2018重庆中考历史A卷答案 2015年重庆中考历史

2015年重庆中考历史  

1.23.(2015重庆A卷中考)走过年少轻狂的日子,母爱依然；走过风风雨

23. [写作指导]“_依然”这一题目诗意盎然，引发同学们 回望和自己的成长相关的一幕幕，属于成长体悟类作文题。

对于这样的半命题作文，要先根据要求将题目补充完整，然 后再进行写作。“依然”的意思是“照常，依旧”。

可以写记 叙文，写出某件事情对自己人生的重大意义或影响；也可以 写散文，如以“心痛依然”为题 可以选取有代表性的场景， 抓住几个真实的、震撼人心的镜头进行描述。注意细节取 胜，要挖掘出深刻的立意。

当然，可选的角度远不止这些，只要突出“依然”，有真 情实感即可成就佳作。[优秀例文] 懂您依然 重庆一考生 深夜，浮风，雨点。

夜里，我被敲打的雨点惊醒。望四周，伸手不见五指。

打开窗，触摸着丝丝夜风，收集这点点雨滴。于是，这 夜，这风，这雨引起我无限的遐思…… 春意无绝 夜里，水上，楼台。

一丝微风透过木窗，拂过一张失意的脸。窗外，下着蒙 蒙雨。

你坐在窗前，静静地望着不远处的桃树，品着淡雅香 醇的美酒，时而吟诗，时而微笑，即使已是深夜，却了无睡意。 醉了，你醉了，你不仅醉在这夜雨美酒中，更陶醉于这盎 然春意中。

你用手抚着风，看着桃花从枝头飘落到河面，又 随河面的涟漪潇洒而去。于是，你一气呵成，吟诵出这千古 名句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多 少？ ”春意无绝，无绝春意。 家愁绵绵 雨夜，秋池，愁思。

巴山，夜里，倾盆大雨拍打着芭蕉。河水已经涨过横跨 两岸的小木桥。

“如今已是深秋，而我却不能驾车回乡，不知爹娘身体 是否安康，娘子是否相思成疾啊？” 你在被雨打湿的门檐下坐着，凛凛秋风飞过你的愁眉， 吹乱了你双鬓的发髻，吹乱了你的思绪。“何当共剪西窗 烛，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中…… 国恨悠悠 暮秋，茅屋，国恨。

你站在大雨之中，望着被卷了几层茅草的房顶，心中只 有阵阵凄凉，声声无奈叹息。 “哎，又下起了冰凉秋雨，孩子今晚又要受冻了，屋里没 有一处不被雨水淋湿，这可怎么办！ ” 你望望周围流离失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留 下了辛酸的泪水，哀伤地诵叹着：“……安得广厦千万间，大 屁天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突 兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ ”国恨悠悠，悠悠国恨。 风吹过脸颊，一片树叶飘过，落进我捧着雨水的手中。

这是一片古老的树叶，也许它身上饱含了欢笑与痛楚，就像 这莫测的雨夜，会随着人的悲欢离合而变化。因此，有了沉 醉的孟浩然、思乡的李商隐、忧国的杜甫…… 夜来风雨声，花落知多少？但我依然懂您。

[亮点透析]雨夜，作者“被敲打的雨点惊醒”，在这个 特殊的环境，“我”不由自主地陷人了沉思：作者设想孟浩 然、李商隐、杜甫诗歌的背景，用历史再现的手法，借助“雨” 这个特殊的意象体现了三位诗人的追求与理想。文中小标 题清新精辟，结构上显得一目了然，每个段落构成排比，读起 来句式整齐，增强了文章的气势。

作者在安排文章的结构时独具匠心，开头借助“雨夜” 进入遐想，中间设身处地联想他们的情怀，结尾从虚幻进人 现实当中，首尾照应。结尾“夜来风雨声，花落知多少？ ”发 人深省，耐人寻味。

这是一篇不俗的习作。

2.重庆市中考历史的考试范围

2007年重庆中考历史科考试说明一、考试范围为了减轻学生过重的课业负担，此次课改实验区的考试范围仅限于教育部2001年颁布的《全日制义务教育历史课程标准》（实验稿）规定的部分教学内容和相应的教学要求。

具体为：川教版课标历史教材七年级上册、八年级上册和九年级下册（主题活动和小字部分的内容不列入考试范围）。非课改实验区的考试范围仅限于教育部2000年颁布的《九年义务教育初级中学历史教学大纲》（试用修订本）规定的部分教学内容和相应的教学要求。

其中，使用人教版教材的地区为：《中国历史》第一册、《中国历史》第三、四册的“中国近代史部分”、《世界历史》第二册第5课~19课（活动课、打号和小字部分的内容不列入考试范围）。使用内地版教材的地区为：《中国历史》第一册、《中国历史》第三册、《中国历史》第四册的第15~21章、《世界历史》第二册的第22章~30章（打*号和小字部分的内容不列入考试范围）。

非课实验区和课改实验区的考试范围还包括乡土教材《重庆历史》下册第8、12、13章的内容。二、考试方式采取开卷、笔答形式。

三、试卷结构（一）内容比例中国古代历史约25%中国近代历史约40%世界历史约25%重庆历史约10%（二）题型及分数比例单项选择题约40%填图题约10%材料分析题约25%简答题约25%四、考试内容标准（一）中国古代历史知道元谋人、北京人等早期人类，了解中国境内原始人类的文化遗存；简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化的特征；简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变；了解夏、商、西周三代的更替；知道春秋争霸和战国七雄的史实；了解商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革；了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，理解统一国家建立的意义；知道陈胜吴广起义；列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝；了解张骞通西域、西域都护的设置，汉与朝鲜、日本的交流，认识丝绸之路在中外交流中的作用；知道魏、蜀、吴的建立；知道东晋南朝江南开发的史实，认识人口南迁和民族交往促进了江南的开发；概述北魏孝文帝促进民族融合的措施；了解中国古代青铜工艺的精品司母戊鼎、四羊方尊；知道《九章算术》和祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就；知道名医华佗、张仲景及其主要成就；了解重要著作《水经注》、《齐民要术》（作者、主要内容及历史价值）；知道都江堰、秦万里长城，认识中国古代劳动人民的智慧和创造力；了解造纸术发明和改进的史实，认识其对世界文明发展的贡献；知道甲骨文、金文等字体，了解汉字的演变；知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实；了解佛教传入和道教兴起的主要史实；知道《史记》作者和体例；列举古代书法、绘画、雕塑方面的主要成就（王羲之的书法、顾恺之的绘画、秦兵马俑）。（二）中国近代史了解林则徐虎门销烟的史实，简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；知道太平军抗击洋枪队的事迹；简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；了解甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，认识中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容及其与中国民族危机加剧的关系；了解八国联军侵华的史实和《辛丑条约》的主要内容，理解《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响；列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；了解戊戌变法的主要史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响；了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，理解辛亥革命的历史意义；列举新文化运动的主要代表人物陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用；简述五四爱国运动的基本史实及历史意义，理解五四精神；简述gcdzg第一次全国代表大会召开的史实，理解gcdzg成立的历史意义；知道黄埔军校的创建，了解北伐战争的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实；知道南昌起义，简述dz和md井冈山会师的史实，了解gcdzg创建工农红军和农村革命根据地的意义；简述中国工农红军长征的基本史实，认识红军的革命英雄主义精神和中国革命历程的艰难曲折；简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战；了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用；简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；知道南京大屠杀等史实，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；简述中国军队血战台儿庄和百团大战的史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；了解gcdzg第七次全国代表大会的主要内容；理解抗日战争胜利的历史意义；了解重庆谈判的基本史实，理解gcdzg为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质；了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻；列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民。