有么方法学习大神们帮帮忙

有么方法学习大神们帮帮忙  

有么方法学习大神们帮帮忙

．时间安排问题 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)是否把所有的时间都花在学习上了。 2．注意力问题 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。 3．学习兴趣问题 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 二、自我改进法 1.SQ3R法 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。 (2)问题(Question)：即在学习时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 (3)阅读(Read) (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 (5)复习(Review)：复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。 2．自我塑造法 (1)选择一个适当的目标。某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。 （ 2）对症下药。如果你注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。 三． 发现最佳时间提高学习效率 人分为“猫头鹰”与“白灵鸟”型。如巴尔扎克经常通宵达旦地工作。莫扎特的创作时间是在晚上，他的著名歌剧《唐璜》就是在一个夜里写成的。门捷列夫等科学家也都是在晚上工作的。与此相反，拿破仑则是从早晨3一4点就始了自己一天的工作。 最佳的记忆时间: 早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。因为早晨，大脑没有睡前学习材料的干扰临睡，不再受新学习的干扰。每天临睡前，把一天内学习的主要内容，象过电影一样在脑子里过一遍，这对记忆的巩固很好。晚上记的材料，第二天早晨再记一遍，效果会更好。 合理用脑: 合理用脑使大脑皮层的不同部位轮流兴奋和抑制，有助于增强记忆力，使人保持不疲劳的状态。长时间啃一门课不如不同课程交替学习的效果好。内容相似的课程不要挨着复习。平时我们在较多地复习文科内容后，应该用复习理科内容来调剂。（科学家做过实验，一个人右手疲劳的时候，一种办法是让两手都休息，另一种办法是在右手休息情况下，让左手适宜地活动，结果用第二种方法，右手握力恢复得较快。马克思喜欢在紧张阅读、写作的间隙，用解高等数学习题作为一种调剂）学习时用的是右半脑，听音乐、歌曲是用左半脑。左半脑兴奋几分钟、右脑就可休息一下。用音乐来调节，作到合理用脑，在世界各大学里已被广泛重视。

什么方法学习英语最好大神们帮帮忙

英语是一门语言科目。平时在日常生活中，要多说，多练，多写。从听说读写四方面入手，没问题。听，平时听力磁带买来没事时听一听，有助于增强语感。说，找一个志同道合的同学，两个人练对话，平时多说英语。读很重要，多去读英语课文，大声投入地读，语感不知不觉就培养了。写，每周用英文写一篇周记。平时来写一些小练笔。平时多看英文报刊杂志，可扩大单词量，解决考试时看不懂的生词的问题。语法只要多读多背课文很快做题时便会受益。相信你能做到以上那些。你英语就一定能学好的。祝你成功！

怎么学习的方法大神们帮帮忙

1、专心听讲的习惯 听讲是学生在校学习最重要的环节。要求学生注意老师的讲解、演示、板书、表情和动作等。 2、求异思维和不懂就问的习惯 独立思考和善于提出问题的习惯对孩子们的创造性思维及将来进一步学习都很重要。要多提问题，提与别人不同的问题。 3、认真阅读课本的习惯 阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。 4、严格认真，一丝不苟的习惯 作业要严肃认真、一丝不苟、书写工整、格式规范、积极改错。同时，坚决纠正字迹潦草，作业马虎不认真的习惯。 5、按时、独立完成作业的习惯 作业可反映所学知识、技能的水平和学习效果。必须独自完成，按时交。要坚决纠正不写作业、抄作业、拖拉不按时交作业的毛病。 6、认真检验、检查的习惯 作业写完之后必须自己先认真检查再交给家长检查
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学习化学有什么方法呢？大神们帮帮忙

我不可能告诉你什么偏方，不过倒有一些方法挺有效的： 1、在课堂上好好听讲，比任何方法都实用； 2、回家好好完成作业，并复习； 3、买一两本书、补习书或上一点补习课，别太多，你高一了，有压力，适量的课外补习是必要的，可要根据个人所须，增加一些； 4、查资料，把一本薄薄的教科书读厚，再认真“消化”把书读薄。 我同学在新尚。教育学习，成绩提高了很多，他说那里的老师很好的，教学方式也特别的好，楼主可以去看看。

有什么方法学韩语会比较有效?大神们帮帮忙

你好，我现在在北京做韩语助教，学生用的教材是北大的《标准韩国语》。我曾经在北京外国语大学培训学院学习了一年，使用的教材是外研社的《新标准韩国语》。 在日趋国际化的今天，在经济和文化的双重带动之下，为适应社会快速变化的需求，很多人已经不满足于仅仅掌握一门语言，开始把多国语言的学习作为自己在激烈竞争中的优势。而在多语种学习的选择中，韩国语的学习热潮也在不断升温,已经成为了大多数人的首选。通过韩语的学习，学员在就业和留学方面获得的优势已经越来越明显；通时，在语言学习的过程中，对韩国文化的接触，也使许多学员的视野和思想得到了扩大和提高。真正感受到了这样的真理：多一门外语，多一个世界。那么，对于初学者来说，如何迅速入门，并且掌握韩国语呢？在这里，向大家提供几点建议以供参考： 一、掌握语音 扩大词汇 韩国文字是一种字母文字，因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以选择一盘专门的韩语语音磁带，反复播放模仿发音；在模仿的同时进行听写，对于巩固记忆非常有帮助。再者，单词是语言的细胞，有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实，多数的韩语单词是汉字词，你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法，你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。 二、注重口语 总结语法 韩国语的语法点可谓纷繁复杂，许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是，请您记住，作为初学者，枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣，生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有一口流利的口语时再去总结语法，你才会发现原来“得来全不费功夫”。 三、培养兴趣 激励士气 有些初学韩语的朋友在一段时间的入门之后士气低落。这时怎样去培养学习兴趣呢？你可以选择一部原声韩剧的精彩片段，比如《香草》，对其进行反复的模仿，然后进行录音，并且与原声相比较。几天之后，你会发现自己不仅提高了学习兴趣，练出了一口地道的韩国口音，而且也成了出色的表演家。 四、利用网络 丰富知识 你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见，但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈，因为在这里你可以下载韩文支持软件，学习韩语基础知识，欣赏韩国音乐影视，收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采，营造韩语环境。 五、学习基础 选择官方 很多想学韩国语的朋友想先通过网络学习一下基础知识，我感觉还是最好到韩国官方的网站里去学比较好。 基础韩语： :world.kbs.co.kr/learn_korean/lessons/c_index.htm 进阶韩语： :world.kbs.co.kr/learn_korean2/chinese/ 以上是“韩国国际广播电台（KBS WORLD Radio）”的韩语学习网站。标准口音、没有病毒、完全免费。KBS放送公社即韩国国际广播电台(KBS WORLD Radio)是韩国唯一的国际广播机构。最早在1961年08月10日开播中国语节目，1997年11月开设了因特网广播。通过新闻及精彩的各类专题节目，介绍韩国传统和现代文化及韩国语等，让中国听众进一步了解韩国。

学习物理有什么方法吗？大神们帮帮忙

你好！ 如果是初中的物理比较简单,多看课本理解原理,还有就是多动手做实验就行了!多数是跟我们日常生活有很大的联系的!如果是高中物理就比较抽象了,... 1）理解清楚基本概念和定义，不理解就使劲问老师！ 2）做题，多少因人而异，不过要知道总结方法，有些方法是贯穿力，热，光，电的。 3）多想，要学会建模（这个好像比较玄哈），不过就是要培养自己的一种物理直觉。 4）学好数学，有些问题你即使从物理上无法理解和抽象思维，也可以通过建立数学方程来获得答案，往往要舍去不符合实际的解。 哎~~其实学习啥子只要认真坚持就肯定学的会，学的好，每个人都有自己的一套办法，千万不要迷信一些好同学或者所谓“专家”的好办法。别人的方法不见得适合自己，自己要有自己的方法。

学习地理有什么方法呢？大神们帮帮忙

学习地理 不能死记硬背 应当在自己的脑子里有一个清楚的认识地理的基本框结构 在此基础上把零碎的地理要点向框架里添加 ，又外到里，由大到小的慢慢消化，达到 由粗及精。

谁有学习visual studio 2005的好方法？大神们帮帮忙

第一步 掌握一门.NET面向对象语言，C＃或VB.NET。 我强烈反对在没系统学过一门面向对象（OO）语言的前提下去学ASP.NET。 ASP.NET是一个全面向对象的技术，不懂OO，那绝对学不下去！ 第二步 对.NET Framework类库有一定的了解 可以通过开发Windows Form应用程序来学习.NET Framework。ASP.NET是建构在.NET Framework之上的技术，你对.NET Framework了解得越深，学习ASP.NET就越快。 举个例子：下面简单列出几个对掌握ASP.NET非常重要的概念： 对象的内存模型，委托，事件，多线程，程序集和应用程序域，安全模型 .NET Framework当然还有许多其它的东西，但不理解与把握清楚上述这些东西，是很难真正把握ASP.NET的。 出于急迫的心情与现实的考虑，不少人没有扎实的面向对象基础就想直接学习ASP.NET，其结果只能是欲速则不达。 在具备了OO基础之后，以下是具体的学习ASP.NET技术步骤。 第一步：学习HTML与CSS 这并不需要去学一大堆的诸如Dreamweaver，Firework之类的各种网页设计工具，关键是理解HTML网页嵌套的block结构与CSS的box模型。许多ASP.NET控件最后都必须转化为HTML。而且，div+CSS是当前主流的网页布局模型。 学习这部分时，关键在于理解概念，而不需要将精力花在美化页面的许多技巧上，那是网站美工的工作，不是程序员的工作。 第二步：学习JavaScript。 JavaScript不是Java，它主要运行于浏览器端。可以完成许多工作，功能也很强大：比如它将客户端网页中的HTML元素看成一棵树，可以编写代码访问并修改树节点，动态生成新的HTML代码，从而达到动态修改网页显示特性的目的。 JavaScript在目前的网站开发中用得很多，非常重要。 另外，它也是目前非常流行的AJAX技术的基础。 第三步：学习计算机网络原理 找一本大学＜计算机网络＞教材，重点看看它的有关互联网的部分，了解一些域名解析和HTTP协议等知识。这是进行互联网开发的理论基础。 第四步：学习ASP.NET表示层技术，会设计Web页面 需要结合先前打好的面向对象技术的基础，至少掌握以下内容： （1） 各种Web控件的使用方法， （2） 理解信息在网页中的传送方式，比如Cookie，ViewState，Session等的使用。 （3） ASP.NET应用程序与网页的生命周期，以及相关对象（比如context，response，request）的用途。 （4） ASP.NET实现事件驱动的内幕 （5） 自定义用户控件 再次强调一下，没有OO基础，很难掌握上述技术，就只能被这些东东牵着鼻子走了，会很被动。 第五步 掌握数据库技术 具体地说，要学习以下内容： （1） 学会使用SQL Server 2005：不要求精通它的各种工具与管理配置技术，但至少知道如何连接，如何建表，如何创建存储过程 （2） 学习ADO.NET，掌握使用代码人工访问数据库（别用VS2005的向导）的方法 （3） 学习数据绑定控件的使用

请问学习数学有方法吗？大神们帮帮忙

学习数学需要逻辑思维能力强，同时在记忆力上也有很高的要求，导致很多学生在学习数学方面面临着很大的困扰，其实学习数学很简单，只要提高记忆力就好了，我之前也是被学习所困扰着，后来学了记忆法，整体上提升了我们的记忆力，现在学习数学变得很简单，再也不用因为数学而烦恼了。
参考资料：卓卷教育

有什么学习理科的方法大神们帮帮忙

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我认为，这句话尤其适合理科的学习。要想把理科学得好，学得透，学得融会贯通，得心应手，这两者缺一不可。而我这里就先以物理为例子，介绍一下我的理科的学习方法。 学习物理第一点，重在思考。 上课的45分钟，正是思考的最佳时机。我不否认记笔记的重要性和好处，但我认为，如果记的内容只是题目的话，记笔记的工作完全可以放到下课后。上课时，你就可以节约出很多时间，用于思考。你可以思考这道题目的做法，你可以思考这道题目的本质，你甚至可以将这道题目举一反三（这些问题往往会是老师接下来要问你的问题）。只要你对自己有信心，你不必理会别人是否在忙着记题目，画图，或是打草稿，其实别人心理对这道题也没什么底呢？你不要担心自己会比别人做得慢，反应没别人快，因为我们物理钟老师说过：“物理做题，一半用于思考，一半用于写过程，而答案，往往只占用很少的一部分时间。”只要你考虑透彻了，只要你的思路总是跟着老师走，你就会快人一步，洞察出这道题目的先机。即使老师后来会出一些看似使人措手不及的问题，那也在你的考虑范围之内。那时候，你就高兴自己没把上课的宝贵时间用在记题目上吧。 其次，预习是学习理科一个不可缺少的环节。从我自己的经验可以看出，预习过和没有预习过，在课堂上的感觉是全然不一样的。预习过的内容，当老师讲课的时候，往往会引起你的共鸣，会加深你对书本的印象，当遇到有些你没有注意的环节，更会引起你的警觉。而没有预习的情况，大家也是可想而知的。而我认为，预习与否的另一点，还在于课堂思考的深度。因为理科尤其是物理，有一个特点就是，万卷不离其宗。公式都是由一个原理推出来的。能从表面看到本质，这就是学的好和不好的分水岭。当你预习过的时候，老师讲的每个细小的问题，都能够引起你的思考，那么，即使是在一些极细小的（也就是被人认为是很阴）的方面，你都不会犯错误。而每时每秒都有你需要思考的问题，课堂的效率也会大幅度的提高。 第二点，充分利用课余时间课堂的时间毕竟只有45分钟，要学习好理科，甚至是在竞赛上有所突破，必须要花大量的时间在课下。人的智商，本来就没有多大的区别，区别就在于谁投入的时间多，而关键的关键，就是怎样克服自己的惰性。当然，我想大家肯定认为我不说这些你们也知道，而我要讲的，是关于我自己的一些经验。我自认为自己并不是一个意志力很强的人，我具有大多数同学所具有的缺点，但我从进格致理科班以来，可以明显的感觉到我自己在进步。因此，我想在这里和大家一起分享一下我的经验。 首先，我觉得应该始终保持一种紧张的状态。我会将所要做的事列出一个提纲，记在自己的备忘本里，完成一件事情，就去看我接下来应该要干什么。一旦有新的事情，就马上记到本子上。我觉得这样可以把事情处理的井井有条，而且不用费时去考虑我有什么没做，而浪费掉时间。将零星的时间处理零星的事情，而挤出大量的时间学习。 其次，我认为学习时（尤其是做理科题目的时候），最好不要有其他事物干扰，就我个人而言，如果周围的环境过于恶劣，就没有多大的可能学习了。在家里的时候，这种安静的环境完全是能够创造的。可能有的同学喜欢做题目的时候听音乐，我觉得这并不是十分可取。因为这样注意力不会完全集中，即使集中了，当觉得劳累的时候，思维很容易就被吸引过去，造成学习容易间断。既然学习的时候根本没有心思去考虑歌，那开着还有什么用处呢？我到是建议完成一样学习后，想要休息的话可以听一下歌，但过5分钟一定要强制自己关掉，继续集中精力。 如果说当你做到一半的时候，你再也做不下去了。你发现自己的精力不能集中，心里烦躁的时候，那可能你确实已经累了。我觉得你应该去洗把脸，做一些其他你认为可以放松的事放松一下，不要过于执著，不要去挑战你的极限，因为那对你没有好处，只会让你恶性循环。但是我建议你也不要完全的忘却学习，如果可能（至少还没有到你应该要睡觉的时候），你应该要继续回到学习中。在放松中，寻求问题的答案，你会觉得自己的大脑又再次充满活力，奔涌的血液冲破你堵塞的血管，其实那道题对你来讲并不难。据我的经验总结，在浴室里，往往会考虑出你平时考虑不出的问题。究其原因，我想大概是新陈代谢加快的原因吧 但如果，你在做了那么多改善之后，仍然思考不出，那我想，你应该要再去看一下你的书了。因为说不定有一些知识并没有在你的神经里留下痕迹。在看了书以后，你往往会恍然大悟。书是我们的良师益友。每个同学都知道这个道理，但真正会利用书的同学却不多。学会看书，在书中自己寻找答案，也是一种学习能力的体现。也就是我们所说的自学能力了。 在学习中我们都会遇到各式各样的问题困扰我们，而其中最平凡的，就是我们自己的懒惰在作怪了。我认为，要改变是一件极其不容易的事情。这不是一个誓言，一个决心就能够办到的。对于自己一些缺乏毅力的行为，自己不必过于谴责而失去信心，也不能不谴责自己而不了了之。各中的滋味，只要同学们自己尝试过就知道了。学习依靠的是人的意志力，而意志力并不是天生造就的。长时间的磨练，正是一剂锻炼意志力的良方 最后，我想强调的一点就是学习的氛围。从不搞竞赛的初中，到强手如林的理科班，我确实感觉到了环境对我的巨大作用。我的行为完全由我的学习环境所支配。真正出淤泥而不染，不受环境影响的人是没有的。所以，对于班级的学风的培养，也是成功与否的重要标准