什么隅什么气成语 成語: 觀隅三反是什么意思?

成語: 觀隅三反是什么意思?  

成語簡解 編號: 5090成語: 觀隅三反注音: ㄍㄨㄢ　ㄩˊ　ㄙㄢ　ㄈㄢˇ漢語拼音: guān yú sān fǎn參考詞語: 舉一反三釋義:義參「舉一反三」。見「舉一反三」條。Emoji符號: 隅3️⃣ (這是本站原創收集整理的漢字“觀隅三反”對應Emoji表情符號“3️⃣”，為漢字添加生動形象的符號3️⃣、對照PNG圖片及動畫GIF圖，也方便大家復制粘貼到社交媒體等地方，點擊Emoji符號"3️⃣"和圖片鏈接還可以查看該符號在《EmojiAll表情詞典》中更詳細的介紹。)

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成語詳解 典故説明: 此處所列為「舉一反三」之典故說明，提供參考。在《論語．述而》篇中，孔子曾說過他教導學生的方法，十分重視求知動機和啟發，他要學生主動地去思辨事理，而不只是被動地依循或死記。他說：「我教導學生時，他如果不對道理先去思考，想求明白而仍有所疑惑時，我是不會去開導他。如果他不是已經經過思慮，只因困在某個關鍵處，想說卻說不出來時，我是不會去啟發他。如果我舉一個四方形的東西為例子，我已經提示他一個角，而他卻還不能推想到其他三個角，我就不再教導他了。」在這段話中，孔子強調了主動學習和思辨能力的重要。缺少主動學習和思辨能力的人，他只能一味接受別人的說法，卻無法去自我推論，所得到的知識也就不夠紮實了。所以一位好老師，他會注重啟發式的教育，讓學生不但能主動去學習而且還能養成觸類旁通的推論能力。《論語》原文中的「舉一隅不以三隅反」，後來就演變成「舉一反三」這句成語，就是用來形容人於學習中善於觸類旁通。典源: 此處所列為「舉一反三」之典源，提供參考。《論語．述而》子曰：「不憤不啟1>，不悱不發2>，舉一隅3>不以三隅反，則不復4>也。」〔注解〕(1)不憤不啟：不到學生想求明白而無法獲得時，不去開導他。憤，心中想了解卻有困難。啟，開導、教導。見「不憤不啟，不悱不發」。(2)不悱不發：不到學生想說卻說不出來時，不去啟發他。悱，音ㄈㄟˇ，心裡有意見想表露卻說不出來的樣子。見「不憤不啟，不悱不發」。(3)隅：音ㄩˊ，角、角落。(4)不復也：不再告訴他。復，再、又。書證:01.北魏．酈道元〈水經注序〉：「進無訪一知二之機，退無觀隅三反之慧，獨學無聞，古人傷其孤陋，捐喪辭書，達士嗟其面牆。」 成語接龍

“反”字開頭的成語

反覆無常反脣相稽反求諸己反脣相譏反老還童反掌之易反正撥亂反死回生反老為少反邪就正反脣相攻反老成童反求諸身反邪歸正反覆不常

“觀”字結尾的成語

袖手旁觀作壁上觀冷眼旁觀等量齊觀縮手旁觀齊量等觀刮目相觀從壁上觀坐井觀束手旁觀袖手傍觀冷眼傍觀

“觀”字開頭的成語

觀止之嘆觀隅反三觀隅三反

“反”字結尾的成語

物極必反一隅三反物極則反物至而反勢極必反物至則反流連忘反積重難反觀隅三反 參考鏈接

参考《國語大辭典》中成語“觀隅三反”分成的單字詳解：

觀, 隅, 三, 反。