孩子成绩下降该不该打 孩子考试成绩下降时父母该和老师进行怎样的沟通

孩子考试成绩下降时父母该和老师进行怎样的沟通  

孩子考试成绩下降时父母该和老师进行怎样的沟通

沟通的确是很有必要
老师找问题比较容易些
大家共同努力补上来

从旁观察孩子在家做作业时对哪一科目应付了事不用心，然后再家帮助孩子也好或者找老师沟通也好，一起努力，帮孩子把成绩提升上去。

高中孩子成绩下降父母该如何与老师沟通

你可以把你孩子的试卷拿给老师看，请老师帮你分析你孩子在哪方面比较差。还有你孩子平时作业完成程度如何？还有要是才大一也不必逼得太紧，高二，高三才比较重要。当然，你最好不要因为你孩子成绩下降了，就不许他做这个，不许做那个，这只会让他更反感。你可以让他多交一些爱学习的同学，成绩不必特别好，但是要勤奋。这样他慢慢地也会跟着学习，心也会放在学习上。

孩子成绩下降父母的感想怎样写

这位知友，面对成绩单，家长的五种表现：
第一类家长：面对孩子的成绩，他们不会喜形于色，而是真诚地肯定孩子做出的努力，同时理性地评价，提出希望，给孩子进步的新起点和动力。面对孩子的问题会心平气和地探讨原因，提出严格的要求和建设性的方法，给孩子改进的时间。这样有让孩子有被信任、重视和关爱的感觉，也容易接受家长的监督。
第二类家长：家长会上和颜悦色，回家后，巴掌和辱骂劈头盖脸扑向孩子，把懂事的孩子整得无地自容，把顽皮的孩子推向罪恶的深渊。
第三类家长：回家后郁郁寡欢，在孩子面前长吁短叹。别说帮助孩子建立信心了，家长自己都找不到信心。这种做法会给懂事的孩子带来更沉重的心理负担，让他们更加不知所措、更加没有信心。
第四类家长：面对孩子的好成绩，一味强调是孩子聪明，进而自我得意，时间一长，孩子也会觉得是自己聪明，不用努力也能取得好成绩，不再付出，造成成绩下降。
第五类家长：回家后，什么表示也没有，因为他觉得学校不错、老师不错、孩子也不错，这是一种负责任的表现。
从分析中我们可以看出，家长的不同表现会给孩子带来不同的结果。那么我们到底应该用什么样的态度来对待考试后的孩子呢？
方法奉送：
家长会后对待孩子要理性， 面对孩子，家长要争取保持一种安详、自信的精神状态，以培养孩子积极、进取的心态。
家长拿到孩子的成绩单时，应该对照试卷，找出丢分的原因，这时家长最应注意的是实事求是，一些家长往往把没有考好的症结归为粗心，其实粗心背后有很多深层次的原因。例如，有的家长反映，以前孩子做过与试卷中的题目类似的试题，都做对了，但是考试时出现了错误，家长认为是粗心，其实如果进一步分析，就能发现两次做题的区别，之前是孩子在家长帮助读题、分析时做的，考试时是学生自己做的，家长读题时往往有意无意就起到了帮助孩子理解的效果，这说明孩子独立审题的能力还有待加强。家长们应当注意，粗心的背后往往隐藏着孩子能力方面的欠缺，如果不及时把欠缺的能力补齐，学习问题将越来越多。
成绩起伏很正常。有的家长非常关注孩子的名次，要求孩子只能“升”，不能“降”，哪怕是后退一名，也诚惶诚恐。老师分析，学生考试成绩有起有落是很正常的事，如同人的事业没有一帆风顺一样，如果在名次上过于计较，只会给孩子增加不必要的压力。把对孩子学习成绩的注意力转移到培养孩子的良好学习习惯上。
培养孩子自信心。“笨”、“没出息”、“没指望”这样的带有挖苦意味的批评性语言不应该用于没有考好的孩子身上，这样的责骂往往会给孩子带来自卑感，并且容易对学习产生反感。家长在对待孩子的学习上，应以鼓励为主，帮助孩子树立起自信心。当然，适当的压力和责任感能促进孩子的学习，家长应根据孩子的具体特点，适度“加压”。
对孩子的“说教”，多说不如少说，少说不如不说，快说不如慢说，大声说不如小声说。
不要总想控制孩子，要允许孩子成长。当孩子上了中学，对你的教育方式已经无动于衷时，作为家长要明白这就是成长，你对孩子已经从主导地位变为从属地位，要采取商量的方式让孩子接受你的意见，否则只能适得其反。
摘自网路

这次孩子的成绩不理想，关键是要采取合理措施，辅助孩子学习，争取提高孩子的成绩。首先…其次…（这个家长考虑，你的孩子你自己才最清楚，比方说：督促作业，哪科弱报班，希望老师怎样）

孩子为何成绩下降怎么和老师解释

首先向老师报告孩子最近在家里的情况， 然后问一下老师最近孩子在学校的情况怎么样，孩子最今成绩下降了，告诉老师 让老师帮忙分析原因。然后客套一下让老师多担待点。

》，考试成绩下降，我该怎么做

1、养成预习的习惯。预习能够使你回忆以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
2、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间比较紧，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
3、课后复习的习惯。因为遗忘的规律是先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4、自己解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。实在无法自己解决时，在家长的引导下靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5、及时改错的习惯。让准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海。不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习物件，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

父母向老师问孩子考试成绩是不是侵犯了个人隐私

可以算是
因为每个人都有自己的小隐私
父母不能用各种各样的手段来得到它
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仅供参考 QAQ

该怎样看待孩子考试成绩

成绩不重要，重要的是学习知识的程度。成绩可能会因为一时大意或粗心等造成滑落，或考试的片面性会让成绩提高，所以并不能真正说明问题，而掌握知识程度才是孩子学习最重要的。所以，成绩只可作为检验学习的参考，然后根据成绩修正自己的错误和努力减少自己的弱点，这就是成绩的作用。

考试成绩下降的检讨书

标准模式
1 总述自己近来成绩下降的情况
2 分析原因，最好写两点。
3 针对自己出现的问题提出解决方案，并表决心。
注意事项：
1 检讨书要诚恳，尽量使用一些比较讨好老师的套句。
2 尽量自我批评，但是不能把自己贬的一无是处，要不卑不亢。
3 永远不要在检讨书中承诺任何目标性的东西！避免留下把柄，我所说的表决心，是向老师保证你今后一定会改进学习方法，而不是下次考试考到多少分，排到多少名。
4 写检讨只是给老师看得，学习是你自己的事情，要靠自己。
祝你学习进步！