爱学记
毛泽东思想传播
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应早日出版权威中国版《毛泽东全集》
文章呼吁尽快出版权威中国版《毛泽东全集》，强调其对国内外的重要意义，指出当前出版进展缓慢，呼吁加强毛泽东思想的全面整理与传播。
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思想斗争要讲究斗争策略
文章探讨思想斗争策略，强调毛泽东思想传播需结合斗争与策略，分析党内派别及民众分类，提出团结、挽救、打击等策略，旨在引导民众正确理解现实与长远利益，强化毛泽东思想影响力。
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毛泽东最佳特型演员韩中：有生之年，做好毛泽东思想的传播者
韩中作为毛泽东特型演员，分享其演艺经历与毛泽东思想传播的信念，强调毫不利己专门利人精神，致力于宣传毛泽东思想，展现伟人平凡一面。
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“毛泽东在1989”
1989年毛泽东热席卷全国，诗词歌曲、纪念书籍热销，毛泽东思想被广泛传播，引发社会对历史与文化的深度思考。
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张涵予的偶像是毛泽东
张涵予在访谈中表示毛泽东是他的偶像，强调毛泽东的伟人形象和历史地位。文章探讨毛泽东被误解与妖魔化现象，呼吁重新认识毛泽东思想的重要性。
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美国政治学教授桑德尔教学法与对青年学生宣传毛泽东思想的启示
文章探讨桑德尔教学法对青年学生毛泽东思想传播的启示，强调以感性与趣味引导思考，促进主动学习与思想选择，体现多元思想交流与理论发展。
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为什么全世界只有中国无休止地控诉文革？[多图]
文章探讨为何只有中国持续批判文革，指出全球多国发生类似文革运动，毛泽东思想和红宝书被广泛使用，文革影响深远，引发对历史评价的思考。
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告诉大家几个大好消息！
韶山管理局支持毛泽东思想宣传，推出十条建议并计划逐步采纳。同时筹备红色团队、纪念品店及毛主席逝世纪念活动，推动毛泽东思想传播。
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是这些网友的来信使我义无反顾！
文章讲述在网友热情支持下，坚持宣传毛泽东思想并免费赠送毛主席语录，展现网友对毛泽东思想的热爱与支持，体现大势所趋与人心所向。
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哈佛大学政治学教授桑德尔：我们应该开始思考市场的局限
文章探讨哈佛教授桑德尔通过案例教学激发学生思考，强调市场局限性，启发青年思维。同时反思如何以趣味方式传播思想，提升教学效果。
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