爱学记
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教学与娱乐相结合 如何把高中历史教学与德育教育相结合
如何把高中历史教学与德育教育相结合 十年树木，百年树人。有人总结说：学生的学习不好是次品，身体不好是废品，思想品德不好是危险品，这个比喻恰到好处地反映了思想品德教育的重要性。而学校思想品德教育工作在学
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袁腾飞 精华 高中历史教学袁鹏飞
高中历史教学袁鹏飞 求历史教师袁腾飞介绍袁腾飞-简介：被誉为史上最牛历史老师袁腾飞袁腾飞，中学高级教师，1994年毕业于首都师范大学历史系。1994—2007年在首都师大附中工作，现为海淀区教师进修学
巴西贫富差距 跟紧潮流 乔良采访 -
高中历史视频教程 如何建构高中历史教学的即时评价
如何建构高中历史教学的即时评价 〔摘要〕“即时评价”是新课标背景下 催生的一种教学理念。是教师针对学生在课 堂上的学习态度、情感、效果等方面进行即 兴点评，它作为师生交流的一种有效方式贯 穿于课堂教学
巴西贫富差距 乔良采访 -
高中历史要背很多吗 高中历史教学中需要怎样的教学机智
高中历史教学中需要怎样的教学机智 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决问题更重要”。不能发现问题和提出问题就谈不上创新，现代研究表明：放手让学生自己提问题比通过被动的阅读寻找答案的策略更有效，因为学
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乔良：金融海啸是一场“美元大危机”
乔良将军分析金融海啸是美元大危机，指出美元不可替代性及美国经济模式问题。文章探讨美元经济、全球化及金融战争本质，强调监管缺失与美国产业空心化。
美国经济 全球金融危机 金融海啸 美元大危机 乔良采访 美元经济
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