四年级下册语文课文书人教版 第五单元检测上册四年级语文奇妙的鲤鱼溪，读了这篇短文后，你有什么想说的写下来吧！

第五单元检测上册四年级语文奇妙的鲤鱼溪，读了这篇短文后，你有什么想说的写下来吧！  

第五单元检测上册四年级语文奇妙的鲤鱼溪，读了这篇短文后，你有什么想说的写下来吧！

读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段

奇妙的鲤鱼溪读了这篇短文后你有什么想说的写下来吧

鲤鱼溪因人鱼和谐共处的关系而成为天下奇观，成为人们游览观光的好去处。
这反映了人们的环保意识。
希望你们的人与动物和谐相处的天地永远保持下去，成为世人的榜样

奇妙的鲤鱼溪读了这篇短文后的真实情感写出来吧

啊～那奇妙的鲤鱼溪啊～那是怎样的一篇短文啊，竟然可以令一名人士用三十Cai富跑来使唤网友写文献的读后感～啊～。
提问是如此的不尽人意啊，看上去既高扬又无奈的样子，让人感觉到这提问的网友完全不懂“百度知道”的问答性质。
我真的很想建议他使用“百度作业帮”来学习如何抒发对一篇文献的读后感，懂情感后自然就不会用命令的口气让人写自己的情感了。
还想对那人士说：用一种大爷的语气使唤网友写出自己的情感是不可取的。
“奇妙的鲤鱼”读后情感输入完毕。
大爷请过目。

四年级语文第五单元测试卷阅读题《奇妙的鲤鱼溪》中问,主要从哪两个方面来表现奇妙的?

主要从鲤鱼与人类的友好(李玉不怕人)和人类对待鲤鱼的尊重（村民对鲤鱼感情深）两方面来写鲤鱼溪的神奇

语文小学4年级奇妙的鲤鱼溪阅读答案

你好（你这种提问方法是不会有答案的，你应该把图片上传，图片拍清晰点，让回答者帮你做）。由于没有题目，我不能准确回答您的问题，还请原谅。

奇妙的鲤鱼溪全文

奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”

读了《蜂蜜的酿制》这篇短文,你有什么想说的,请写下来.望指导?

孩提时代是美好的、是值得回忆的，有时又是幼稚可笑的。不懂事的我常常做出一些让家人捧腹大笑的事情。现在长大了，回想起来仍然忍俊不止。
记得那是我四岁的时候，有一天，我的嗓子有些沙哑，妈妈就买了一瓶蜂蜜让我冲水喝。我还从来没有吃过蜂蜜呢！所以就迫不及待地打开盖，拿起勺子就舀了一勺尝了尝，哇！太好吃了，我又一连舀了好几勺子，津津有味地吃起来，不一会儿蜂蜜就被我“消灭”了半瓶。我舔着嘴上的蜂蜜，心想：“好好吃哦！要是天天能吃到蜂蜜，就太棒了。”突然我脑筋骨碌一转，想出了办法。妈妈说过，“种瓜得瓜，种豆得豆。”我不如照着妈妈说的去做，来个“种蜂蜜得蜂蜜！”
我趁着妈妈不注意的时候，拿起剩下的半瓶蜂蜜和我的塑料小铲，准备到花坛里干一番大工程。我先在花坛挖了一个坑，再把剩下的蜂蜜全都倒进坑里，最后，再用土把坑小心地填上。我心里美滋滋的，因为我以后就会有很多蜂蜜吃了。哈哈！我偷偷地在一旁看着，可一直等到天黑也没见有什么变化。我虽然心理非常着急，但是也不敢扒我就急忙来观察昨天播过开看看，生怕把蜂蜜苗弄死。第二天早晨，一早，我就急忙来观察昨天播过“种”的地方，可还是老样子，同样是一天、二天、三天……过去了，可还是不见踪影。等得实在不耐烦了，取出塑料小铲，小心翼翼地挖起来，天呀！哪还有蜂蜜，只有一摊黏黏的汁，还有一大群黑黑的小东西在爬来爬去。蜂蜜到哪里去了呢？
于是我赶紧跑去找妈妈，将这件事的前因后果全都告诉了她。妈妈听后笑地前仰后合。我被妈妈这么一笑，搞的莫名其妙，便问：“妈妈，你笑什么？”她说：“你居然会想到种蜂蜜，真像《小猫种鱼》中的小猫。孩子，以后做什么事情都要多动脑筋，不能千篇一律，照葫画瓢。”我听了，经过一番思考才明白其中的道理。
转眼间，我已经上小学四年级了。可我现在一想起当年种蜂蜜的事，就不禁笑起来。

《奇妙的鲤鱼溪》

《奇妙的鲤鱼溪》原文
在福建省周宁县城西有个埔源籿。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫做鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂洗的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼就摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手摸摸鱼背，鱼儿也不离开，像小猫小狗一样温顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使溪水变清，村里人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。村民规定游客到鲤鱼溪喂鱼时，要喂“光饼” 给鱼儿吃，因为“光饼”即香又没有化学添加剂，鱼儿爱吃。他们还制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已经有几百年了。鲤鱼死了，村民把它捞起，埋葬在溪边的大树下，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。