出了事故都“非法”，不出问题都“合法”，监管部门究竟怎样去“监管”才符合人民的需要？

出了事故都“非法”，不出问题都“合法”，监管部门究竟怎样去“监管”才符合人民的需要？

今天云南网有则报道《玉溪1岁幼童幼儿园被“噎死”？ 老师将尸体秘密掩埋》。报道说，4月1日，玉溪市红塔区发生一起幼儿死亡案件，但案件的背后却令人扼腕。在昨日警方通报下，案件渐渐明晰，一个黑学校也随之浮出水面。幼儿园老师为了逃避责任竟报警谎称孩子走失，一面伙同司机将被“噎死”的孩子尸体拉到山上掩埋------

其实，报道中“幼儿园老师”的说法是一种误导，因为当事人“根本没有教师资质”。事故发生后，当地教育部门是这样表态的——

“属于非法办学，学校根本不具备办学的基本条件，老师也根本没有资质。”红塔区教育局彭副书记说。据了解，智多星幼儿园去年开始就被责令停办两次，而且发了通知。当时联合李棋镇政府、派出所等部门连守3天，才迫使它停办，停办同时还通知了学生家长不要再送孩子来。

　　过几天，它又转移到其他地方办幼儿园，就像打游击。“这个幼儿园从玉溪一中附近搬到了现在的地方，越躲越隐蔽，而且还不挂牌。这种情况比较难监管。”据了解，该幼儿园在相关部门的监督下，或将永久关停。


这个表态告诉大家，虽然孩子“噎死”并被秘密掩埋了，但对这起事故当地教育部门是没有责任的。因为他们尽职尽责地与这个非法办学的幼儿园“打游击”从去年打到现在，只是没有打赢。而且以后也没有把握打得赢，所以报道说，“据了解，该幼儿园在相关部门的监督下，或将永久关停。”

这个教育部门的这个表态，让人想起许许多多类似的部门表态。矿山出了事故，相关监管部门发现它是“非法开矿”；医院出来事故，相关监管部门发现它是“非法行医”；食品出来问题，相关监管部门发现它是“非法加工”------总之，出了事故都“非法”。可是，在没有出事故出问题的时候，它们为什么能够在社会上有的甚至在监管部门的眼皮下“合法”地经营呢？

大家都盼望有一个法制社会，可是，如果不走出出了事故都“非法”，不出问题都“合法”的怪圈，这个法制社会也必定会在有法难制的原地打圈圈。出了事故都“非法”，不出问题都“合法”的现象，实际上是在拷问我们的政府：监管部门究竟应该怎样去“监管”才符合人民的需要？