路桥企业如何加大管理创新力度 如何加大企业职工培训力度

如何加大企业职工培训力度  

如何加大企业职工培训力度

加大企业职工培训力度，关键是要建立长效的培训机制，具体从下面几个方面入手：
1、制定严密的培训计划。
2、严格按照计划开展培训工作。
3、检查评估培训工作的落实情况。
4、建立有效的奖惩制度。

企业如何加大职工的培训力度

关键是要建立长效的培训机制：1、制定严密的培训计划。2、严格按照计划开展培训工作。3、检查评估培训工作的落实情况。4、建立有效的奖惩制度。

如何加大企业员工培训的投资

1、对于现场一线操作员工，注重培训实际操作技能，使其掌握正确的操作方法，提高生产效率，保证生产质量。一般是老员工带新员工，老师傅带新学徒。学习一段时间后（如一周、半月、一月），就要对其考核，测算他的生产能力，产品质量，然后对其奖励或再培训；
2、对于基层管理人员，注重培养他们的责任心，组织计划能力。这就要交代一些具体的一些任务由他们完成（如小订单，小专案等等）。看他们在实际过程中，能否组织自己属下的员工，按时、按量、按质完成，有否推卸责任。通过这些任务去考核并提高他们的能力，然后对其奖励或再培训；
3、对于中层管理人员，注重培养他们的参与权，沟通协助能力。这需要给一个专案去检验培训，因为完成一个专案，是需要多个职能岗位共同完成的，中间过程就可以看出并锻炼出各人的沟通参与能力。
当然这些培训过程都是通过具体事情去实现的。通过去做，才能得到深刻的体会，才能学到真实的本领。因为要做成这些事，是需要提供相关的资源才能完成的，中间也会产生错误或损失，这也算是培训投资吧。

软体企业职工培训费如何扣除

软体生产企业要准确划分职工教育经费中的职工培训费支出，对于不能准确划分的，以及准确划分后职工教育经费中扣除职工培训费用的余额，一律按《 中华人民共和国企业所得税法实施条例 》第四十二条规定的比例扣除。即企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额2.5%的部分准予扣除；超过部分，准予在以后纳税年度结转税前扣除。

快递企业如何加大企业资讯化投资力度

首先，严格进人关。为加快资讯化程序做好基础工作；其次，做好下一步工作的规章规范工作；再次，在职的收派件员工一定要达到每人一台行动式自动上传的条码扫描器；最后，做好相应的网路支援工作。写的比较少，要做的工作很多，自己琢磨吧。

如何调动企业职工培训的积极性

一、了解激励物件的能力、气质和性格是调动人的积极性的基础 安排适当工作，是调动积极性的前提和基础。作为一个领导者或管理者，要想调动职工的积极性，去完成所必需的工作任务，首先要了解职工的能力、气质和性格，区别情况委以任务。众所周知，人的能力是存在差异的，既有一般能力差异（观察力、想象力、注意力、记忆力和思维能力等），又有特殊能力差异（组织能力等）。如果领导者或管理者不能人尽其才，才尽其用，会给工作带来影响甚至损失，更严重的是对人才的浪费。 其次，掌握人的气质，使管理者能够知人善任。气质是指一个人典型的心理过程的速度强度和心理活动的指向性特点。一般可划分为：多血质即活泼好动型，这种气质的人活泼、好动、朝气蓬勃，做事机智敏锐，适应性强，善交际等。粘液质型又称安静型，这种气质的人有强烈的感受力，易动感情，但性格较孤僻，怯懦。胆汁质型又称急躁型，这种气质的人直率，一针见血、控制力较弱，精力充沛。由此可见，具有第一种气质的人，适合于做营销和公关工作，而财会人员应选择办事认真细致、安静、沉稳、善于忍耐，具有粘液质气质的人为宜。实践证明，当一个人所具有的气质特点符合工作要求时，这个人就比较容易适应，工作起来也比较轻松，反之则不适应，工作任务很难完成。因此了解一个人的气质非常重要。 二、满足人的基本需求，是调动人的积极性的保证 需要层次理论将人的基本需求由低阶到高阶分为五个层次。即：生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求、自我实现的需求。其中生理的需求，也就是保障人们生存的物质享用方面的需要，如衣、食、住、行、医疗需求等，只有这种最基本需求被满足到所维持生命所必须的程度后，其余的几种需求才能成为新的激励因素。安全的需求，也就是人身安全、劳动安全、职业安全、财产安全等等。在上述生理需求相对满足后，安全需求就会表现出来。社交的需求是人们愿意建立友谊关系，渴望得到支援和友爱，希望归属于某一群体，为群体和社会所接纳。尊重的需求，是指人都有自尊和被人尊重的需要，希望获得名誉或威望，取得成绩时，希望被人承认。自我实现的需求，是人最基本需求的最高层次的需求。这种需求意味着人们希望完成与自身能力相称的工作，使自身的潜在能力能够发挥出来。站在管理者或领导者的角度，只有掌握人的需求才能积极创造条件去满足人们的需要，有目的地引导需要，才能有针对性地做好管理工作，从而达到激励人的积极性的目的。 三、激励方式的多样化是调动人的积极性的途径 激励方式要因人而异、灵活多样，适应不同年龄、不同爱好、不同部门、不同职务的人们的需要和追求，这是调动人们积极性的有效途径。 一是采取不同的奖励方式。管理者要根据人与人之间优势需要的相似性和差异性，采取不同奖励方式，努力使每种奖励都能适合不同人的优势需要，提高激励效果。 二是激励方式要灵活多样。激励方式对职工心理上影响的强弱，并非完全取决于它的经济价值或精神鼓励的级别，而依赖于职工个体差异和团体气氛，依赖于某种激励方式是否符合绝大多数职工的优势需要。因此，企业可以根据本企业的特点而采用不同的激励机制。例如可以运用工作激励，尽量把员工放在他所适合的位置上，并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感，从而赋予工作以更大的挑战性，培养员工对工作的热情和积极性；其次可以运用参与激励，通过参与，形成员工对企业的归属感、认同感，可以进一步满足自尊和自我实现的需要，激发出员工的积极性和创造性，使企业得到进一步的发展。 三是管理者要把物质激励与形象激励有机地结合起来。给予先进模范人物奖金、物品、晋级、提职固然能起到一定作用，但形象化激励能使激励效果产生持续、强化的作用。 总而言之，在市场经济的大潮中，深入研究和探讨如何运用激励机制调动人的积极性的问题，是摆在领导者和管理者面前需要着力解决好的一个新课题。只有充分运用激励机制，才能更好地促进企业有效地运转，提高竞争能力以至生存，才能做到奖勤罚懒挖掘内在潜力。只有充分运用激励机制，调动劳动者的积极性，使企业成员素质不断提高，业务不断熟练，从而保持旺盛的工作干劲，才能使企业能够健康、快速发展。

如何抓好企业职工培训中的思想政治工作

企业的发展源于人才的培养，员工思想政治工作是企业在新的变革举措下极其重要的一项工作，只有把思想政治工作始终贯穿于员工的培训中，引导员工转变观念，树立信心，振奋精神，提升企业的竞争力，企业才能更好地面临各种挑战。笔者结合东方汽轮机有限公司（以下简称东汽）人力资源处培训组工作，就如何做好企业职工培训中的思想政治工作进行探讨。

一、企业员工培训的意义
员工培训是现代企业业务发展战略的重要部分，是人力资本积累的根本途径，是人力资本收益的重要决定因素，也是企业人力资源管理与开发的关键职能。作为员工培训的教师们都应该充分地认识到，企业培训的出发点和归宿是为了“企业的生存与发展”。员工参与培训工作，一是为了满足企业战略发展对人力的需要，二是为了满足企业年度经营对人力资源的需要，三是为了满足员工高水平完成本职工作对其所具有的知识、技能、态度、经验的需求，四是为了满足员工达成其职业生涯规划目标的需要。总之，员工培训不但能增加员工与企业的粘合度，更有益于实现企业与员工双方价值的增值。
二、企业员工培训与职工思想政治工作的和谐发展
第一，思想政治工作与企业员工培训工作的关系。思想政治工件是一项引导、教育、塑造、培养人的工作，是企业发展道路上必不可少的生命线和向心力。企业培训是为企业的长远发展战略服务的，它就是从事培养人的“能力”的工作，即是有计划地去教授和改善员工的工作能力，通过培训来弥补员工个人能力差距，帮助员工改变某些不适当的工作表现及行为，发展员工的能力，促使他们能尽快地满足组织、部门及岗位现在与将来工作需要。因此，对员工进行思想政治工作，一方面可以强化企业文化和管理理念的提升，另一方面也可以给员工建立、健全一个激励机制，调动员工的积极性，促使员工将自己的思想统一到企业所要达到的方向与高度上，使企业更加和谐、稳定地朝着良性化的发展方向迈进更坚实的步伐。
第二，必须把思想政治工作贯穿于员工培训的始终。员工参与培训本身就与企业的战略目标和重大举措紧密联络在一起的。东汽从近半个世纪前的一座小庙起步，采用人拉肩扛的原始方式，在员工们汗水的滋润下破土而生；为了生存与发展顶着巨大压力自主研制三十万千瓦机组直至成功；五年前遭受百年不遇八级大地震依然泰山压顶不弯腰、浴火重生的员工们再次建立了崭新的东汽； 2013年公司降本增效、精益制造等一系列变革不断取得成效。四十余年来东汽经历的每一个里程碑式的重要时刻，无不体现了公司人力资源处在员工培训中加强思想政治工作的相关性、时效性。尽管现在乃至于在未来的发展道路上，公司仍会有很多新的变革举措，但只要在培训中我们持之以恒地对职工进行思想教育和形势教育，把公司的发展愿景与员工的职业生涯有机地结合起来，让已经浸润在每一位东汽人血液中的“东汽精神”不断发扬光大，从思想上主动配合，在行动上严格执行企业对相关工作的要求，公司走出低谷，重振雄风将指日可待！
三、进一步完善员工培训管理，强化思想工作成效
第一，有效的培训需求分析，有利于开展员工的思想政治工作。由于目前公司所处的行业与发展时期与过去有了极大的不同，同时员工们面临的企业发展进入了一个攻坚克难的阶段，此时，员工的思想出现较大的波动也属于正常状况，但对于从事培训工作的我们却必须重视这种现象，并加以认真对待，特别是对培训需求分析的问题更是重中之重，为此，所制订的员工全年整个培训体系要做到与时俱进，在内容上要紧紧围绕企业形势发展的需要、员工个体差异的需要，特别是要注重职工的思想动态，一方面走访各相关部门的主管，了解他们对员工培训的目标达成要求，另一方面深入基层进行调研，及时发现职工中存在的思想问题，将员工的实际工作能力和现状与公司精益制造管理中制定的工作标准进行比对，找出两者之间的差距，从而确定出具有针对性的培训需求内容、培训物件及培训效果等。
第二，改进培训方法，提高员工的思想道德修养。“思想政治工作归根结底是做人的工作，必须坚持以人为本”。去年公司结合自身发展的需要，开展了若干项管理升级的推动工作和弘扬东汽精神、树立东汽员工形象的工程。在培训中，我们注重关心员工的内心感受，着重于对培训专案和培训物件的分析，主动把握员工的思想情绪和心理变化情况，积极探索和不断创新培训方式、方法，采取在岗培训学习、脱产培训、业余时间辅导、技能比武等，并运用公司线上网路先进媒体满足不同层次、不同年龄员工的自我学习的需求，实施专业化与通用化、标准化与差别化培训，努力做到因材施教。通过灵活多样、易于接受的培训模式，将公司的管理理念、企业文化深入到每一名员工的内心深处，员工的综合素质进一步提升，既增强了团队的凝聚力，也为企业的发展注入活力。
员工培训与思想政治工作都是企业可持续发展过程中不可或缺的重要环节。只有在员工培训过程中注重思想政治工作，以企业的价值观和行为准则作为员工的思想和行动指南，才能促使员工根据企业发展的变化不断调整自我，才能更好地强化企业管理，确保企业持续发展。
（作者单位：东方汽轮机有限公司）

企业需要哪些条件才能申报企业职工培训

对于本市任何企业来说，只要具备以下基本条件就可以申报实施培训：一是企业重视职业培训，有专门部门和专人负责职业培训工作，这是表明企业对开展职工培训有充分的组织保障;二是企业按规定提取并使用职工教育培训经费，且60%以上用于一线职工的职业培训，这是表明企业对职工培训，特别是技能培训有基本的资金保障;三是企业能够结合生产服务实际提出职工技能培训需求，制定培训计划，这是表明企业有明确和具体的职工培训需求。 我们不推荐贵的，只推荐对的!《人力资源实务》已成为2013年最受企业HR青睐的岗位能力培训，也是人事实务操作必备证书之一。 上海人力资源岗位证书培训办公室已开设网上报名视窗，方便快捷。上海文立教育人力资源实务培训是《人力资源实务》岗位证书在上海重点培训基地，师资经验丰富、考试通过率高、一流授课环境。 如果你对人力资源方面还有兴趣，你可以考虑去报考人力资源实务哦。相信那里的老师一定能让你对人力资源方面的了解更加透彻，如果你还想进一步提高自己我们建议你可以选择报读人才测评师或者人力资源管师。更加深入的学习可以让原本就对人力资源有所了解的你更加精通哦。 随后还想进一步提升自己，可以进修复旦人力资源管理师课程。本课程设定“一考双证：国家职业资格证书+复旦大学结业证书”，顶级名师云集、权威机构培训。另外，还有人才测评师的培训，也是热门证书之选，学完之后由万宝盛华推荐就业，并赠送一对一专业人才测评!更多资料查询。

如何加大员工的培训力度，提高培训效果

我认为要从以下几个方面着手，加大员工的培训力度，提高培训效果。一 制定科学的培训方案1、结合企业的发展目标制定员工的培训目标 原则： 企业的长期发展战略目标和员工的培训紧密结合 企业的中期规划目标和员工的培训紧密结合 企业的短期任务目标和员工的培训紧密结合2、结合员工的专业和自身发展定位制定培训内容 原则： 销售人员注重手机销售知识和市场推广拓展知识的培训 商务物流人员注重市场专业知识和物流仓储方面的专业培训 财务人员注重财务实战操作和现代财务分析预测方面知识的培训 综合部门人员注重政治觉悟，文祕知识和企业各部门基础事物知识的培训3、结合员工工作岗位制定员工合理的培训方案 原则： 长期性原则。为员工在企业的长期发展提供培训平台，建立育人机制和留人机制。 系统化原则。根据员工工作岗位的职责和技能发展需要，系统规划岗位成长培训方案，合理利用培训资源和企业管理资源。 阶段性原则。阶段性培训内容更新递进，回圈上升。 轮训原则。根据部门岗位分工和任务时段性，合理安排部门员工分期分批培训。

那么怎样培训才能提升员工培训的效果呢?下面简单总结一些建议：
1.企业培训要针对当前企业的问题进行，不要只是为了培训而培训2.根据中国培训网的资料，了解企业当前需要解决的问题，并且注意企业培训的系统化规范，没有系统化的培训很难以保证培训效果的实现。3.企业培训是一件长久的工作，简单的突击培训是无法使企业培训获得较高的长久的成效的，所以要想真正保证企业培训效果，需要保证培训的长期进行。4.企业培训不能泛泛而来，针对不同型别的员工要制定相对不同的培训内容，泛泛而来的培训只会浪费资源和时间，并不能够取得实际性的效果。