对学习的热情

对学习的热情  

的离去唤起了回忆和总结的欲望。本专栏是对史密森学会在我任职期间为我打开新世界的一些展览的个人回顾。空间只允许讨论少数几个拓宽了我个人知识的问题。

我来到史密森学会，相信根据以往的经验，我可以轻松地处理有关美国历史、自然历史、1950年美国艺术、摄影和技术的话题。我喜欢所有这些主题的展览，但令我高兴的是，我学到的知识最多的领域是我最不了解的。

从希尔什霍恩博物馆和雕塑花园开始。坦率地说，当代艺术对我来说一直是个谜。但是，观看当代艺术家的作品极大地拓宽了我的理解。我想到的艺术家有布鲁斯·诺曼（他的混合媒体作品附有解释其意图的标签）、杰夫·沃尔、布里斯·马登、卡洛斯·阿尔方佐和查克·克洛斯。我也很幸运地得到了导演吉姆·德米特里翁（Jim Demetrion）和赫斯霍恩（Hirshorn）策展人的专业指导。

我去了自由和萨克勒画廊旁边。再说一次，我对亚洲绘画和艺术品的经验很少。但是，经常有米洛·比奇导演或策展人陪同的多次访问，使我认识了一个新世界。我记得最特别的是“宝石和玫瑰：沙贾汗的艺术”，“世界之王：温莎城堡皇家图书馆的莫卧儿手稿”（我在1997年10月写过）和“德维：伟大的女神”，

非洲艺术对我来说也是一种新的体验。国家非洲艺术博物馆馆长罗斯林·沃克（Roslyn Walker）通过“记忆：卢巴艺术与历史的创造”、“伊瑟的奥洛韦：国王的约鲁巴雕塑家”和“古努比亚：埃及在非洲的竞争对手”等展览，向我巧妙地揭示了非洲物品的意义。

我的教育也在我所从事的领域得到了丰富一般理解。美国历史是美国国家历史博物馆和国家肖像画廊的首要主题。两人都有一些永久性的展览，如“第一夫人：政治角色和公众形象”和“总统大厅”，在最近的美国历史展览中，我特别喜欢“蓝色吉他，“变化中的国家中的社区：19世纪美国的希望”和“岩石与坚硬之地之间：1820年至今的美国血汗工厂历史”。后两个主题有争议，但两个展览都是平衡的，国家肖像馆经常举办展览，探讨以重要人物为中心的有意义的美国现象。一个例子包括：“马修·布雷迪肖像画：作为历史的图像，作为艺术的摄影”，“西奥多·罗斯福：美国世纪的偶像”和“保罗·罗伯森：艺术家和公民”。这些装置加深了我对美国历史的理解。

展览可以激发记忆，就像精美的戏剧一样，产生有意义的情绪反应。两个强烈影响我的是“红、热、蓝：向美国音乐剧致敬”（NPG和NMAH的联合展览）和“二战：分享美国历史的回忆”。我之前在这个专栏里写过这两件事，强调了引起深刻怀旧的展览的价值。

虽然给出的例子足以说明这一点，我想提一个在其他博物馆有相当影响力的展览样本，国家航空航天博物馆的

：“事物是如何飞行的”（我终于理解了这种现象），“太空竞赛”（通过国际竞争取得进展的编年史）和“埃诺拉·盖伊”（危机管理方面不受欢迎的个人课程）。

在美国国家艺术博物馆：“大都会生活：阿什坎艺术家及其纽约”和“海报美国风格”（通过海报艺术的历史）。

在国家博物馆自然历史博物馆：新的珍妮特·安纳伯格胡克地质、宝石和矿物馆，以及“伊奇库·库博塔的风景和服”。

空间不允许我在其他博物馆和展览场所确定重要的展览。但我想说的是，与史密森学会的密切联系为秘书提供了许多学习和激励的机会