八上历史怎么背得快 历史意义怎么背

历史意义怎么背  

历史应该怎么背啊,我都记不了,特别是什么历史意义

我自己曾学历史专业的，有一套方法，不知适合你否。

历史嘛，多背是应该的，但要有技巧，平时要将知识点归纳起来，列成树状图，先背好主干知识，熟透了才背分支，一定要每天背，一有时间就要看书，看多了就自然有感情。晚睡之前回忆起当天所背过的内容，回忆不起的第二天就马上看书。

不过一定不要死记硬背，否则你就一定会讨厌历史的. 何况死记硬背有很多弊端，意思费力大，收效小，事倍功半，背了好张时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把观念或原理弄得支离破碎，残缺不全。

三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。所以历史就要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。

历史怎么背啊

其实历史也要理解，我上中学时地理比历史好，就是没有领会这个意思。中学历史主要是朝代、年代、事件、意义、科技成果、政治成果，再深就是以史为鉴了。

意义、成果等就好比是肉，朝代、年代、事件就是骨架，骨架有了，肉就自然有地方长了。因此首先要掌握骨架。

骨架中事件可长可短、可深可浅、可繁可简。先要简浅短；

年代有年月日，先年再月；

时间要有时间，时间包含在朝代中；

朝代要从一个高的大中国的视角来认识，每个朝代起止时间、事件、互相的对比、朝代内重大的事件。特别的，晚上睡觉前默想一下有事半功倍的效果。

其实学习最忌急功近利，可能做什么事情都是这样吧！

以后学世界历史了，不断的和中国历史对比时间、事件，你会有更深的领会。

突然有一天，你发现都明白了，茅塞顿开。庞加莱相信顿悟，

要勇敢的前进，不要相信循序渐进，那只是你没有理解的托词而已。

初二下 背历史意义

学习历史的时候都是把相关的东西放在一起比较着来背，比方说12大，13大以及以后的每届代表大会，每次讨论的问题不同，但是都有每届都有自己的侧重点，先比较着背好重点的再往里面填琐碎的，还有就是可以先不用供顶垛雇艹概讹谁番京全背下来，可以先自己总结一下每一点用一句话概括住，记住以后再根据自己的理解往里面回答，一般只要重点得分点包括在内了基本上就可以得到大部分得分了，再根据自己的理解一解释，基本上分就全了，不要烦躁哦，因为以后要背的东西会越来越多了，只有沉住气，有条理的去学习，才能得到事半功倍的效果，也可以尝试多种背诵方法，总会找到最适合你的！~加油哦，祝学习进步！~~

你自己也可以先列个提纲

请问,如何背历史

其实历史，如果是要想应付毕业会考，那就只用背一些课本的主干知识，如一场战争我们要了解背景（其中根本原因和导火线考得比较多）其次是影响或者意义（比如战争的性质或者给交战双方带来在政治、 经济、军事和文化带来怎样的影响），经过一般了解一些重要战役和人物即可。主干知识一般老师上课都会板书出来，注意记好笔记，多看几遍，就会记住。那些太细的知识，会考一般是不会考查的。

再说高考，高考考查的知识面更加广和深（如课本中小字、插图、前言都有可能考查），甚至于考查课本没有的知识。所以历史高考的备考复习，背是背不完的，背了也会忘（除非你记忆力超强，高中历史大大小小的知识点约有3000多个）。我的建议；每一个历史事件都要把它主干理清（就像我前面举战争的例子一样，事件 地点 原因 条件 内容 经过 影响 性质 意义等）这是第一步 是基础，第二、学会往主干知识里填充隐性知识（如课本是对这场战争的插图或是某位人物的话语、评论）这些看似微小，但你掌握了，做起选择题来会显示很大的优越性。第三、要常常复习回顾，有事没事就那草稿纸出来划一下结构图，使一个历史事件的各个知识点串联起来。这样提到一个事件就可以把它所有的知识点给联想出来，这样对你材料题会有很大提高。

所以，我想说的是 高考历史的复习千万不能死背，要活学活用（这缉袱光惶叱耗癸同含括就是我们历史备考中所说的“死去活来”） 以多练题来巩固和加深对知识的记忆（以练代背），多阅读课本的小字和插图甚至注释（高考往往会从这些不被人注意的问题来考查，我想你在复习的时候应该有体会）。

我说的这些，是我去年参加高考的备考方法，如果有其它学习历史或复习疑问，欢迎加我的QQ(369111537).

历史怎么背

一、顺序记忆：

这种记忆是最普通的记忆方法，它是指照事件本身的发展的顺序依次记忆。如：美国独立战争的过程就可以这样记：1、1775年，来克星顿的枪声，第一次大陆会议召开。2、1776年，第二次大陆会议召开，发表了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。3、1777年，萨拉托加大捷。4、1778年，战争中心南移，5、1781年，英军总司令康华利把宝剑呈给华盛顿。6、1783年，英国承认美利坚合众国独立。

二、规律记忆：

在学习过程中，我们可以寻找具有规律性的东西，如：世界史上六大帝国衰落的原因都是：1、人民起义。2、各地封建主（或奴隶主，包括被征服的各族）形成割据趋势，力求摆脱中央控制。3、统治阶级的内讧。4、外族或外国的入侵。

三、对比记忆：

如两次世界大战的对比。中国与西欧资本主义萌芽的对比。中国近代三次革命高潮的异同等。

四、归纳记忆：

可把不同时间的同类事件归纳。比如：我国古代八项著名的水利工程。近代台湾军民反抗侵略的斗争事例。红军四次反围剿作战方针等。也可以把同一时间的不同事件进行归纳。比如：1945年发生的重要事件有：苏、美、英雅尔塔会议、gcdzg“七大”召开、德国签署无条件投降书、苏、美、英波茨坦会议、日本宣布无条件投降、上党、邯郸战役、联合国成立、台湾回归祖国。

五、顺口溜记忆：

把一些历史事件编成顺口溜很易记忆。比如：清朝皇帝的顺序：努皇顺（努尔哈赤、皇太极、顺治帝）；康雍乾（康熙、雍正、乾隆）；嘉道咸（嘉庆、道光、咸丰）；同光宣（同治、光绪、宣统）。再如朝代的顺序：三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休，两晋南北隋唐继，五代宋元明清民。

六、讲解记忆：

这是一种较新的记忆方法，一个同学给其它同学讲述历史事件，记忆效果比一个人自己记忆要高几倍。且信号储存时间长。当然，记忆的方法多种多样，还有隔年记忆法、联想记忆法、推理记忆法、信号记忆法等等。