钱伟品:对我国当前社会矛盾的哲学思考
对我国当前社会矛盾的哲学思考
作者: 钱伟品 原创:2013-05-29 16:53:35 首发:新浪网、人民网
(《人民网》于 05-31 05:58:发出)
马克思主义告诉我们:经济基础和上层建筑;生产关系和生产力;这两对矛盾是人类社会的基本矛盾。没有矛盾便没有世界。
矛盾有主要矛盾和矛盾的主要方面。(矛盾有普遍性和特殊性。矛盾的特殊性中蕴含着普遍性;普遍矛盾中没有特殊性。矛盾推动事物变化和发展。矛盾的两个方面会相互转化。量变会引起质变。矛盾是绝对的;主要方面和次要方面是相对的。推动事物变化内因是决定因素;外因是条件)。这就是马克思主义和毛泽东思想“矛盾论”的主要基本观点。
我国当前仍然处在社会主义初级阶段。世界上资本主义、以及资本主义最高阶段的帝国主义仍然占主导地位。这就是当前国内外主要客观存在的社会形态。
1、我国当前仍然存在阶级和阶级矛盾。按照马列主义毛泽东思想科学论断:自人类社会产生阶级起,阶级矛盾就客观存在,直至实现共产主义,阶级才会自行消亡、阶级矛盾也同时自行消亡。在社会主义初级阶段,谁否定阶级和阶级矛盾这一客观存在,就连长眠于地下的无数革命先烈也不会答应。只不过阶级矛盾有时比较激烈;有时相对缓和罢了。在社会主义初级阶段抛出“阶级和阶级矛盾熄灭论”是违背马克思主义和毛泽东思想基本原理的。因而也是反科学的。
2、我国当前经济基础和上层建筑的矛盾。基本是:经济基础的私有化为主体和上层建筑的社会主义公有化之间的矛盾。主要表现在:私有制经济要求“金钱至上、物欲横流、金钱拜物教、自私自利、人不为己天诛地灭”的思想意识相适应。而社会主义的上层建筑要求是:“立党为公、大公无私、为人民服务、克己奉公、先人后己”的思想意识形态。所以我国当前的社会主义上层建筑意识形态与客观存在的以私有经济为主的经济基础相互矛盾。就产生了:一方面,私有制经济基础是滋生“社会主义腐败”的气候和土壤,因此反腐败越反越腐败。另一方面,资本阶级和既得利益集团对我国的政治体制(是上层建筑的具体体现)大为不满,强烈要求所谓“自由、民主、宪政”制度。好让上层建筑更好地适应他们自由资本主义的经济基础。因此,目前我国社会不和谐的主要根源,就在于“社会主义上层建筑不适应以私有制为主的经济基础”。并由此(基本矛盾之一)引发了当前社会的种种不和谐百态的发生。
3、我国当前生产关系和生产力的矛盾。基本是:原生产资料的公有制(人民所有)大多数变成了私有制;广大人民群众由原来的当家作主变成了“被合同、被雇用”的打工仔,由主人成为了仆人;由原来生产劳动为祖国为自己的主人翁地位,演变成现在生产劳动为私人资本、为既得利益集团的“劳资”关系。所以严重影响了广大人民群众的生产劳动积极性,同时也阻碍了生产力的发展。目前的经济下行,有世界金融危机的因素、同时不可否定有生产者(生产力主体)劳动积极性普遍低落的因素。同时,由于生产关系发生了很大变化。主要是“出让贱卖、改公为私”,以及原来的按劳分配为主变成了现在的按资分配和按权分配为主。所以,收入分配的两极分化是必然结果。为什么30多年来,尽管年年喊“缩小收入分配差距”。结果连‘收入分配改革方案’也难以出台。导致收入差距不仅没有缩小、反而越拉越大。而且政府还明文规定:对工人实行“最低工资标准”。根本原因就在于“生产资料的改公为私;按‘劳’分配为主变成了按‘私’(资)分配为主”。这个生产关系的变化才是分配不公的原凶(主要原因)。由于分配关系的不公又影响了生产力中最为活跃的“人”(生产者)的劳动生产积极性和创造性。直接影响到生产力发展的速度、质量和水平。为什么我国提出经济发展要“转型升级”、要“创新”。而10年来实际收效甚微呢。就是(生产关系中)生产资料关系、收入分配关系的极大变化,严重地挫伤了生产者的积极性和创新精神。
4、我国当前的主要矛盾。通过上述对我国当前基本矛盾的简单分析。不难看出当前的主要矛盾是:广大工人阶级和劳动人民与资本和既得利益集团之间的矛盾。主要表现在:全国人民群众强烈不满资本加班加点克扣和剥削人民收入、实行“最低工资标准”;反对收入分配的严重不公;一致仇恨靠暴利公有资产不法致富的那些“富人”和既得利益者;坚决呼吁反对腐败。根本不是那些“老虎与苍蝇”笼统所说的所谓‘人民仇富’。人民群众真正仇恨的是:“资本利益最大化,剥削人民利益;官商勾结‘自富’,以及对广大人民群众收入实行“最低标准”;钱权交易侵吞国家和人民资产,自私自利暴富的既得利益集团”。这难道有错吗?!
因此,全国人民群众一片呼声:声讨“出让贱卖、改公为私”。坚决拥护和支持新一届党中央“马克思列宁主义、毛泽东思想不能丢;科学社会主义原则不能丢;必须坚持改革开放正确方向;走正中国道路,弘扬中国精神,依靠中国力量;把人民摆到最高位子。实现人民对美好生活的向往”等等《系列指示》。
并且衷心期望新一届党中央把中国特色改革开放真正引导到“科学社会主义”轨道上来。