爱学记
教育资源分配
-
高岩：救救孩子和我们自己的良心！——写在北京上万外来民工子女失学之际
北京上万民工子女失学事件引发强烈反响，教育公平与外来人口权益问题凸显。社会对教育资源分配不均和城市歧视现象表示愤怒，呼吁关注孩子和良心。
教育公平问题 社会道德缺失 教育资源分配 外来人口权益 北京民工子女失学 城市歧视现象 -
杂文诗歌 《疑似画饼难充饥》
文章通过杂文诗歌形式，揭示教育分流政策与学校建设中的矛盾，批评资源分配不均与政策执行中的形式主义，引发对教育公平与实际问题的思考。
教育公平争议 教育政策反思 教育资源分配 疑似画饼难充饥 教育分流问题 学校建设困境 -
直面中国教育不公平
文章探讨中国教育不公平现象，分析高考作为选拔制度的公平性，指出城乡学生差距扩大，自主招生与加分政策的弊端，并呼吁改革中保留农村学生上升通道，维护知识改变命运的希望。
知识改变命运 教育改革方向 教育资源分配 农村学生困境 自主招生弊端 高考公平性分析 -
推进教育均衡化的“牛鼻子”
文章围绕推进教育均衡化改革，强调改革考核机制与均衡投入的重要性，指出当前教育发展不均衡带来的负面影响，提出通过政策调整实现教育资源公平分配，促进所有学校共同发展。
教育资源分配 教育公平发展 教育公平政策 教育均衡化改革 教育考核机制 教育投入均衡 -
高考虽然重要 谁能为博士.博士后的饭碗买单
文章批评高考过度重视现象，指出博士后等高学历人才就业困难，质疑教育资源分配与社会公平，呼吁关注人才发展与就业保障。
教育资源分配 高考社会影响 博士后困境 高考重视 博士就业 学历贬值问题 -
红板现象的启示
红板小学建于1972年，至今未动土木，教室昏暗破旧，学生需背柴火土豆上学，光脚上课，仅能吃两顿饭，反映农村教育条件恶劣与资源匮乏问题。
教育资源分配 教育困境 教学环境 红板小学现状 农村学校条件 学生生活状况 -
偏爱清华，四海寒心
文章围绕清华校庆引发的教育资源分配不公问题展开，批评校庆浪费现象，反思教育公平与社会不公，呼吁关注普通高校与弱势群体的权益。
教育改革 社会公平 教育资源分配 教育不公 清华校庆 校庆浪费 -
“农村孩子不宜入大学”的建议说明了什么？
文章探讨农村孩子不宜入大学的建议所反映的问题，包括教育公平、阶层固化、大学就业难等，引发对教育资源分配与社会流动的深刻思考。
教育公平问题 教育公平 教育资源分配 阶层固化 大学就业难 农村孩子不宜入大学 -
当“送学校下乡”成为现实
文章讨论教育公平问题，指出农村教育资源匮乏，孩子上学困难，教育机会不平等，呼吁改善农村教育环境，推动教育资源合理分配。
教育公平问题 农村教育困境 教育资源分配 教育机会平等 农村教育资源 农村孩子上学 -
广东１００名农民工读北大，如何不是做秀？
文章质疑广东100名农民工读北大的真实性，认为其存在做秀嫌疑，讨论教育公平、政策导向及教育资源分配问题，呼吁更实际的农民工教育方式。
教育公平问题 教育资源分配 广东农民工读北大 北大网络教育 农民工教育政策 农民工夜校
微信收款码
支付宝收款码