我们是否永远要当缩头乌龟？

        我们是否永远要当缩头乌龟？
   2008年高考结束了，女儿告诉我语文的高考全国卷Ⅱ作文题：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。[南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。］
   女儿问我这样的作文怎么写才能得高分。这显然是个寓意性的标题作文。我不知90代的孩子怎么去写这篇作文。等到阅卷结束，在主流媒体的报纸上，一定会登载优秀佳作公示与众的，让我们翘首以待。
   至于我，从这些文字中，我只是联想起改革开放前，中国五十年代曾在知识分子中开展过一场政治运动，叫“反右。”这场运动的起因是共产党整风，让党外人士给共产党提意见。一开始，这运动进行的不算顺利，因为很多人都知道，给共产党提意见这不等于反党吗？可是上级党委在动员大会上说，“欢迎党内外的同志们给党委多提宝贵意见，意见越尖锐越说明对党有诚意。”于是，便出来了这么一个 “侦察兵”的幼龟，给党委领导提了一些“鸡毛蒜皮”的意见，如领导不注意个人卫生等，领导对这个出头的乌龟大为表扬，于是，那些本来缩头的人便纷纷跳出来向党进攻，天上的那群“老鹰”便一个一个把这些“乌龟”拿下，扣上一顶“右派的帽子，让这些知识分子傻了眼。而改革开放后，已然是右派的天下了。所以，作文是不能这么写的。
   那“与时俱进”的文章又该怎么写呢？这就要联想到邓小平理论旗帜，在邓小平的改革开放理论中，大家都晓得有一个最著名的理论；“韬光养晦。”就是决不出头。改革至今已三十年，而邓的理论旗帜是要让国人最低扛一百年，这就是邓所讲的一百年不动摇。而且“不许争论”。可是现在偏偏有那么一些人非要理论理论这三十年的改革开放，偏有人在呼唤“毛泽东”，偏有人在网络上搞什么“百家争鸣”，这些人或许就是那个“侦察兵”的幼龟，虽然执政者对这些声音很宽容，但并不意味着放纵，也许，错误的信息使那些幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。然后可能就会被等待时机的老鹰（精英）一把拿下。所以，最好是不要说话。老老实实伏在沙里，否则，便难逃老鹰的利爪。
   再把想象境界提高一些，精英似乎在暗示着高层，不要有人去当那只“侦察兵”的幼龟，把改革开放偏离了总设计师的旗帜，在当今国际事物中，不要出头，一定要“韬光养晦。”因为国际上的那只，不，一群“老鹰”可是十分的利害，尤其是那只“美利坚”秃鹰更是了得，一旦出头，它便会很轻松地拿下你。
   矣哉，可怜的那群伏在沙中的“幼龟”们。你们不能有好心人来保护，更可怕的是你们不能自已保护自已。你们的命运在天上的老鹰爪下，你们只能当一个缩头乌龟囚在沙中，你们不能回归大海，虽然大海才是你们的故乡。
   有人说，这高考作文题出的有水平。我却认为这作文题出的有些蹊跷，小海龟总不能因为有了老鹰这个天敌就不回归大海，而永远缩头在沙滩上吧，要那样的话。这绿海龟的物种企不是绝了迹？何能繁衍到今天。
   如果寓意“改革开放”，赞颂“韬光养晦。”那我们是否永远要当缩头乌龟？
   出这道题的人可谓是精英，他不仅仅是给高考的孩子出了一道好题，更给国人出了一道好题！