爱学记
思想自由
-
走向混乱
文章探讨混乱时代如何激发思想自由与文化发展，分析战国、东晋、民国等时期的文化瑰宝，反思现代社会精神缺失与物质至上，呼吁释放思想，避免精神空虚。
文化发展 现代社会 历史时期 文明碰撞 思想自由 混乱时代 -
现代教育制度在刘老石的面前显得渺小和猥琐
文章揭示现代教育制度对个性的压制与思想自由的束缚，讲述在大学环境中，学生沦为制度牺牲品的无奈与挣扎，呼吁反思教育体制与管理方式。
教育制度反思 高校管理 思想自由 大学腐朽现象 个性绞杀 教育牺牲品 -
让春寒来得更猛烈一些吧！
文章以春寒比喻社会动荡，批判汉奸走狗言论，讨论卡扎菲事件与右派平反，强调思想自由与民主人权的重要性。
民主人权 汉奸走狗 思想自由 右派平反 卡扎菲事件 春寒猛烈 -
对自由主义的推论
文章探讨自由主义推论，认为推崇自由主义等同于禽兽逻辑，主张健全民主体制以解决政府行为问题，强调民主制度对精英利益和思想自由的重要性。
精英阶层 政治改革 民主体制 民意表达 思想自由 自由主义推论 -
就《寻找第一个实际上的世界性领导人宣言》一文答老师问 董忠华
本文围绕《寻找第一个实际上的世界性领导人宣言》展开，探讨社会主义管理结构与党建理论，强调思想自由与自由结社的重要性，提出全人类解放的理论框架。
民主社会主义 党建理论 思想自由 世界性领导人 社会主义管理结构 自由结社 -
儒者论自由
文章结合孔子与约翰·穆勒思想，探讨自由的内涵，强调思想自由、个性自由与结社自由的重要性，同时指出言论自由与出版自由是自由的基石，体现儒者对自由的理解与现代社会的关联。
言论自由 思想自由 儒者论自由 个性自由 结社自由 出版自由 -
宇太：至于我
宇太表达自己选择清贫生活，追求思想自由，批判社会现象，认为自己无需迎合世俗，甘愿以隐士方式存在，体现独特精神追求。
社会批判 清贫生活 精神追求 思想自由 宇太人生选择 隐士生活 -
今天谁在“怀旧”
文章批评宋教授对怀旧者的辱骂，认为其行为失当，指出怀旧是社会进步的阶梯，强调思想自由与国学发展的合理性，引发对教授言论的广泛讨论。
社会进步 思想自由 国学发展 今天谁在怀旧 宋教授骂街 怀旧是否合理 -
何新北大演讲：我向你们的良知呼唤！(旧文)
何新在北大演讲中呼吁寻找良知与独立思想，面对中国危机，坚持理性与人格尊严，强调知识分子责任，反对盲目从众与人身攻击。
知识分子责任 中国危机 独立人格 思想自由 何新北大演讲 呼唤良知 -
奴役和反奴役的当代自由科学
文章从科学角度探讨奴役与反奴役的当代自由思想，涉及宇宙起源、生命本质、能量转化与思想自由。结合多种哲学观点，强调心的自由与探索未知的重要性，引导读者思考存在的意义与自我成长。
思想自由 生命本质 宇宙起源 能量转化 当代自由科学 奴役与反奴役
微信收款码
支付宝收款码