文革真实情况-爱学记

文革真实情况

我与毛泽东时代　　我与毛泽东时代乌有之乡网站特别附录：乌有之乡网站募捐公告（2023年3月）

文章讲述作者作为毛泽东时代出生者，回顾童年经历与毛泽东时代相关记忆，反思文革与旧时代生活，批判伤痕文学对毛泽东及时代的污名化，表达对新时代的期待与呐喊。
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毕加索是什么画派的代表画家毕加索到底属于那种流派,他的风格和人格有什么特别之处?

毕加索到底属于那种流派,他的风格和人格有什么特别之处? 姓名：帕布洛·毕加索性别：男生日：1881年国别：西班牙帕布洛·毕加索1881年生于马拉加.他的父亲若泽·卢依兹·索拉斯柯是巴斯克人,图画教员.
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《民主课》之十：理清历史上的恩怨纠葛，非但没有可能，也绝对没有必要

文章通过《民主课》探讨文革期间历史恩怨纠葛，分析红卫兵真实角色与文革主角，指出文革真正矛盾在党内，而非社会两派。强调历史真相与理性认知的重要性。
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【乌有十年文选】一支清荷：历史书上没有的文革史

文章质疑文革历史被掩盖，探讨其真实情况与定性问题，分析文革对社会的影响，强调记忆缺失与政治谎言的危害。
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“文革浩劫”是不实之词

文章质疑‘文革浩劫’说法，强调中央决议未用‘浩劫’，并分析文革背景、动机及影响，主张其为防止资本主义复辟的必要举措。
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邓小平的文革经历典型地反应了真实的文革

文章通过分析邓小平在文革期间的政治、生活待遇，揭示其文革经历如何反映真实文革情况，结合纪录片内容探讨文革时期的实际状况。
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告诉你“文革”的真实情况（旧文）

文章讲述文革真实情况，回顾历史，揭示毛泽东晚年思想与决策，探讨文化大革命的历史影响与意义。
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南昌网友声讨袁腾飞，揭露投机分子的猥琐试探和拙劣表演

南昌群众召开研讨会声讨袁腾飞，揭露其反动言论，强调文革真实情况，呼吁青年学生学习历史真相，传承革命事业。
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答网友跟帖关于文革的问题

文章回应网友对文革的质疑，指出真实文革情况与部分史料不同，强调政治斗争与历史真相的关系，并提及中庸之道的重要性。
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从无产阶级文化大革命谈起

文章探讨文革的真实面貌，分析其历史意义与政治影响，强调不能以偏概全，呼吁理性看待文革，理解其深层含义。
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