中国历史变迁 学中国历史从哪开始

学中国历史从哪开始  

1.学习中国历史要从那里开始学起

要了解中国历史首先要有个清晰地脉络，总体来说，学习初高中历史可以分为纵向和横向两个方法，也可以将两者结合。

纵向：首先把握一条主线，即历史朝代沿革，古代史：从远古人类到奴隶制三朝（夏商西周）再到封建社会萌芽春秋战国（东周）时期，再到封建社会的发展与衰落——从秦朝至清末；近代史：清末（社会性质是半殖民地半封建社会）至1919年五四运动又称旧民主主义革命时期；现代史：1919年五四运动后至今为现代史。然后再把各个历史时期的经济政治事件间插其中，以便更好的掌握。

最后，也是最主要的，要熟记各个历史事件和时间。 横向：选取一个历史时期比如隋唐时期，把这个时期的政治制度，积极发展水平同其他时期的作比较，用比较法来深化记忆。

个人见解，仅供参考。码字不容易啊。

2.中国的历史从哪年开始

神话时代：从盘古开天辟地到三皇五帝。记载了从混沌之初，到人类出现，到阶级的产生。（当然，这只是神话）如果有兴趣的话可以从这部分开始。

上古时代：三皇五帝中，最后两位“帝”是“尧（唐尧）“舜（虞舜）接下来不用说也知道是治水的“禹”了。禹不在五帝之列，但他建立了夏朝，第一个奴隶制国家（之前三皇五帝的只能算部落哦），所以中国第一个朝代是“夏”，一楼明显有误哦。想完整而系统地学习中国历史，从这里开始会比较合适吧。

送你一首朝代歌吧，方便记忆。

唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。

秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

3.【阅读材料,完成下列要求

依据台湾中学历史教科书1949年后的中国历史目录摘编，结合所学可以得出建议1是增加社会主义制度在大陆的建立，理由是新中国成立，经过以三大改造为代表的社会主义革命，1956年中国社会主义制度建立，中国进入社会主义初级阶段，体现了近代以来中国社会的巨大变化.建议2是增加冷战与台海关系，理由是战后，美苏全面冷战，朝鲜战争爆发后，美第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，加剧台海分裂程度.建议3是增加台湾问题与国际认知，理由是台湾问题是内战遗留，台湾是中国的一部分，中华人民共和国政府是唯一合法政府，已为联合国和国际社会公认.故答案为：建议1：增加社会主义制度在大陆的建立.理由：新中国成立，经过以三大改造为代表的社会主义革命，1956年中国社会主义制度建立，中国进入社会主义初级阶段，体现了近代以来中国社会的巨大变化.建议2：增加冷战与台海关系.理由：战后，美苏全面冷战，朝鲜战争爆发后，美第七舰队开进台湾海峡，阻止中国人民解放军解放台湾，加剧台海分裂程度.建议3：增加台湾问题与国际认知.理由：台湾问题是内战遗留，台湾是中国的一部分，中华人民共和国政府是唯一合法政府，已为联合国和国际社会公认.。

4.我是小学生,想要学习历史,请问该从哪开始学

我就是学历史的，现在已经开始教历史了，首先，你应该明确学习目标。

也就是你对历史是否有兴趣，其次，学习历史并不需要像现在老师所教的，没有必要死记硬背，死记硬背只是用来应付考试的。

小学学习历史可以打好基础，而且可以丰富自己的知识。

历史本来就是记载人类发展的一门学科，其中蕴含了许多有趣的事物。

小学学习历史，你可以通过记住一些历史故事，比如清朝宰相张廷玉因为家人跟邻居争抢3尺土地，而做了一首诗“万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。你可以通过这一类的历史故事来记住一些重要的历史事件，而且，当你以后想起这些有趣的历史故事的时候，也会想起这些历史事件，我想，这对你今后的学习应该的有帮助，而且，在考试的时候也不用死记硬背了。

不过，这种学习方法也有个度，不要一味沉迷于故事而忘了将故事中所隐藏的知识点忽略了。

而且，如果你有足够的能力，你可以将不同版本的故事进行对比以及分析，说不定你可以从中领悟更多东西，还可以根据推理得到历史故事背后所隐藏的历史真相。

当然，我说的不需要死记硬背，并不是说不用背，该努力的时候还是要努力的。

学习历史，一般是以e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333262373332猿人、夏商周再到唐宋元明清，其中重要的就是夏商周、以及南北朝、唐宋、明清为主要。

你需要将期间的人物比如：李世民、安禄山等重要的历史人物记住，然后记住与他们有关的历史事件，比如：玄武门之变、安史之乱等。当以后用到的时候，想起人物就能想起与他有关的历史事件，想起历史事件也就能记住他们。

还有，你也可以在课余时间看看历史剧，比如《康熙王朝》《江山风雨情》《贞观长歌》等，剧中也会有课本上学不到的知识。

我就说这些了，希望我的方法可以帮助你。