充分发挥重大演习平台作用。在没有战争的年代，演习就是考核、检验评估指挥员素质的最佳平台。要想在瞬息万变的资讯化战争中应对自如，就必需在一次次演练中磨砺、摔打、培育、提高，在实践中锻炼成长。三要尽力开拓多元化培养途径。要充分利用国内外的教育资源，特别要扩大与外军的军事交流，增加军事留学和考察技术人员的数量，做到“知己知彼”以提高各种人才特别是技术型人才的综合素质。