提高词汇量的方法英语作文 我要写好英语作文,词汇量充足,可句型都不会复杂化!怎么样可以复杂化?有哪些型别?越复杂越好!

我要写好英语作文,词汇量充足,可句型都不会复杂化!怎么样可以复杂化?有哪些型别?越复杂越好!  

我要写好英语作文,词汇量充足,可句型都不会复杂化!怎么样可以复杂化?有哪些型别?越复杂越好!

一、改变句子开头
许多学生在写作中倾向于用与人有关系的词性，用名词和代词作为句子的开头，如 People，We，I，He，They，She等。但这种开头见多了，难免让人厌倦。试比较：
A．People throughout the country have greatly demanded all kinds of nutritious food．
B．There is a great demand across the country for all kinds of nutritious food．
第一句改用非人称名词作为主语开头，第二句则用there ＋be句型开头。这样既改变了主语＋谓语＋宾语单调句型，又把想强调的意思突出出来。实际上，为了把文章写得生动活泼，除了用主语开头外，还可以用句子的其他成分开头。
1．用副词开头
Too often，students stray into the habit of cheating on tests．
2．用同位语开头
Air，water and oxygen，everything that is necessary for life．
3．用状语开头
Dark and empty，the house looked very different from the way I remembered it．
4．用表语开头
Equally essential to the highest suess in learning a language are intense interest plus persistent effort．
5．用宾语开头
My advice you would not listen to；my helps you laughed at．Now you will have what you asked for．
6．以短语修饰语开头
1）以介词短语开头
To me the news was very interesting，but to my wife very boring．
2）以分词短语开头
Disturbed by the discord of American life in recent decades，Menchester took flight for the pacific islands．
3）以不定式短语开头
To pass the exam，you should work very hard．
二、巧用连线词
有的学生在作文中使用过多简单句，成了简单句堆砌；有的写复杂句时，动辄用so， and，then，but，or，however，yet等非但达不到丰富表达方式的目的，反而使句子结构松散、呆板。为了避免这种现象，可以通过使用连线词，尤其是一些表示从属关系的连线词，如 who，which，that，because，since，although，after，as，before，when，whenever，if，unless，as if等，不仅能够丰富句型，而且还能够把思想表达得更清楚，意义更连贯。例如：
Natural resources are very limited．They will be exhausted in the near future．It is not true．But it bees a major concern around the world．This is a widely aepted fact．
这段文字用简单句表达，它们之间内在的逻辑关系含糊不清，意思支离破碎。如果使用连线词，将单句与其前后合并，形成主次关系，就把一个比较复杂的内容和关系表达得层次清楚、结构严谨。例如：
It is a widely aepted fact that there is a major concern around the world for the exhaustion of limited natural resources in the near future，though it is unlikely to be true．
再如：
The Mississippi River is one of the longest rivers in the world，and in spring time it often overflows its banks，and the lives of many people are endangered．
此句用and把三个分句一贯到底，既乏味又可笑。如果使用了关系代词which，语义就会更连贯，语言也会更流畅：
The Mississippi River，which is one of the longest rivers in the world，often overflows its banks in the spring time，endangering the lives of many people．
三、长短句交插
长句和短句是就句子的字数多少、形体长短而言的。长句和短句各有其优点和缺点。长句，因为使用的定语、状语较多，限制了概念的外延，增大了概念的内涵，所以比较精确、严密，但使用起来不够活泼简便。短句，由于字数少，直截了当，一般比较简洁、明快、有力，但不利于表达复杂的语义内容。在具体语言活动中，最好长短句交替使用。这既体现了节奏上的要求，也是意义上的需要。例如：
（1）We can imagine the beautiful surroundings．（2）There are many trees along the streets．（3）There is a clean river in the city．（4） There are many fishes in the river．（5）There are willow trees on the one side．（6）There are some pieces of grassland on the other side．（7）There are many flowers on them．
文中七个句子都是简单句，句型结构单一，而且句子长短同一，都在七、八词左右，十分单调。下面是修改后的段落：
（1）Just imagine the beautiful surroundings if we make our cities greener．（2）Green trees line the streets．（3）A clean river winds through the city，in which a lot of fishes abound．（4）On the one side stand rows of willow trees．（5）On the other side lies a stretch of grassland sprinkled with many yellow and red flowers．
改写后的这段文字，有长句（1）、（3）、（5），也有短句（2）和（4），一长一短，抑扬顿挫的节奏感就出来了。不仅句子长短交插，而且句型结构变化也很大，使文章流畅自然，生动活泼。
四、利用倒装结构
英语的基本句型是S＋V＋O，如果偶尔打破常规，改变某一成分的位置，不仅可以丰富句型，而且能强调、突出被倒装的部分，收到意想不到的表达效果。例如：
1）In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games．
2）Faith in the Chinese economic reforms the majority of people will never lose．
总之，英语的句式是多种多样的，只要从要表达的内容出发合理选用，文章的句式就会富于变化。同时，在学习写作的过程中，学生应不断练习构造各种各样句式，以提高语言表达能力。

事情复杂化好吗？

在我们的生活中，有时事情越简单越好，有时候事情越复杂越好，要因人，因时因地而定，不可能会有统一的答案和结果。

英语复杂从句例子 越复杂越好

The house which is on the Rose street is beautiful and close to school.There are o bedrooms, one parlour, one kitchen and one toliet in it.There are 80 square meters but the rent is just 348 yuan.You can also while away the time by using the wireless which is free.

什么是是复杂化合物？有什么常见的复杂化合物

没有定义。
是个模糊概念，结构看上去不简单，官能团种类、个数都比较多等。。。

谁把语文教学复杂化的

语文知识包罗永珍，语文学习本身就是是一种很复杂的脑力、心理活动，也是一种非常艰苦的认识过程。所以，我们更加不能把语文教学过程复杂化。 在语文课程的基本理念中，第一条是“全面提高学生的语文素养。”第二条是“正确把握语文教育的特点。”然后是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”和“努力建设开放而有活力的语文课程”。第一条指出的是方向：以提高语文素养的目的；第二条强调的原则：语文教育有教育的“语文’特点。后两条是行为方面方法、措施、手段的建议和布局。我们知道，只有确定了方向，坚持着原则的行为才是有效的。否则，会劳而无功甚至南辕北辙。

南海问题的复杂化

简单的说
吃定了中国
也吃定了台湾
现在是外族利用中华民族的矛盾
占尽台湾与中国的利益
当台湾与中国合作
不要说菲.越.印,连日本与美国都会害怕
南海问题自然迎刃而解

现在的人怎么都简单复杂化?

1、可以显得自己很渊博或者很有深度
2、人心不古，猜度比以前多一些也是很正常的
3、自以为是，总是认为自己更加聪明，聪明人怎么可以认为一件事情很简单呢？
4、孤僻，习惯用自己的方法来处事

幼儿学习的复杂化怎么理解?

心理学家指出，2～5岁是儿童学习语言的最佳年龄，2～3岁是儿童学习口头语言的关键期。这里所说的学习语言的关键期有两层意思：一是说，婴幼儿期是学习语言的最佳时期，错过了这段时期，虽然也能学习语言，但是年龄越大，学习起来越费劲，也越难学。二是说，幼儿期学得的语言，即使一段时间不用了，也不容易忘记，至少是易于恢复。而且，婴幼儿还具备同时学会几种语言的能力，这是成人所望尘莫及的。
为什么这段时期的儿童学习语言效果最好？
心理学的研究表明，这与幼儿学习语言的特殊性有关。原来幼儿学习语言的过程也正是幼儿心理迅速发展的过程，幼儿学习语言与思维的发展是互相影响、互相作用、互相促进的。儿童心理学指出，约从1岁半到3岁末的时期，是儿童言语活动积极发展的阶段。在这个阶段内，随着儿童理解语言能力的发展，儿童的语言表达能力也很快发展起来，语言结构也更加复杂化；这又为儿童的语言理解能力的进一步发展提供了重要条件。如此互相作用，使儿童的语言发展呈现出跃进的状态。
作为家长，应当抓住幼儿学习语言的关键期，积极发展儿童。的语言能力，以免错过语言发展的关键年龄，使孩子形成不善交谈、害怕在众人面前讲话的习惯。

产权多元化、管理复杂化怎么理解

产权多元，所有者权益和意见表述不好统一，不是一种声音指令，管理的复杂程度加大

复杂化学公式配平方法

+5 -1 0
KClO3+HCl=Cl2+KCl+H2O
-1*5
KClO3+6HCl=3Cl2+KCl+3H2O