本人是一名初中生，数学总是不太好而且数学思想和能力都不太强。怎样在繁忙的学习任务中提高数学成绩？

本人是一名初中生，数学总是不太好而且数学思想和能力都不太强。怎样在繁忙的学习任务中提高数学成绩？  

本人是一名初中生，数学总是不太好而且数学思想和能力都不太强。怎样在繁忙的学习任务中提高数学成绩？

兴趣是最好的老师，我也是属于那种脑子不太灵光的人，靠著对数学的热爱和一股不服输的精神，后来数学成绩在全班名列前茅。印象最深的是初三为了做一道几何证明题想了两天（在上课认真听和其他作业完成的情况下），最后还是没有想出来，刚好考试考了，当时急得~~后来在交卷的最后时刻想出来了，成就感，兴奋感~~~~~~~·至于兴趣是怎么来的，初一时有一次数学老师在全班提问一个人都回答不出来，我同桌说是不是xxxx，我一想是，她又不敢举手，我就举手回答了，然后老师就认为我很聪明，后来我果然很聪明，我心里知道是怎么来的，但后来我的数学成绩蒸蒸日上让我发现了笨鸟先飞是一个真理，相信自己，只要你有韧劲，不服输的精神一定会成功。
还有，上课很关键，千万不要开小差
希望对你有所帮助，加油！

如何提高数学成绩啊，现在上初中的妹妹就数学不太好，其他学科都很好。

1、多想，遇到问题一定要努力思考，培养逻辑性思维，掌握初中特殊的思考方式和解题思路。
2、多练，这是关键所在，只有练多了考试时才能游刃有余。
3、多问，一有不会的，有疑问的，先思考一下，实在不会了就要问别人。
特别注意：问别人问题前一定要主动思考，平时要多整理难题，绝对不要写那些初中的奥数题。
最后祝你妹妹取得好成绩。

如何提高数学成绩，并怎样才能对数学产生兴趣，我是初中生

不要一味的做练习，要想提高兴趣，多做一些有挑战性的题，要自己找答案。一道题有的人认为只有一种解法，others 则认为有一千种解法，显然，能有多种解法的是会学数学的人。总之，只有两个字可以说——探索

怎样才能提高数学成绩。我是。初一的新生。感觉不太习惯。

初一是打基础的时候，不能操之过急。应该以书本概念为主，做对题不应成为主要目的。书本概念看过几遍，而没有深刻的理解也是不行的，看书是需要动脑的，带着问题去的。题海战术不建议，对以后的课程和高中、大学都不利。
一个即将毕业的大学学长的经验所谈，真羨慕你们！好好加油吧！

如何提高数学成绩？（我是初中生，有点偏科）

多看课本，课本例题、课后练习题，多回顾做过的卷，把当时错的题再做一遍。

如何训练数学思维（高中），提高数学成绩

不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。

能否在一年中提高数学成绩？

一、 首先要改变观念。 初中阶段，特别是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的提高，这是因为初中数学知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，如果|a|＝2,且a＜0，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答：a=2。就是以说明了这个问题。 又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说明了改变观念的重要性。 高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究。 二、提高听课的效率是关键。 学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面： 1、课前预习能提高听课的针对性。 2、预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺。 3、听课过程中的科学 首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。 其次就是听课要全神贯注,全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，生动而深刻的接受老师所要表达的思想。 心到：就是用心思考，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。 口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。 手到：就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。 若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 4、特别注意老师讲课的开头和结尾。 老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联络起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。 5、要认真把握好思维逻辑，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。 此外还要特别注意老师讲课中的提示,老师讲课中常常对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。 最后一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。 三、做好复习和总结工作。 1、做好及时的复习。 （1）上完课的当天，必须做好当天的复习。 （2）复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后开启笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。 2、做好单元复习。 学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。 3、做好单元小结。 单元小结内容应包括以下部分。 （1）本单元（章）的知识网路； （2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）； （3）自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 四、关于做练习题量的问题 有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联络起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。 另外，就是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。 最后想说的是：“兴趣”和信心是学好数学的最好的老师。这里说的“兴趣”没有将来去研究数学，做数学家的意思，而主要指的是不反感，不要当做负担。“伟大的动力产生于伟大的理想”。只要明白学习数学的重要，你就会有无穷的力量，并逐步对数学感到兴趣。有了一定的兴趣，随之信心就会增强，也就不会因为某次考试的成绩不理想而泄气，在不断总结经验和教训的过程中，你的信心就会不断地增强，你也就会越来越认识到“兴趣”和信心是你学习中的最好的老师. 加油啊！

初中怎样才能提高数学成绩？我是初一新生。总是感到数学好象跟不上！

这个别急，可能是老师的教学方法和你小学老师的截然不同，不过没关系，这个社会是需要人自己去适应的，其实学数学很简单的，我可以很不谦虚地告诉你，我在我们学校里的数学成绩绝对很好，在班里第二名可差我好多呢，现在教你方法：首先要多做题！（别骂我啊，这是真的）不过做题目要有目的性，你可以问下你们的老师，让他帮你推荐写课外作业，然后你找那么几何题做，可以增加你对数学的兴趣的，（兴趣是最好的老师）还可以增强你的数感（数感培养好了，就算到大学都不用愁了，就想英语要多做课外阅读培养语感一样。）还有上课的时候记得把重要的题目觉得自己没想出来在老师说了，之后才想出来的，就记下来，没记全的要和同学都交流，哦，对了和同学之间的关系也要搞好，毕竟你是新生嘛，如果关系搞好了，不仅对你的学习有帮助，对你其他的方面都很有帮助的呢。

怎样提高数学成绩 我数学实在是极差啊

你数学差是因为基础知识不扎实
只要把基础打好，什么都不成问题
毕竟难题都是需要扎实的基础知识
而且数学的定理什么的，主要是做题
但做题要挑不是什么题都可以做
把最基础的做好才是重点
把一些重点自己归纳做笔记

求初二数学练习册，本人数学中上，难题偶尔做出，想提高数学成绩

科学备考，一套五三就足够了。
我们这里用黄冈的，黄冈的题简单一点。