爱学记
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罗建军：曼德拉何德何能，岂可与习总相提并论
文章指出将习总比作曼德拉是贬低，强调习总作为大国领导人的地位与曼德拉不同，批评西方媒体对曼德拉的塑造，并推荐将习总与历史人物比较。
比较 评价 分析 曼德拉 罗建军 习总 -
毛泽东：心底无私 公者千古
文章围绕毛泽东心底无私、公者千古的品质展开，探讨其心胸开阔与无私精神，强调其思想对社会主义建设的重要意义。
评价 毛泽东 公者千古 心底无私 心胸 开阔 -
陈世清：丁学良自己就不是合格的经济学家
陈世清批评丁学良提出的经济学家评判标准，认为其标准不科学，忽视原创性和实践有效性，强调应以理论创新和思想深度作为衡量经济学家的核心标准。
标准 评价 经济学家 科学发展 丁学良 陈世清 -
参加环太军演比跑龙套还不如
文章讨论中国海军参加环太军演是否为跑龙套，分析其参与外围课目意义，强调友好举动对塑造新型大国关系的作用。
作用 评价 分析 中国海军 环太军演 跑龙套 -
佟屏亚：是谁把袁隆平“捧进”了功勋人物榜？
文章质疑袁隆平为何在种业功勋评选中位列榜首，认为评选过程存在人为操作，质疑其公正性与透明度，引发对袁隆平评价的争议。
评价 转基因 袁隆平 公正性 评选争议 种业功勋 -
陈世清：终结西方经济学在中国的话语权（四十一）——市场的逻辑是主体的逻辑：评张维迎市场的逻辑(五)
文章围绕陈世清对张维迎市场逻辑的批评，强调主体性与生产力发展的重要性，指出GDP增长与生产力发展的区别，体现主体与负主体的关系，以及公平与效率的统一。
评价 gdp 市场逻辑 主体性 生产力 陈世清 -
刘继兴：毛泽东与鲁迅对彼此的评价
文章讲述毛泽东与鲁迅虽未见面，但彼此早有了解。毛泽东对鲁迅的思想和文化贡献高度评价，称其为文化新军的旗手。鲁迅也对毛泽东表示尊重，文章深入分析两人相互评价的历史背景与意义。
关系 评价 毛泽东 鲁迅 文化革命 相互 -
朱永嘉：胡耀邦缺什么？
文章分析邓小平对胡耀邦的评价，指出其缺乏坚持四项基本原则，存在无原则讨好他人的问题，影响国家利益，引发对领导力与原则性的讨论。
评价 分析 胡耀邦 邓小平 缺什么 四项原则 -
毛主席这样评价自己亲自发动的无产阶级文化大革命
文章根据毛泽东年谱记载，揭示毛主席生前对文化大革命的评价，称其为‘胜利地进行了无产阶级文化大革命’，并强调其历史意义与影响。
评价 文化大革命 毛主席 历史回顾 毛泽东年谱 生前讲话 -
张国焘晚年为何高度评价毛泽东？
张国焘晚年对毛泽东评价甚高，回顾其革命经历与叛变过程，展现历史人物的复杂性与反思。
历史 香港 评价 毛泽东 张国焘 回忆
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