文科生数学学哪几本 高中文科生怎么学好数学？

高中文科生怎么学好数学？  

高中文科生怎么学好数学？

平时的数学学习要注意以下几点：

1、按部就班。数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的程序。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问

题。

2、强调理解。概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练。学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视平时考试出现的错误。订一个错题本，专门蒐集自己的错题，这些往往就是自

己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

英语的话

英语考试首先是听力，听的时候心态一定要放好，为什么强调心态?只有听力这一关过的比较顺当，后面才可能更顺当。听力一旦没听好，因为它是一遍，不能再回头，有的同学有一个地方没听好，一下子卡壳了就导致一直到作文都做得特别不好，所以说在做听力时放轻松一点，跟平时一样，正常去听，听完之后如果这道题没答上就拉倒，继续听下一道题。听力答完后，先镇定一会儿，涂完卡之后，就把这件事情忘了，不管听力是考得多好还是多坏，就让它过去。然后就从头开始，答单选。

英语就是平时得多读，那些学得比较好的同学，他们也没有什么特别多的窍门，就是多听、多读、多说、多写。但是，单词可不能死记硬背，千万不能抱个本，一天背它一百二百，明天全忘了。学英语时，碰到不懂的单词得勤翻词典，遇到特别重要的单词做到弄懂为止，但是，单词识记不要脱离句子，要放在句子中出现。学英语，关键还是靠积累，要做到每天都学到西，哪怕是琐碎的东西。其实听力问题也是词汇量的问题。词汇量上去了单词就能听得懂，听得懂理解起来就不成问题。还要注重一些特定的环境，比如在电话里的对话，飞机场订票，饭馆里买饭，商店里买东西这些重点的环境应该重点听一些，如果是电话的电话号码留言，饭馆里买什么这些都要注意一下，词汇量上去了一般没有什么问题。

高中文科生怎样学好数学

学好数学是能力的培养：
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部资讯进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是资讯的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查询、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学习中，要把记忆和推理紧密结合起来，比如在三角函式一章中，所有的公式都是以三角函式定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。
保证质量就是①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联络，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。③复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
四、数学思维
数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、巨集观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。
只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，就一定能把数学学好。

高中文科生如何学好数学？

掌握基本的数学知识，不要追求偏题怪题。
以知识的掌握为准，高中数学题如海，但翻来覆去就那么几个知识点。
建议踏实一点，把课本看透，基础知识理解透。至于考试，就力求基本题做好就可以，如此，至少你的数学在中等以上。

怎么学好高中文科数学 文科生必看

1、养成预习的习惯。预习能够使你回忆以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
2、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间比较紧，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
3、课后复习的习惯。因为遗忘的规律是先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4、自己解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。实在无法自己解决时，在家长的引导下靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

高中文科生怎样学好数学和文综？

高中文科生学好数学和文综的技巧：
1.培养学生良好的学习和生活习惯
培养学习习惯，使其意识到良好习惯的重要性，从而严格要求自己，在学习考试中认真对待。
2.合理掌握答题的技巧性，考点细节分析
答题注意细节，怎样对知识点进行分析。答题技巧性的灵活运用。准确把握题目的考察思路，找到恰当的知识点来答题。培养综合概况的能力和有效答题的习惯。
3.梳理薄弱知识点，规范学习方法
加强和老师的磨合，让学生尽快适应中心的模式和环境。同时帮助梳理薄弱的知识点，纠正不良的做题习惯，渗透学习方法。
4.培养学习主观能动性
对之前比较薄弱的环节进行查漏补缺，然后巩固基础。突出学生的主体地位，让学生主动参与到教学过程中，培养学习的主动性。教学的过程中以引导 学习方法为主，针对性习题为辅。

高中文科生如何学好数学和英语，

要相信自己...不懂的就去问别人和老师...直到真正明白为止

怎样学好高中文科数学 文科生学好数学的方法

狂做练习是必须的。无论你是文科生还是理科生都需要做大量的练习。文科生数学基础普遍的差。尽管高考时文科数学比理科简单，数学对文科来说还是比较难。文科拉分看数学，理科拉分看英语。所以文科生要重视数学。 我说一下我的方法： 1 、上课能分清老师讲课的重点.有选择的听讲.这样可提高效率.老师讲课是我们知识的主要来源所以要重视。上课不要只听个热闹，老师领着许多问题我们能分析出来。课下我们自己做就做不出来了。所以，上课老师讲的好的方法、课外公式要记下来。 2、学会看例题。看例题是我们获得好的方法的另一途径。我认为要这么看例题：看例题前，要先看课本上的公式和例题、定理。明白后再看例题！看之前要自己动手先做一下。千万不要只是动眼看看，要真做。不会做时再看答案的解法。要把自己的做法和答案对比一下，看看是哪里出的问题，然后把该知识点学会。看明白后。做一下后面的变式训练和找一下同类题再练一下。那样这类题你就掌握了。 3 、除了能按时完成老师布置的任务还能主动找些练习来做,而且做完任何一道题后能,在检查一下.同时看看到底题目考了那些知识点. 4、有做笔记的习惯.把不会的和作错的题目或是好的方法记下来,平时多看看. 5 、从做过的题目总结中总结方法,归结题型. 6、不会的问题要多请教老师.可以从老师那学很多巧妙的方法 7 、做题要快，不然高考时是做不完的。而且要提高准确率。在一场考试中失误，粗心丢一二十分是很容易的。 8、做题要严谨。别少胳膊缺腿。这样很容易丢分的。虽说也就一两分。但一张试卷和起来就十几分了。 9、打好基础。不要因为题简单就不去做，往往越简单的题越爱丢分。很多题都是从课本例题演化来的。 10、重视选择和填空。做时要快、准。在这上面丢分就别想达到一流水平了。不会的不要马上就放弃。最后的大题都是分步得分的。 11、考试时合理分配时间，争取能做完。选择题30~35分钟 填空10分钟 简答题75~80分钟。做大题时平均一分钟使得不了一分的。考140甚至是150的关键是对速度和和准确率的把握和调节。 好好学，有问题可以再问我

怎样学好高中文科数学 高中文科生学霸作息表

怎样学好高中文科数学
先易后难，立足课本，勤思好问，刻苦努力。先说先易后难，就是说先把自己最有把握的题保证作对，就是一份试卷，最起码有四十分是不用思考的，这些题你要保证做对。然后后难，这些难的，可能是没思路，可能是看见之后根本不懂题上提到的概念，符号是什么意思，这个时候，你就需要勤思好问了，问会之后马上找几道同类型的。坚持每天问一道题，多和老师交流，相信我，老师比你更清楚你自己的状况。然后是立足课本，这个就是说要彻底理解课本中的数学概念，公式推到过程，把这些理解了，比记住更有用，而且更会用。最后是刻苦努力。这就没什么说的，别人做一道你做两道。希望你认真分析自己的问题，然后及时解决，不要有畏难情绪。就这样。希望你好好努力。
题主有没有想过，撇开具体的题，巨集观地看，高中数学究竟在考什么？ 现在问你这个问题，你能不能准确，具体地回答出来？
我说的回答，不是笼统的运算能力、数学思维之类不著边际的东西，而是，现在给你一支笔一张纸，你能不能把高中数学的知识体系完完整整地列出来。
比如，必修一，包括集合与函式，集合下面又分为集合本身和集合的函式意义，其中集合本身的考点和陷阱又多出现在集合的互异性，想到这里甚至还能联想到做错过的经典题目。
什么是基础？基础就是课本，现在你能想起来多少？你顺着你想起来的每课的标题又能深入细化到多少？
做不到90%的话，只能说少年，你离基础还远得很，这时候刷题没有任何意义。老老实实把数学书拿出来，先看书，点面结合的看吧。
光看还不够，同步的专题练习册跟着上，边看边练，在做题中印证书上看过的内容，又在书上不断弥补做题中发现的盲点，踏踏实实的，这才是王道。
在我的理解中，考试其实是一种表演，台上一分钟台下十年功，你不把唱唸做打的基本功搞溜了，哪儿有台子给你夜奔思凡霸王别姬。
把书全部过完之后，拿出一张数学卷子，霸气点随便拿。 我拿某省文科卷举例。
小题不说了，除了选填的最后一道或最多两道比较难，前面的送分题一网打尽。
再看大题，第一题三角函式，第二题三角形，第三题立几，第四题数列，压轴题（圆锥曲线和导数）的前两小问。经过前面的专题积累，这些都是太常规的题型了，每一种你都能回忆起无数的例题和解法，对每种考法都烂熟于心（其实每道的考法变去变来就五六种，无聊），一挥而就一泻千里的快感会让你想起之前苦逼的看书的经历而感到热泪盈眶的，你就边做边爽即可。
不过爽不了多久的，很快你就会厌倦这种过于容易得到的征服感，这的确很让人遗憾。 剩下的，才是真正需要刷题来解决的了。 这时，再霸气的随便抽卷子开始题海。 一口气做完一套兑答案。
上面所说的，送分的，出题人惠民创效益的题，快快兑完，如果错了，先找错因：第一种，是粗心，此类错误务必拿笔重算，算对为止；第二种情况则极少，是新题型，你在扎基础中没有见到过的，这是顶好顶好的财富，赶紧的拿出本子，记下来。 本子，也是技术活。
见过很多孩子做不来就记，错题倒是记了一大本，再出给他道相似的题目还是不会。这种情况一是没有基础，做题等于无本之木，二是形式主义不讲实用。 错题本，切记，是记题型而不是记错题的。
继续举例，某三棱锥内，求A到面BCD的距离，可是我做题的时候死活找不到A与面BCD的垂线。结果翻答案，人家是先求棱锥体积，再结合面BCD面积，以求高的方式曲线救国，真乃闻所未闻，妙哉妙哉。于是，我就会把这道题记下来，末了，用红笔批一句：以体积转底方式求点面距。
红笔批的话，才最关键。
考试之前，拿着本子哗啦啦的翻，只看这批的一句话，看这一句话，想起记下来的题，又忘掉这道题，只保留若干批语在脑海里翻滚，每条都是你的弱点，每积累一条，你的知识大网就更无懈可击。 考试时出题人暗藏杀机的陷阱或是耀武扬威的挑衅，都一清二楚，考试反客为主的感觉，用个爽字，未免太单薄了。
对于压轴题的终极小问和选填压轴题也是这样，不断积累题型，不断翻看反思，积累到后来，你会发现压轴题也与前面的常规题无异，但是其题型更多，变通更多一点罢了（大概二三十种？）。 这样做下来，数学成绩很难掉下130。
这时题主才能真正自信地说，数学是你高考的，稳打稳的优势了。其他科目，亦是如此。
有很多拿着卷子叫嚣本该考多少多少，只是失误啊看错啊的孩子有很多。对于这样的行为，我一向是轻视的。考场上形势瞬息万变，题目心情天气都是变因，其实会的题扣分，真的不要不服气，题是你一人做的，是活该扣分的，只不过和你不会的题比，它的根源不仅仅在于知识罢了。这种宣扬，在它可怜的受众眼里，就是装b，还是让人有点可怜又有点开心的装b，但笑多了，也就烦了。 同学，忘掉所谓的粗心所谓的＂懂＂吧，万丈高楼平地起，有些话讲多了，其音节大于意义，很可惜许多好话就是这样被耳提面命磨钝了的，更可惜的是很多愚蠢的话也是这样反反复覆装神了的。只有自己一块一块砖搭起来的工程，你才能知道，站在高楼，不畏浮云遮望眼的快意。那时，你便会感到当初迷茫的自己，毅然决然地推掉自己当时看起来还不错的豆腐渣工程，是多么明智的一件事。
我的具体建议是：
*这里补充一个我忽略的重点，数学课本是第一手资料，课本例题习题要做上四五遍，公式定理每天背。要把数学课本跟高考卷结合起来，相互补充。做高考卷时要反应出应用了课本上哪些知识点，反思总结时，更是要把课本上遗忘的知识点重点记忆。课本例题习题是很多高考的原型，一定一定要烂熟于心，做到举一反三。
1，不要像身边的同学一样只盯着模考。你的眼光要高于他们，才可能超越他们。所以，高三一开始，你就要盯着高考，盯着高考卷。高考卷值得你“研读”，如果模拟卷太多，可以选择性的放弃，把上面对你有启发的题做了（具体做哪些题，我下面会具体解释），然后每天抽出时间做高考卷。做高考卷的时候绝对要像对待高考一样，不看答案，遵守时间。（这个下面我也会谈到）。
2，买齐2010~2014年各省份的高考卷（我是买了两套才集齐5年的高考卷的，因为有的省份不全，或者年份不全），然后按照省份重新组合，也就是每个省份的高考卷按照年份放在一起。比如：河南省（新课标）2010~2014年，陕西省2010~2014年，辽宁省2010~2014。。。。。。 （这样重新组合后，你就有了另外的方式看待高考）
这些卷子你需要做至少三遍！所以，每次做都不要做在卷子上，而是准备一个专门做高考卷的本子去做。
这些卷子重新组合的意义在于，你可以看到每个省不同年份出题的变化在哪里，比如你是河南省的，你就分析河南省数学高考每年的变化:知识点的变化，题型的变化等等。这样可以让你高屋建瓴，对高考胸有成竹。然后，我还发现一个有意思的现象，比如说，12年福建省考了一道题，13年河南会对这个题变形之后重新考（文综里面这种现象我发现很多）。当你作了一遍又一遍后，也很自然的会发现很多东西，会让你有种看透出题人的想法。那个时候，你的自信就慢慢建立了。
当我做过这些高考卷后，老师平常一讲题，我就反应出来，哦这个是12年陕西高考第20题。而这个时候最让你欣慰的是，当你研究过高考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的高考题。
3，锤炼答案，数学卷面整洁很重要。要养成规范使用数学符号的好习惯，该换行就换行。 以高考数学参考答案为参照，去修正自己的答案，尽量做到高考答案的程度。 4，做数学题时，心一定要静。
既然你考的是文科数学，你只有来源于文科，超越文科，才可以取胜于文科。你还有3个月，如果你这
么
看
重
数
学
，
你
要
做
的
应
该
是
：
找一本理科数学教材，看教材，看懂。做课后习题，做明白。做一点点提高难度的试卷。 所谓练习，只有练习需要调动你所有记忆，技术，能力，恐惧和压力的题，才可以有提高。举重健身锻炼无不如此。如果你做来做去就是文科数学题，如出一辙，那你对问题的理解不会提高，你的实力不会增强，你的视野不会更宽阔。出题人稍微从理科数学借鉴一道题，改一改，你几十分钟就没有了。一旦你紧张，几十分就没有了。要想取胜于高考战场，你得把自己当作出题老师。起码我英语就是这么考的，147分。复习英语的时候，我从不看教材，直接上牛津英英字典。阅读直接看报纸。听力当然，没有条件还是得听某些考试报英语报的题目。超越了高考，你考起来就轻松很多了。我理综考得很差，就是因为我还是没有超越高中那个，狭小狭隘的视野，被出题老师玩的团团转 你要达到超越文科数学出题人的水准（很简单，理科数学教材即可），140应该是没有问题的。你要庆幸你是文科数学。如果你是理科数学，那么140得真学一点大学数学了（比如，秒杀解析几何，数列，不等式的实力）
第一：要逼着自己热爱数学方法不限我的办法是欣赏数学老师，是欣赏不是喜欢。（我们高中的数学老师是经常把衣服穿反的。。。）
第二：上课认真听讲！这句被说烂的话其实是很讲技术的。并且这条适用于任何一门学科。对于数学、上课能够认真的一个很好的办法就是提前一天把第二天要讲或者要复习的东西先自己预习一遍，并把看不懂的东西运用各种资料努力弄懂（不要抱着等第二天老师讲，先放著的心态）因为老师也是有自己对问题的理解、他讲的你可能不能理解。上课时全神贯注听老师讲的东西、数学课很有可能你有地方听不懂、没跟上然后就一直跟不上了、针对这个问题、方法就是不懂的地方迅速记下、然后马上忘记，跟着老师的节奏往下走。老师让你做题、不会不要羞涩、要勇于向老师提问（讲个小点、如果离老师近的话并且老师很开放的话、你可以随时提问、老师基本上都会解答、不要害怕老师会因此讨厌你、数学课上都是很沉闷的、老师巴不得有人提问，当然你的提问要让老师听见、这就是我喜欢坐第一排的原因。另外、你的提问在一定程度上帮同学们争取了理解的时间）
第三：非常重要！非常容易被忽略！非常容易让你的数学无懈可击！那就是看教材！此处说三遍、看教材！看教材！看教材！在所有学科里、数学教材书是最容易被忽略的、然而数学当中的很多问题都是教材没有吃透导致的。概念不清是重中之重，很多时候你以为的懂了其实只是一知半解，教材要一周至少彻彻底底的看一遍、教材看到每个概念、是每一个概念你都能准确无误地背下来，当你一道题或者一类题做错的时候、回想相关概念。这种情况下你会发现你的数学有了一个质的飞跃。我在高三后期每次数学基本都是140+的时候也还是坚持每周看教材、看概念和例题、时常会有新的体验。所以说、教材真的不是白写的啊亲。
第四：错题本。错题本这个东西相信基本每个人都有吧，但是懂得怎么记的寥寥无几。错题本不仅要记错题、而且要在每个错题旁边记下你错这道题的根本原因。是根本原因！不要了了记下、那样根本没有用。另外、要重视你错过两遍的同一型别的题。错了就翻看错题本、用另个颜色的笔标记一下。时常翻看错题本，对错题旁边的笔记仔细回忆当时的想法很有用、可以加深对概念的理解。错题本这个东西是给自己看的，所以没必要写的多么整齐漂亮。
第五：做题。数学还真的是离不开做题。但是可以避免题海战术。就是挑精的题做，可以借鉴老师提供的练习册、自己平时买练习册的时候也提前翻翻，那些出的题型你连看都看不懂的就是完全不适合你的、另外给了很多知识点讲解的练习册个人是觉得没什么用的。因为练习册上的知识点讲解的不一定准确并且很多时候又偏又难。给了很多经典例题解析的可以好好看看、分析每一步都是怎么做的、自己是否还有别的做法。不懂的做错的题要反复看答案找知识遗漏点。觉得自己经常错的题型记到错题本上。
第六：耐心。做数学题是一个需要极大耐心与毅力的事情。很多时候你一直低头算了半个小时的题最后还是得不到结果，但这个时候一定不能放弃，宁愿做精一道题、也不要每道题只做一点、算不出来就放弃了。这样不仅不会提高、反而会下降。数学只要知识点吃透、题型见一个两个三个都无所谓，关键是彻底懂得。高考最终都会回归教材、如果概念没弄清、基本得不了高分。
最后，不得不说、天赋很重要。但个人觉得只要培养出兴趣、数学还是很有趣很简单的。有问题就与老师沟通、多探索学习方法。及时给予自己鼓励和奖励，一切都还来得及。
本人文科、高考数学145、无错题、分扣在了答题的步骤上。现在已经不怎么接触数学了、除了曾经期末用几天时间攻下几本数学书、也是很吃力、但结果还不错。数学需要循序渐进、不断积累与提高、加油吧。
不邀自来，虽然学渣但还是想给你一些建议。本人两次高考，第一次数学80多吧，第二次130左右吧，其中粗心错了一题，所以勉强算有资格回答吧。 个人的建议：千万不要死背定理！做题是必须的，但做太多题不一定能帮助你！ 重
点
是
：
理
解
每
一
个
定
理
真
正
代
表
什
么
。
。
貌似有点玄了，栗子：比如三角函式，那一堆sin，cos，tan之类的，本人当初可以做到由一个定理算出所有定理，画一个三角形，记住一个基本定理，各个边的关系一找，其他就可以自由推算了。。。其他部分也是，哪个符号代表什么，直接抓内里的联络。到了这个程度，你真的感觉整张考卷都是渣啊。。。。当然，有时候最后一道大题还是很难，但是只要做出第一步，140+已经有了啊， 理解在数学方面是最重要的。。还有千万别粗心。。。像本人那样。。。很郁闷的。。。。 题只是一种检验。上策是融会贯通，中策是牢记定理，下策是死记题型。