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教育目的结构
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教育目的结构 五育并举教育 -
从德智体美劳全面发展的角度探讨我国教育界的利弊得失
文章从德智体美劳全面发展的角度，探讨我国教育界的利弊得失，结合个人经历反思文化大革命及改革开放后教育的演变，分析五育并举教育的实施效果与问题。
教育改革反思 德智体美劳全面发展 教育利弊分析 文革时期教育影响 教育目的结构 五育并举教育
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