学生心理档案自填表 建立学生心理档案需要注意的问题有哪些

建立学生心理档案需要注意的问题有哪些  

建立学生心理档案需要注意的问题有哪些

学生心理档案可以为学校的宏观管理提供决策依据，提高教师教育决策和科学研究的水平，为学生的身心健康发展提供动态的监测手段，从而为学校心理辅导、咨询和治疗工作提供有效的操作指南，切实维护学生的心理健康。建立学生心理档案，可按如下方面实施。
学生心理档案的内容
学生心理档案一般包括两大方面：一是影响学生心理发展的基本资料；二是反映学生心理状况和心理特点的资料。具体说来，学生心理档案内容如下：
1．学生基本情况。
主要提供一些背景资料，以帮助教师深入分析学生心理，正确诊断学生问题产生的原因。包括如下几个方面：
个人简介。主要包括姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、政治面貌、就读学校、年级、家庭住址、爱好特长等。
身体状况。主要包括血型、一般健康状况、身体发育状况、生理缺陷、个人病史等。
家庭生活环境。主要包括家庭成员的工作性质及职务、文化程度、家庭的组织结构、家庭的居住环境、家庭的经济状况、家庭气氛、家长的教育方式与态度、亲子关系、是否独生子女、家中排行等。
学校学习生活情况。主要包括学生的学习成绩、学习态度、学习习惯、思想品德、行为习惯、体育运动、交际水平（含师生关系、同伴关系）、担任班干部情况、获奖情况等。
对学生个人生活有影响的重大社会生活事件。如家庭成员的死亡、父母离异、与教师同学关系紧张、生活条件改变、影响生活的重大挫折等。
2．能力状况及其教育建议。
主要是指学生的智力水平、智力特点如何，怎样进行有针对性的智力训练；学生的言语智能和数学智能水平如何，言语概括、言语推理、数学概括、数学推理、解决问题的能力分别处于哪个等级；能力倾向鉴定及创造力测量等。
3．人格特征分析及培养建议。
主要是指学生的性格类型及特征、气质类型及特征，个性心理特征，怎样进行教育，学生的兴趣、态度、人际关系及品德的特点等。
4．心理健康状况及辅导策略。
主要是指学生的心理健康水平鉴定，有无心理问题或心理障碍，程度如何，怎样进行教育或矫治。
5．学习心理分析及教育对策。
主要是指学生的学习态度、学习方法、学习动机、学习意志力、考试心理、学习困难的诊断，学习认知因素分析、学习动力状况分析、学习社会因素分析，怎样优化学生的学习心理等。
6．职业能力倾向类型分析及指导。
主要是指学生的职业兴趣、职业能力的诊断，分析其适合从事哪一类工作，从而为学生作升学就业指导。
以上是学生心理档案的一般内容，在建立心理档案过程中，可以根据本校实际进行选择。除学生基本情况外，其余的都需要不断更新，一般一年或一学期更新或测验一次。
资料搜集的方法
确定了学生心理档案的内容后，就要搜集反映这些内容的资料和信息，这是建立心理档案的关键。学生资料的搜集方法主要有以下5种。
1．观察法。
指有目的、有计划、系统地获取处于自然条件下学生资料的方法。对于观察的结果，可用下列三种方式做记录：
（1）评等法。心理辅导教师对所观察的特质或行为评定等级，比如学生对某种事物可以是不喜欢、不太喜欢、一般、有点喜欢、很喜欢，教师可以在预先印好的表格上按级画圈。
（2）记录出现频率法。心理辅导教师将规定好要观察的学生的项目预先打印在纸上，凡出现了某种现象，就在这个现象的框上画一个“V”号。
（3）轶事记录。轶事记录是指教师把观察到的学生情况，以叙述性文字所做的一种简明的记录，包含学生的姓名、性别、年级、观察时间、观察事实及其发生情境的描述、教师的解释与建议等。
2．问卷法。
这是心理辅导教师运用统一设计好的问卷向学生了解情况和征询意见的方法。采用自编的问卷调查，如用书面问题、表格让学生回答、填写，可了解学生的一些基本情况，了解他们的心理活动。
3．作品分析法。
指借助学校的各种评定和记录以及学生的作品来获取信息的方法。如通过对学生的学习心得、笔记、作文、自传、各种作业、试卷、模型和其他创作作品等的分析，可了解学生的心理活动。其中，自传分为主题式自传和综合式自传。主题式自传的内容限于个人生活的某一方面，如“我的家庭生活”、“我的学校生活”等。在对学生自传进行分析和解释时，要考虑以下问题：自传反映了学生什么样的情绪基调?自传中提及哪些重要经历和背景资料?在按时间顺序记载个人经历时有无明显的时间中断?有无逃避敏感问题的意向?等等。
4．谈话法。
指心理辅导教师与学生或其较亲近的人通过直接谈话的方式来了解和研究学生心理的一种方法。通过谈话法，可了解学生真实的心理背景等。
5．心理测验法。
这是建立心理档案中最主要和最为常用的方法，其关键是选择合适的测评工具进行测验。在选择合适的测评工具时，首先要考虑选择标准化测验，其次要明确测验的目的、功用及适用范围。
结果解释和心理档案的形成
在搜集了学生资料后，就要对每一种资料，尤其是心理测验的结果进行解释，并结合学生基本情况提出教育培养上的建议，然后再建立心理档案。
1．统计及结果解释。
心理辅导教师要按照每一测验所提供的计分标准进行统计，并要将原始分转换成标准分。在计分统计过程中一定要实事求是、客观公正。其次是将统计出来的分数赋予一定意义，并将有意义的信息传递给当事人或其教师及家长。在进行分数解释时，要参考常模资料、效度资料，还要考虑测验情境等其他因素。在向当事人或其他人报告时，一般只需告诉测验结果的解释，并应注意以下几个问题：使用当事人所能理解的语言；保证当事人知道这个测验测量或预测什么；使当事人知道他是和什么团体进行比较；提出科学的有针对性的建议。
2．提出教育培养建议。
根据结果解释，围绕如何发展能力、培养创造力、优化人格、促进心理健康、提高学习成绩以及指导升学或就业等方面来提出教育培养建议，这是建立学生心理档案的目的所在。因此，我们要根据结果解释，并结合学生各方面的情况，首先分析其形成原因，然后科学地、有针对性地提出教育培养建议或辅导策略。
3．建立学生心理档案。
学生心理档案的形式主要有文本式和电脑软件式，文本式又有档案袋和专项卡片两种方式。电脑软件的形式，可以减少差错，防止资料丢失，保证资料管理的准确规范、安全可靠，进而提高工作效率。
学生心理档案的使用
在使用学生心理档案时要结合学校、年级、班级和学生本人的特点来进行，要有整体观念，把学生心理档案看作是一个相互联系的系统，因为心理档案的各方面内容是相互影响的。具体说来，在使用心理档案过程中有以下要点：
1．根据学生心理档案来分班、分组，选拔学生干部，制定教学计划，开展心理教育活动，从而提高教育教学效果。
根据学生心理档案，可以研究每个年级的学生在能力、人格、心理健康方面的总体状况和特点，在进行年级分班或班级分组时，可按照能力水平、人格特点等因素来进行分班编组。在选拔学生干部时，也可根据其个性特点进行有针对性的培养锻炼。在制定年级教学计划或班级教学进度时，也要结合各年级或各班的实际情况和智力特点来进行，这样才能有的放矢。如通过分析某班学生心理档案，发现该班学生的智力水平普遍较低，因此，在制定教学计划时，应适当减少教学内容，降低难度，放慢教学进度，并在教学过程中将发展学生的智力放在首位，开展多种形式的思维训练等。对于各个年级或班级中存在的一些共性或倾向性的心理问题，则要开展全校性或班级的心理教育活动来进行团体辅导。
2．根据学生心理档案中所提出的教育培养建议，有针对性地做好个别辅导工作。
每份学生心理档案，都提供了学生的能力、人格、心理健康、学习心理及职业能力特点等方面较为具体的教育建议或培养策略，我们可以根据这些建议对该生进行个别辅导。由于个别辅导工作量大，所费时间长，因此在进行个别辅导时，主要是针对那些问题较多或较严重的学生进行。如果条件允许的话，也可以对每个学生进行个别辅导。在个别辅导时，可以是针对学生的某一方面问题，也可以是多方面或全方位地进行辅导，这要视学生的实际情况而定。
3．根据学生心理档案所提供的信息，进行教育科学研究工作。
学生心理档案是一个动态发展的档案，它反映了学生心理的成长轨迹。从中不仅可以了解学生心理发展的轨迹，而且可以考查我们教育措施的效应，因此可以借助它来加强对青少年心理及教育科学的研究工作。此外，从横向来看，可以通过学生心理档案提供的资料来研究某种心理品质的发展水平、影响因素及各种心理品质之间相互作用的机制等。
此外，心理档案必须专人保管，必须严格保密，这对教师的职业道德要求很高。

学生课堂听讲需要注意的问题有哪些?

对于学生，特别是中国学生，学习成绩无疑是最重要的。而对成绩有直接影响的无非就是学生课堂上的听讲能力。随着教学水平的不断提升，同学们的课堂听讲效率也得到了显著提高，但是在如今的课堂上，同学们还是存在这样那样的问题。 1.学生主动探究和提出问题的能力需要加强。 老师注重引导孩子质疑释疑的能力要加强，但是实际却更多的形式是来自于一问一答式的教学方式。建议增加学生主动提出问题的环节，提高学生主动探究问题的能力。 2.关注全体同学。 不难看出，尽管如今课堂上同学们的参与度很高，面很广，但是让每一位同学都积极参与还是有一定难度的，仍然有个别同学参与不进来，需要通过多种方法调动这部分孩子的学习积极性，是我们每一位教师的责任。 作为一名教师，要以学生发展为本，让每一位学生生动活泼、积极主动地参与学习活动，关注每一位学生的发展，努力营造民主平等、宽松自由的氛围，让每一位学生都能在课堂上得到应有的展示。

网络RTK建站需要注意的问题有哪些

系统建设中应坚持“技术领先、高效可靠、经济适用、易于扩展”的原则，以最合理分布的基准站网，实现某某全省范围内的覆盖。
1) 有利于项目总体目标的实现；
2) 采用目前最先进、最完善的GNSS参考站网建站技术；
3) 充分利用现有资源（如C级网点、通信网络等），避免资金、人力等的重复投入。
4) 利用目前国内外先进的无线电通信技术，尽量采用公共通讯网统一频点、统一标准、统一管理，以节省频率资源，提高效率。
5) 系统应兼顾目前及今后的发展。
以上这五种就是项目建设的原则，也是需要注意的问题

学历提升需要注意的问题有哪些

提升形式：成教，远程，自考，电大 考虑以哪种形式提升。选择培训学校要选正规的，比方对方学校是否是教育局审批的，有没有办学许可证，当地口碑怎么样，是高校的教学点么等等这些问题都要问清楚，毕竟要2.5年的时间陪伴你

集成灶代理需要注意的问题有哪些？

集成灶这几年确实挺热的，因为集成灶简单、大方。现在的住房面积都那幺小的，为了节省空间很多人都愿意买集成灶的，你的想法我还是很肯定的。但是一定要选对代理的品牌，我知道的火星人的集成灶就不错的，很耐用，口碑还是挺好的，可以了解下的。

运动跑步需要注意的问题有哪些

通常人们用鼻子呼吸，而跑步时因肌肉剧烈活动，需要的氧气大大增加，就不得不用口来帮助呼吸。 冬天的天气很冷，有时还有风沙，跑步时如果张着嘴大口大口地呼吸，冷空气直接过分刺激口腔、咽喉和气管粘膜，使这些部位的粘膜干燥不适，就会引起咳嗽。 所以冬天跑步时，应尽量用鼻呼吸，或用混合方式呼吸。这时应半开口腔，嘴微张，舌头上提，冷空气经牙缝吸入，使冷空气在口腔内有个加温过程。跑步开始时先用鼻呼吸，待稍适应后再用嘴呼吸也可避免冷空气直接刺激口腔，咳嗽的现象就会减少和避免。

冒菜加盟需要注意的问题有哪些？

蜀一蜀二冒菜有1300多年历史，是武则天时候传下来的宫廷配方，吃了上火不得拉肚子，吃的人很多，我们东莞这个店每天都很多人排队吃。

交房验收需要注意的问题有哪些

交房时需要注意的事项：
1、房屋是否具备交房条件，开发商是否拿到了竣工验收的备案，合同内各项交房标准的配套是否齐备；
2、带足足够的钱（现金），交房可能需要缴纳一些费用，比如物业管理费、房屋面积误差款（有退有补的）；
3、验房，最好能找个对建筑工程质量熟悉的朋友一起去验，把存在的相关质量问题记录下来（裂缝、地面墙面不平整、窗户渗水等），让开发商整改，最好要有整改日期；什么时候能拿到房产证，一般开发商在竣工备案验收后3个月内就会具备办理房产证的条件，开发商会给客户产权分割证明，客户拿着发·飘、备案证明以及产权登记申请表和产权分割证明以及自己的身份证、契税票据就可以去产权部门办理房产证了。

植筋施工需要注意的问题有哪些

1、植筋施工用电要按照项目的用电规程操作，避免违章。
2、植筋所的设备及机具必须按找该设备或机具的操作规程操作，不允许违章操作。
用
3、承台围堰必须牢固，确保在植筋期间不能有水流入承台范围，承台要保持干燥。如果不能保障承台干燥，那此方案不可行。
4、注意天气变化，植筋施工开始前要查看天气预备，要确保在植筋施工期间天气状况良好，不要在阴雨天气施工。针对本工程在厂房内部施工，故无需考虑天气因素的影响。　
5、植筋后，一般不允许在所植钢筋上焊接，如确实需要焊接时，焊点距离基材混凝土表面应大于15d，且应采用冰水浸渍的毛巾包裹植筋外露部分的根部。
6、钢筋必须按要求除锈，钢筋表明不能有油渍等杂物。
7、植筋所用的锚固胶必须是合格产品，各项性能指标要符合规范要求。

离婚举证需要注意的问题有哪些

一、离婚要收集哪些证据
（一）证明当事人（原告、被告）的诉讼主体资格的离婚证据
1、证明原告、被告是夫妻关系的证据，如结婚证、婚姻关系证明书、户口簿以及身份证。
2、如涉及构成事实婚姻的，应提交居委会或街道办出具的证明。
3、证明被告下落不明的，应提交被告住所或经常居住地公安机关的证明。
（二）证明婚姻关系破裂的证据
1、如涉及家庭暴力，应提交法医鉴定，提出证人。
2、如涉及吸毒、赌博行为的，应提交居委会或街道办或公安机关出具的证明；涉及行政处罚、刑事犯罪的，应提交有关处罚决定或判决书。
3、如涉及有重婚行为或有配偶与他人同居的，应提交上述行为相关的结婚证、子女出生证、居住证明、相片或居委会、街道办、公安机关出具的证明等证据。因重婚、有配偶者与他人同居、实施家庭暴力、虐待遗弃家庭成员引起离婚的，无过错方有权请求损害赔偿。
（三）证明有一方抚养子女为宜的离婚证据
1、证明一方经济状况良好的，应提交工资单或其他合法收入的证明，或提交有关居住情况的证据。
2、如涉及10周岁以上未成年子女的，应提交子女本人愿跟随父亲或母亲生活的相关证据。
（四）证明婚姻关系存续期间有共同财产的离婚证据
1、证明有房产的，应提交房产证或购房合同、交款发票或出资证明。
2、证明有银行存款并申请法院调查的，应提交开户行名称和开户账号；证明有股票并申请法院调查的，应提交股东代码、资金账号以及开户的证券营业部；证明有车辆的，应提交行驶证、车牌号。
3、证明对方在公司拥有股权的，应提交该公司的工商登记情况、出资的证明等。
4、证明一方有债权债务的，除提交借据以外，必有有相关的证据佐证。
5、证明夫妻双方财产有约定的，必须提交协议书等相关的证据。
6、如申请法院调查取证但不能提供以上线索的，依法驳回申请。
（五）有具体的诉讼请求金额的，应提交诉讼请求金额的计算清单
二、收集离婚证据要注意什么问题
根据《中华人民共和国民事诉讼法》第六十三条规定，民事诉讼证据有以下几种：书证；物证；视听资料；证人证言；当事人的陈述；鉴定结论；勘验笔录。在证据收集及其运用方面，应注意以下几点：
1、注意举证时限。
目前，法院一般都能严格按照最高院关于举证期限的规定，给予原告一个举证的时限，如果原告在举证时限内没有举证，法官当然不会主动告知你丧失举证权利，但有经验的对方律师会及时指出来，使当事人陷入尴尬境地，甚至失去了财产分割的机会，这是非常让人痛心的。
2、注意运用申请法院调查收集证据的权利。
在离婚案件中，大量的财产证据必须靠法院去收集。比如，银行存款、股票资金对账单等，一般是需要法院查询，或由法院开具调查令再委托律师收集。此外鉴定报告，比如价格鉴定、亲子鉴定等，均需法院委托，否则，单方证据对方不予以认可。因此，灵活运用申请法院调取证据的权利是相当重要的。