爱学记
民族英雄
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论对毛泽东的硬骂和软骂(旧文)
文章深入分析对毛泽东的硬骂与软骂现象，强调其历史地位与民族意义，指出否定毛泽东的后果，并引用国际学者观点，肯定其对世界格局的深远影响。
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庐山会议，彭德怀并非是为民请命
文章分析庐山会议中彭德怀是否为民请命，探讨其军事俱乐部问题，揭示历史真相，质疑其是否被政治化塑造。
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人道信心尊马列，谁知济世媲牟尼
文章探讨毛泽东与释迦牟尼的济世精神，强调其对民族与国家的深远影响，弘扬毛泽东精神与民主追求，展现民族复兴的希望。
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一个有民族英雄而不敬爱的民族注定要亡国灭种
文章强调民族英雄对民族存亡的重要性，痛斥诋毁毛主席的行为，呼吁敬爱民族英雄，维护国家尊严与民族精神。
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袁腾飞3岁上中学的谎言，竟被反毛派称为敢讲真话的民族英雄
袁腾飞编造历史谎言被反毛派称为民族英雄，其言论扭曲新中国历史，误导青少年，引发对毛主席和共产党的误解，被指为资改派制造舆论工具。
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扶起了秦桧，让岳飞跪下？
文章围绕秦桧跪像争议展开，探讨历史正义与文明时代的冲突，强调岳飞等民族英雄的不朽精神，批判对历史的歪曲与对英雄的亵渎。
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黄克诚：丑化毛主席就是丑化我们的党和国家。
文章强调黄克诚反对丑化毛主席，认为此举危害党和国家。呼吁打击汉奸文化，弘扬民族英雄毛泽东，坚持毛泽东思想以应对当前问题。
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李尔重论对毛鲁三种态度
文章探讨李尔重对毛泽东与鲁迅的三种态度，强调学习其精神实质的重要性，并分析其作为共产主义民族英雄的独特性，批判将毛泽东、鲁迅视为民族英雄而非共产主义英雄的现象。
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试论二种“搁置争议共同开发”国策 非非毛 2008.10.28~30 LC；2009.10.27~31~LC 注释：
文章探讨搁置争议共同开发国策的实践与影响，回顾钱学森逝世引发的民族情感共鸣，分析中日钓鱼岛及中美关系中的国策思路，强调对祖国的热爱与实际行动。
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由李君如的文章，想起了列宁的几段著名论述
文章对比李君如对毛泽东的解读与列宁相关论述，探讨民族英雄与爱国主义的多重含义，分析历史人物评价与意识形态影响。
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