老师留的作业题目是要写出古代诗人的文化特征，而然这是啥意思啊到底想让我们写点啥？

老师留的作业题目是要写出古代诗人的文化特征，而然这是啥意思啊到底想让我们写点啥？  

老师留的作业题目是要写出古代诗人的文化特征，而然这是啥意思啊到底想让我们写点啥？

诗人都有诗有的特长
有的是写风景的绝句，
有的是写爱国的诗词。

古代诗人的诗（题目、诗人、意思）

1,《忆秦娥》
----李白
前不见古人，后不见来者。
秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。
音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
“忆秦娥”为词牌名，唐、五代的词，多数只有词牌名，不另标题目，宋词才盛行词牌名和题目并列。
本词相传为李白所作，但有争议。词分上下两阕，用仄声韵，即“咽”、“月”、“别”、“节”、“绝”、“阕”；其中上阕第二句和下阕第二句的末三字，分别重迭一次，后来填此词的，沿为定例。
本词上阕借秦娥对情人的思念来表达词人内心对某种事物的苦思与追求，偏重于个人的悲欢离合。下阕则直接抒发了词人怀古伤今的情绪，把个人的忧愁融到历史的忧愁之中。面对秦汉那样赫赫王朝的遗迹——咸阳古道，汉家陵阙，进入历史的反思，造成了一种悲壮的兴亡感。意境博大，风格浑厚。王国维《人间词话》评“西风——陵阙”两句：“寥寥八字，遂关千古登临之口。”
2,绝句
--[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
这首诗是广德二年(764)春，杜甫初回草堂时写的，是杜诗中写景佳作。这一四句皆对,一句一景的七言绝句，犹如一幅绚丽生动的彩画：黄鹂、翠柳、白鹭、青天,色调淡雅和谐，图象有动有静,视角由近及远，再由远及近，整个画面给人以既细腻又开阔的感受。结尾一句,也隐约流露出诗人当时意欲乘舟东下的打算。
3,忆江南
--刘禹锡
春去也,多谢洛城人。弱柳从风凝举袂，
丛兰裛露似沾巾。独坐亦含嚬。
这首词原有作者自注："和乐天春词，依《忆江南》曲拍为句。"乐天春词，即指白居易〈〈忆江南〉〉词。
这是一首伤春词，首两句感叹洛城春去，写人与春天的惜别之情;中间两句，拟人的手法写树木花草与春天的惜别之情：弱柳随风舞动,仿佛挥袖伤别；兰草沾着露水，仿佛洒泪辞春。最后一句是“曲终奏雅”，一语道出：面对此情此景，即使独坐也要发愁。
在短短的五句话中，能写出这么深厚的情感，是很不容易的。清人况周颐称这首词为"流丽之笔"，简洁明快确实是刘禹锡小词的一大特色。
4,黄鹤楼
---唐]崔颢
昔人已乘鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
岁月不再，古人不可见，仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，世事茫茫。
人生的短暂与时间的无穷，世事无变幻与宇宙的永恒体现在短短的诗句当中，令人思索无限。狂傲的李白登黄鹤楼本欲赋诗，因见此作，为之敛手。“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”，不低人一头的李白败在了崔颢的手下。
5,一剪梅
--李清照
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上莲舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
此词之妙，前在虚实，后在词工，上片一句"云中谁寄锦书来"甚妙，不然，"玉簟""西楼"俱元所借力。下片"才下眉头,却上心头"，把相思写得有模有样，有动有静。遍观古今词，只有李煜的"剪不断，理还乱，是离愁"堪敌；然又不如,剪不断理还乱的是纷线乱麻，有形而无意，有静而无动。
6,《山石》
--韩愈
山石荦确行径微，黄昏到寺蝙蝠飞。
升堂坐阶新雨足，芭蕉叶大支子肥。
僧言古壁佛画好，以火来照所见稀。
铺床拂席置羹饭，疏粝亦足饱我饥。
夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。
天明独去无道路，出入高下穷烟霏。
山红涧碧纷烂漫，时见松枥皆十围。
当流赤足踏涧石，水声激激风吹衣。
人生如此自可乐，岂必局束为人羁？
嗟哉吾觉二三子，安得至老不更归！
本篇作于贞元十七年（公元801年）七月，时作者在洛阳，诗中提到的僧寺，即洛北惠林寺。古诗往往取全诗第一句的开头两字作题，本诗也是如此，因为全诗是记游山寺,而不是咏山石。
全诗分两个层次：从开头到“风生衣”，是第一个层次，作者按时间顺序记述了游山寺的所见、所遇、所闻、所经：首四句是记黄昏到寺的所见，并点明时令；“僧言——我饥”，叙寺僧盛情接待；“夜深”两句，叙留宿时夜景；“天明——风生衣”，写天明辞去，一路游览所见晨景。最后四句是第二个层次，抒发自己的感叹，点明题旨。其中前四句表达了作者政治上不得志，只得寄情于山水的苦闷心情；末两句用《论语》的典故，隐然以孔子自居。
7,
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗是作者大历二年（公元767年）秋在夔州（今四川奉节一带）时所写。全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗人长年飘泊、老病孤愁的复杂感情，慷慨激越，动人心弦。明代胡应麟推重此诗精光万丈，是古今七言律诗之冠。
前四句写登高见闻，紧扣夔州特定环境。首联对起，不仅上下两句对，而且句中自对，十四个字字字精当，无一虚设，奇妙无比。颔联在写景的同时，深沉地抒发了情怀，透过沉郁苍凉的对句，显示了出神入化的笔力。四句诗闻与见，山和水，两两间隔，妙语天成。后四句写登高时触发的感慨，作者忧国伤时的情操，跃然纸上。颈联从纵（时间、“百年”）、横（空间、“万里”）两方面着手，由异乡飘泊写到多病残生，使人深深感到他那沉重地跳动着的脉搏，并和上联的“无边”、“不尽”，在意境上互为呼应。尾联也以对作结，并分承五六两句，盖久客则艰苦备尝，多病则潦倒日甚，所以白发频添，酒杯难举，同时点出了此时艰难正是潦倒不堪的根源，无限悲凉之意，溢于言外。
8, 赠汪伦
---李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。
诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。这首诗体现了浪漫主义诗人李白想落天外的诗歌特色。
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老师让写作文，题目是《也谈为学》，这题目是啥意思啊？怎么写呢？

天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
这个是为学的原文。你们老师是要你谈谈通过这篇文章你领悟的为学的道理。。这个貌似是高中的课文吧？不用写的太高深啦。可以抽取的论点很多，比如立志啊，理想和行动啊什么的

题目是《山雨》 的古诗古代诗人写的

《山雨》
【宋】翁卷
一夜满林星月白,亦无云气亦无雷.
平明忽见溪流急,知是他山落雨来.
这首诗在结构安排上别出心裁——写山雨,但是不是从“雨”之本身着墨,不写雨中之景、雨本身,而从侧面下笔,由雨前之景一下子切换至雨后之景,跳跃性大,看似与写雨无关,实却无不关涉一个“雨”字.
前两句“一夜满林星月白,亦无云气亦无雷.”写山间的夜晚星月皎洁,无云无雷,紧扣一个“晴”字下笔,这是写雨前之景.后两句“平明忽见溪流急,知是他山落雨来”,以“平明”二字与上文的“夜”字相照应,以“忽见溪流急”与上文的“星月白”,“ 亦无云气亦无雷”相照应,而“溪流急”又与“他山落雨来”互为因果,前者为果,后者为因,这是写雨后之景.清代刘熙载云：“绝句取径贵深曲,盖意不可尽,以不尽尽之.正面不写写反面,本面不写写对面、旁面,须如睹影知竿乃妙.”翁诗写山雨,正是采用了“本面不写写对面、旁面”之法,且达到了“睹影知竿”之效,堪称咏雨妙作.
翁卷的《山雨》,不仅描写了此山星白月朗、他山一霎雨过的奇异景象,而且抒发了诗人惊异的感情.而这种感情又不是直接抒发的,而是寓于景中,在跳动的景物描写之中含蓄地抒写了出来.作者采用的颇似现代电影蒙太奇的剪辑手法,读之令人眼目为之一新.

老师让我们写日记，题目是逝去的梦，这题目什么意思 ？ 急

大概意思就是你曾经想着认真读书拿第一，然后回家光宗耀祖(这一部分就是梦）。可是你发现自己并不是读书的料，连题目都没搞懂，决定放弃这个挣扎，十年后你长大为人父母无法回校读书（这就是逝去的）。明白了吗？

我们今天的范儿是啥意思，老师让我们写我们今天的范儿为题的作文

悠扬的牧笛声吹出了玉门关外；雄浑的绛州鼓敲醒了关东塞北；委婉的丝竹弹起了江南春色……用我的范儿去迎接这盛世中国。
运河古道，一条条船儿装满我五千载的历史画卷从公元前驶向未来。坐在船头，喝一杯碧螺春；弹一曲高山流水；赏一道道山川；读几首唐诗……别是一番美滋美味。
从帕米尔高原到乌苏里江，从漠河到曾母暗沙。红色歌曲飘荡在这纵横几万里的疆土上，让世界聆听我们的声音。我要用这天籁之声，去唱响时代的最强音，呕歌党，呕歌祖国。
穿着一身的中山装，踏着红地毯，举止优雅的走向世界舞台。站在舞台的中央看着东方红，你弹着吉他我和着龙的节拍。你衣着旗袍，向世界展示东方女性的气度与柔美。翩翩舞姿走在世界前列，一声歌喉，却道西子比西湖，浓妆淡抹总相宜。
传承5000年的记忆，宫商角征羽，琴棋书画唱，龙凤为图，汉字为记。走自己特色的范儿，走向世界。一支《盛世霓裳舞》把你带到汉唐；一幅《清明上河图》让你走进宋代；一本《石头记》将你穿越到满清王朝……
用我的中国特色范儿去履行我的中国梦，从建国大业到今，共和国经历了多少风雨，一头连着改革开放，另一头连着奔小康。活力迸射向繁荣富强迈进的中国。
中华儿女执着前行了整个世纪。一身中国的红升起东方的色彩，这份激情足以激越中国万里疆土；祝福的声响震彻九霄，这份奔腾血液足以激荡神州五千载。为这古老而年轻的祖国深深祝福，祝福他万年长青，祝福他盛世富强。
百年奥运，世博梦画上了圆满句号。十八大落下帷幕，下一个十年已开始，为我中国梦而努力向上，积极进取。
我的血液是炎黄脉，你的根扎在轩辕台。我们都是龙的传人，56个兄弟姐妹天下一家亲，你唱山歌，我来和；你弹古筝我吹箫，赞美这大好山河，赞美这华章盛世。
而今热爱和平的祖国，用自己的范儿走向世界，促使世界变得更加美好。飞速发展的祖国必将推动人类持久和平，世界和平，共同富裕繁荣，和谐万邦。
我抚摸秦砖汉瓦，看龙腾盛世。我用酒杯饮月光，佑我华夏厚土，盛世万万年。
熔铸中国气派，写尽千古风流。俱往矣，数风流人物，还看今朝。我用我的范儿，谱写华彩乐章。站在高山之巅，长城之上，遥望月宫；倾听长江滚滚之声；聆听黄河咆哮之音……

我们老师出个坑爹的作文题目是【你认识我】 啥意思？怎么写？

就是你是怎么样看“他”的，也就是老师要你们写对老师的看法，或者说是你对老师的了解。也或许是从你的角度写我，简单说：自己从别人的角度写自己。

我们老师叫写一个题目为《起点》的作文，请问啥意思，咋写？

起点不一定要写你出生的起点，你也可以写，比如：你学钢琴的时候是怎么经历过的，是经历过多少的坎坷的，这也是一种起点。你也可以写，比如：我做错的事情，但是我一直都认为是对的，但是经过某某某种事情可以，我才恍然大悟，自己其实是错的，这种恍然大悟也是一种起点。其实还有很多，你可以慢慢想，如果还有什么不懂的可以来问我。希望我的回答对你有好处。谢谢，您的提问！

音序是啥意思？作业题

指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。它的顺序为：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。不过在音节中，韵母ü已经可以被V代替。

我是写软文的，对方找的我然后让我在群里接单，这是啥意思啊？

在群里接单的别人都是有抽成的，不然就是进群要钱的