爱学记
解放军
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重写小学生作文：我的理想
文章重写小学生作文《我的理想》，讲述从小时候的理想到现在的转变，表达对公平正义的追求，以及对政府改革和人民权利的期待，强调做真正为百姓服务的人。
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往抗震救灾上贴“普世价值”标签的人很可耻
文章批评将抗震救灾与普世价值挂钩的行为，强调为人民服务、自力更生等传统精神，赞扬解放军及志愿者的英勇表现，呼吁抵制错误价值观的侵蚀。
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数学：西方人对解放军进灾区不带枪感到奇怪
文章分析西方人对解放军进灾区不带枪感到奇怪的原因，指出其源于对中国的误解和民族问题的混淆，强调解放军在灾区的救灾行动与西方制度的差异。
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世外老农，只知道毛主席的军队
老农看到战士在田里插秧，激动称毛主席的军队回来了。文章强调人民军队全心全意为人民服务，与其他军队不同，体现毛主席军队的特殊性和奉献精神。
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否定毛主席的最大障碍是人民军队
文章指出否定毛主席的最大障碍是人民军队，强调人民军队的忠诚与牺牲精神源于毛主席的培育。文章通过凤凰评论对人民军队的赞美，间接表达了对毛主席的敬仰与尊重。
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海外普通人看待：解放军与美军有很大不同！
海外游客观察到解放军在救灾中展现高度纪律与艰苦精神，与美军形成鲜明对比，体现中国军队特色与西方军事文化的差异。
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马萧获胜国台办可以松口气，解放军千万不敢松气
马萧获胜国台办可松口气，但解放军不可松气。文章分析台海局势，指出台独倾向未减，统一路径需探索，强调武力准备不可停，避免重蹈1996年尴尬局面。
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数学：军队的战斗力和这个社会的贫富差别成反比
文章提出战斗力与贫富差距成反比的定律，通过共产党与国民党军队对比，分析社会贫富差距对军队战斗力的影响，并结合历史案例说明该定律的合理性。
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黎阳：用《集结号》“解放”解放军
文章以《集结号》为切入点，分析其如何体现改革开放特色理论，揭示人性趋利避害与主流精英利益导向的关联。
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云淡水暖：《亮剑》的一个原则性错误
文章指出《亮剑》存在原则性错误，质疑其对八路军、解放军形象的塑造，批评剧中文化冲突掩盖阶级斗争，强调政治立场的重要性。
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