科学让生活更美好演讲稿100字 单位开展一场三严三实演讲比赛 假如让你组织 你准备怎么开展

单位开展一场三严三实演讲比赛 假如让你组织 你准备怎么开展  

单位开展一场三严三实演讲比赛 假如让你组织 你准备怎么开展

你参考一下吧：
为深入贯彻党的十八大提出的建设“学习型、服务型、创新型”党组织的总要求和习总书记系列重要讲话精神，认真落实中央“四个全面”的战略布局，紧密结合全市“三严三实”专题教育、市直机关“三抓一促”及第十六个党风廉政建设宣教月等主题活动，按照市纪委、市直机关工委的部署，根据局党组书记、局长的批示，经研究，决定在市直水务系统举办“践行三严三实、争做两为干部”演讲比赛活动。现结合实际，制定活动方案如下：
一、组织单位及参与对象
本活动由市水务局机关党委负责领导，党办、监察室、人教科具体组织安排，水务局机关、堤防局机关、水政监察支队、水利勘察设计院、水利综合经营公司等单位的党员干部集体参与。
二、比赛时间、地点
演讲比赛定于5月29日前举行(具体时间另行通知)，地点设在市水务局三楼大会议室。
三、参赛人员、方式、顺序
1、参赛人员：根据领导意见，各单位要精心组织，并主要推荐有一定政治理论素质及思想表达能力的年轻党员干部参加演讲。具体名额定为：
水务局机关党支部参加演讲的人员6名。
堤防局党总支参加演讲的人员4名。
水政监察支队参加演讲的人员2名。
水利勘察设计院参加演讲的人员3名。
水利综合经营公司参加演讲的人员1名。
各单位支部书记担任领队。
2、参赛方式：采取普通话脱稿的方式进行演讲，每位选手演讲时长控制在6—8分钟以内。演讲稿应为选手所在单位或本人原创，标题以“践行三严三实、争做两为干部”为题材，自行发挥确定。
3、参赛顺序：为体现演讲比赛的公平性，在演讲活动开始的前一天，由各支部领队按要求统一参加抽签，确定选手参赛的顺序号。
四、比赛评委、主持与评分、计分方式
1、评委及主持：本次演讲比赛活动设立评委组，刘中英同志担任组长，徐学利、何志添、石磊、肖唐国、程参平、毛崇谋、吴伟明、陈英等同志担任评委。局办公室张敏同志担任本次演讲比赛活动的主持人。
2、评分、计分方式：评委组严格按照公平、公证、公开的原则，根据选手现场演讲时，一是仪表形象端正大方、衣着得体;二是演讲内容主题鲜明、观点正确;三是演讲表述清晰流畅、语气动人;四是演讲时长把控恰当、节奏合适等四个项目上的表现状态，实时予以评分，每一个项目满分值为0.5分。每位选手演讲总成绩的起评基础分值为8分，满分值为10分。
计分方式首先根据每一位评委现场对每个参赛选手的实际评分(实际评分值=基础分值8+项目得分值)，然后分别去掉一个最高分和一个最低分，最终取平均分值(保留两位小数)。
五、活动组织安排与分工
为确保本次活动有序开展，按照统一领导、统筹安排、责任分工、相互配合的工作原则，局党组由徐学利、毛崇谋同志负责指导督办，有关科室负责具体落实以下任务：
1、党 办：负责策划、拟定演讲活动方案、演讲比赛议程、演讲评分细则等;负责组织推荐演讲参赛选手;负责赛前组织各支部领队进行选手参赛顺序号的抽签;负责有关活动开展的组织协调工作。
2、监察室：负责准备和组织演讲比赛的评分和计分工作(配备记分牌、计分笔、计算器等)，负责现场核准每位选手的演讲成绩，并实时提交主持人报分。
3、人教科：负责演讲比赛活动现场的规划布置，并衔接局办公室、信息科等做好活动座次安排、桌签摆放、人员通知、现场秩序、灯光音响及后勤服务等方面的工作。负责按要求订制获奖证书、购置奖品。
六、比赛奖项设置与评定
本次演讲比赛活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，踊跃展示奖和最佳组织奖若干名。具体由评委组按照选手比赛成绩得分高低及现场综合表现等情况，进行集体合议评定。评委组组长可行使一票通过和一票否决权各一次。
七、有关活动要求
本次演讲比赛，是我局推进“三严三实”专题教育和“三抓一促”专题活动的重要载体之一，也是第十六个党风廉政建设宣教月活动的一项具体内容，局党组予以高度重视。请局系统各党总支及党支部认真推荐选手，积极组织参赛。
1、要切实做好宣传发动工作，选拔和推荐优秀的选手参加比赛，并于5月22日前将比赛报名表的纸质版和电子版提交局党办。邮箱：864452269@qq.
2、各单位按要求将参加比赛的选手和观摩人员组织好。要尊重评委及主持人，尊重并鼓励参赛选手，遵守赛场纪律和秩序，充分体现市直水务系统党员干部职工的良好素质和形象。
3、要扩大和推广本次活动的正面影响，通过开展演讲比赛及其他相关活动，促进局系统广大党员认真学习党章、学习党纪和党内政治规矩，争做守纪律、讲规矩的好党员，争当事业有为、清廉为官的好干部。
4、局直各单位及局机关各科室要科学合理地调整安排好相关参赛人员近期的工作，保证选手赛前准备与参加比赛的时间。

萍乡三严三实只要求什么单位开展

　1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题；在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、在“严以修身”、关心热爱来访群众方面不够仔细、耐心。平等对待每一位来访群众是做好管理工作的一个关键，但是，自己在工作中有时缺乏耐心，帮助他人，与他人谈心、交流、沟通的机会相比之下还是少了一些。
今后的努力方向和措施
1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观忥的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。
3、端正学习态度，自觉、主动加强食品安全监督管理理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。随着形势的发展，只有加强食品安全监督管理理论学习，不断完善自我，才能使人信服。
通过以三严三实为镜，对自身的查摆剖析、整改完善，我相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。

怎么开展"三严三实"专题教育情况

要充分认识“三严三实”专题教育的重要意义，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。要把握教育主题，学习“三严三实”、践行“三严三实”，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来。要突出问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲求实效。

从党史的角度讲为什么，怎么开展三严三实

三严三实：严以修身；严以用权；严以律己，谋事要实；创业要实；做人要实。
中央提出的三严三实教育就是根据目前有些党员干部中存在着自身作风问题，滥用职权谋私等问题，是加强党员干部的队伍建设。严以修身就是要党员干部通过不断地学习，坚定自己的理想信念；严以用权就是要准确使用手中的权力，为民为国家办实事，杜绝以权谋私；严以律己就是要牢记党纪国法，违反法律、党纪党规的事不能做，自觉遵守国家法律和党纪党规。为民办事要切合实际，不搞形象工程；以实际需要开创事业，以创新意识发展新技术，实实在在地做好每一步的工作，不搞浮夸脚踏实地；做老实人办老实事，不搞小团体搞小动作，自觉接受组织和人民的监督，经得起考验。
中央的三严三实是结合反腐一起开展的，一方面加强党员干部队伍的建设，同时开展反腐斗争，纯洁党员干部的队伍，为民除害，增强党的领导核心力量，更好地践行为人民服务的宗旨。

如何开展好“三严三实”专题教育

《通知》强调，要深入剖析反面典型严重违纪违法的思想根源，针对这些反面典型政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化的严重违纪违法行为，从理想信念这个“总开关”上、从党性原则上、从权力观地位观利益观上、从道德品行上剖析根源，弄清实质。要以反面典型为镜，把自己摆进去，深入查找执行政治纪律和政治规矩、组织纪律和廉政纪律等方面存在的突出问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。 《通知》要求，要进一步增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，把“三严三实”作为修身做人、用权律己的基本遵循，作为干事创业的行为准则。始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，保持共产党人的崇高品质和浩然正气。

单位利用哪些载体开展三严三实专题教育

请参考：
将讲党课与干部教育培训相结合。以领导干部讲党课启动开局，县委书记在“领导干部大讲堂”上率先给全县科级以上领导干部讲了一次党课，让各级党员领导干部普遍受教育。其他四套班子领导分别自己动手撰写、修改党课材料，结合全县干部大轮训，在分管部门或联系地方讲一次党课，在教育干部的同时教育了自己，在亲自写、亲自改、亲自讲的过程中加强了党性修养、坚定了理想信念，同时也发挥了带学促学作用。截至目前，县四套班子领导共开展讲党课44场次，受教育干部达4500余人次。
将学习研讨与主题实践相结合。按照严以修身、严以律己、严以用权三个专题分别确定学习、研讨和实践内容，并制定了清单式的专题教育计划。在学习研讨上，将每周五下午、每周六上午设为集中学习时间，采取原文领学、专家辅学、视频教学、个人自学等方式，大力开展党性教育、廉政教育和情操教育，做到该学的一个不漏，开展研讨直面问题。在主题实践上，每周安排一次集中活动或实践，将“三严三实”真正体现在日常的工作和生活中，融入领导干部经常化教育。在整个“三严三实”专题教育计划中，共安排集中学习17次，专家辅导14次，视频教学15次，主题实践18场次。
将丰富内容与创新载体相结合。将专题教育和“第一书记”下村、党员干部结对帮扶和各类节庆日等有机结合，开展形式多样的主题实践活动。所有县四套班子领导和县直部门“一把手”每人担任一个村的“第一书记”，每月至少驻村工作2天，同时每月专门安排县级领导住村3天，围绕“走进群众，聚焦民生”主题开展“三同五一”活动，即与群众同吃、同住、同劳动，讲一次党课，召开一次座谈会，组织一次文体活动，开展一次扶贫帮困，邀请“四老人员”吃一次便饭。安排县领导到距离县城最远、资源条件最差的村实地走访调研1天，体验基层生活，了解基层所需、所盼，进一步密切干群关系，改进工作作风。实行“321”机制深入开展党员干部“爱心大行动”结对帮扶活动，每名县领导帮扶3户贫困户，科级领导帮扶2户，一般党员干部帮扶1户，开展定点扶贫帮困。在全县党员干部中开展“慈善一日捐”活动，县领导带头，每人捐出自己一天的工资，筹集慈善资金用于助医助学。

如何开展"三严三实"专题教育

要充分认识“三严三实”的现实意义，把“三严三实”作为领导干部的为官之道和行为准则；要准确把握本质内涵，把“三严三实”作为全体共产党员的精神追求，内化于心，外化于行；要深入查找自身“不严不实”的各种表现，从修身做人、为官用权、干事创业上严格落实“三严三实”要求；要结合机构编制部门工作实际，从推进全市行政审批制度改革、事业单位分类改革、建立政府部门权责清单、落实“两个只减不增”等重点工作着手，做到专题教育与业务工作两不误、两促进

如何进一步深入开展“三严三实”

权力源自人民，任何人不能用来搞特权、谋私利，贪图享乐。“‘三严三实’应该成为各级党员干部的思想自觉和行动自觉。广大党员干部要把正心、修身、律己作为持之以恒的必修课，自觉抵制歪风邪气，特别是各级领导干部严格按规则、按制度、按程序行使权力，反对任何特权思想和行为，切实做到严以用权、一心为民，做称职的领导干部。

一、 学习“三严三实”，深入开展党的群众路线教育实践活动
（一）、“三严三实”的内涵
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
总书记强调的“三严三实” 从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面，作出了深刻而简明的阐述，立意高远，寓意深刻，简明扼要，切中时弊，是对作风建设的进一步升华，为广大党员在新的历史时期改进作风提出了新希望、新要求，确立了新的更高标准，是领导干部的为官之道和普通党员的行为准则；是向全体党员发出的作风建设的新动员令，彰显了我们党在作风建设上一鼓作气、一抓到底的决心和恒心。“三严三实”在两会代表委员中引起了热烈反响。
“三严三实”在内容上互为关联，在内在逻辑上是一个统一而严密的整体。“三严”是全体党员特别是领导干部作风建设的“内在要素”，严以修身是根本，严以用权是核心，严以律己是规范。可以说“三严”就是炼就思想上的“金钟罩”，增强抵御各种“病毒”的免疫力，用制度规范权力使用，确保权力运行始终不偏离为民利民的轨道，从而真正达到两袖清风、一心为民的境界。“三实”是全体党员作风建设的“实化内容”，谋事要实是前提，创业要实是要求，做人要实是基础，“三实”的核心是以求真务实的工作作风，以忠实于党和人民的行动赢得群众拥护，充分体现了党要坚持全心全意为人民服务的工作宗旨
“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟；“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神。从今天的视角来看，全体党员特别是各级领导干部有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩；有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
古人论为官为事，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的优良传统。这些经验和传统，都为今人留下了镜鉴。
为官为事莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真正将改进作风落到实处，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
有了“三严”，“三实”就有了基础和动力。习总书记曾经指出，老实做人、做老实人，是共产党员先进性的内在要求，也是我们党的一贯主张。情操的高低，体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。在谋事、创业、做人上，坚持做“实”，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践。
（二）、“三严三实”提出的背景、必要性、重要性
1、在全面深化改革的今天，提出“严”与“实”有着时代性和针对性
当前，我国面临的形势依然错综复杂，支撑发展的要素条件也在发生深刻变化，我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，到了爬坡过坎的紧要关口，改革“险滩”等着去涉，“硬骨头”等着去啃。因此，全体党员及各级领导干部，必须以“三严三实”来要求和对照自己。
必须看到，通过以反对“四风”为重要内容的党的群众路线教育实践活动不断深入，各级领导班子和领导干部作风有了明显好转，出现了一些出实招、鼓实劲、办实事的新风气。但也应当看到，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风根深蒂固。少数领导干部理想信念动摇,宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利,弄虚作假,不务实效；脱离群众,脱离实际,不负责任；铺张浪费,奢靡享乐,甚至以权谋私、腐化堕落等等，这些问题的解决不可能一就而蹴。再说了，即使旧的问题解决了，新的不良情况又会冒出来。因此，我们党将长期面临各种风险和挑战的考验，抵制“四风”的斗争也将是一项长期任务，党的作风建设必须贯穿于党的建设和党执政的全过程。
总书记提出“三严三实”，就是为了防止不良作风反弹，要求广大党员和领导干部在思想上拧紧螺丝、上紧发条，在行动上牢记严律守己、实干兴邦，确保作风建设“不歇脚”、“不断线”，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。
天下大事必作于细，古往今来必成于实。任何时候，都要坚信空谈误国，实干兴邦。任何时候都要明白“搭一次花架子，就把群众心伤一回；走一次过场，就与群众的距离远一分”。只有真正做到“三严三实”，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，作风建设才能不断取得新成效，其内涵才能不断得以升华。也只有这样，才能奋力把改革事业不断推向前进。
　2、 “三严三实”，是继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。
当前，我国正处于经济发展转型期，国内外形式错综复杂，全体党员及各级领导干部面临着各种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”，唯有全体党员和各级领导干部按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风，才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是其具体方法。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名党员，首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”，做到让权力在阳光下运行，才能赢得百姓的信任与支持。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，“为官一任、造福一方”，才称得上一名合格的优秀党员。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实，才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。
创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。全体党员及各级领导干部在实际工作中要坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风，坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。
做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去，扎扎实实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。
总之，“三严三实”为广大党员和各级领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国，实干兴邦”，只有加强学习，善始善终，同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作，才能不断升华作风建设的内涵，推动我国社会各项事业的顺利发展。
3、以“三严三实”解决“四风”问题
“三严三实”是党的作风建设的精辟论述，是全体党员特别是领导干部的行为规范、原则底线，也是为人为政之根本。我们要严格加强自我修养。
俗话说：“村看村、户看户、群众看干部”。全体党员和领导干部的自身修养如何，对群众有着直接或间接的影响。我们不仅要加强党性修养，而且要加强人格修养，以高尚情操引导群众，以人格魅力影响群众。在任何时候、任何场合都不能搞特殊化。对于领导干部来说，手中的权力，其实就是一种职责、一份责任，就是要当好公仆，为社会谋发展，为人民谋福祉。要严格要求自己，要有敬畏之心，要慎独慎微，时刻警醒自己，做到警钟长鸣，严守党纪国法，永远勤政廉洁。
我们要按照党的十八大和十八届二中、三中全会精神和习总书记一系列讲话精神，结合本地区、本部门实际情况，以科学发展的眼光，实事求是的态度，全面深化各项改革，谋划未来发展蓝图。要树立科学的、正确的政绩观，切实为人民群众办实事、办好事，创造出实实在在的、造福人民群众的业绩。从而克服唯政绩而“政绩”的形式主义。共产党员最讲诚实，我们要做老实人，办诚实事，要勇于担当，敢于负责，胸怀宽广，襟怀坦白，做人民群众的真实朋友，让人民群众身有所倚、心有所向。从而为共同实现中华民族伟大复兴的中国梦拧成一股绳。
“三严三实”是彻底解决“四风”问题的“金钥匙”。我们要在思想上认识“三严三实”的重要意义，在行动上体现“三严三实”的具体落实，在实践上凸显“三严三实”的真实成果，让党的群众路线教育实践活动取得让人民群众拍手叫好的成效。
4、以“三严三实”祛虚浮，是作风建设上的对症下药。
在群众路线教育实践活动中，我们要深刻领会习总书记关于“三严三实”的重要思想，从思想深处、从为政之德、从履职行权、从日常生活等方方面面，对照检查、提升自己，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气。
作风建设是一项持久战，有他律，更要有自律；有制度导向，更要有价值指向。在过去两年中，中央在“他律”和“制度导向”上已经做了大量的工作，一方面从点滴做起、由细节着手，出台了一系列针对“四风”的禁令，在常态工作中树立起规范；另一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部选拔任用制度，将制度的笼子编织得更紧密，这些都使作风建设有了规则做载体，有了制度为依托，不但起到了端正党风的作用，也获得了淳化民风的效果。
作风建设的要求，不仅要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵循；成为价值观，才意味着人人信守。习总书记关于“三严三实”的论述，正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求，其中“谋事”“创业”“做人”囊括了今天广大党员及领导干部工作生活的各个层面，“修身”“用权”“律己”里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。
在学习习总书记提出的“三严三实”精神时，要把握“严”和“实”的内在联系，找准改进作风建设的小切口。
始终把“实”当作一个切入口。再华丽的形式，不如朴实的内容。gcdzg人的作风体现在谋实事方面，而不是用夸夸其谈的语言来点缀。没有诚信的品行，难以赢得群众的信赖，更难以创伟业、干大事。空谈误国，实干兴邦。“实”是作风建设的丰富内涵，要从“实”字入手，做到蹄疾步稳，一步一个脚印把作风建设推进下去，从而取得实效。
始终把“严”当成另一个切入口。实践证明，严师才能出高徒，严才能生威。严是改进作风建设的根本保障，要求别人做到的，党员首先做到。严字当头，以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪保持形象。
更要把“又严又实”当成不可分割的切入口。实现全面深化改革的目标任务，有“严”无“实”是不行的，只有“实”没有“严”也不行，“又严又实”才管用，把“三严三实”当成改进作风建设不可分割的风向标。真正践行好党的群众路线，始终唱响改进作风建设的“长音”，忽略前进路上的“休止符”，才能奔向实现美好中国梦的明天。

如何认识和开展“三严三实”专题教育

如何认识和开展“三严三实”专题教育
　 　
中央作出部署，决定从今年4月底开始，在各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员中开展“三严三实”专题教育。在党的群众路线教育实践活动结束后不久开展的“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，具有十分重要的意义，充分彰显了我们党持之以恒抓作风、改作风的坚定决心。党员干部特别是县处级以上领导干部要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，切实增强开展专题教育的思想和行动自觉，积极主动投入专题教育，把中央要求落到实处，确保专题教育取得实效。
一、“三严三实”提出的背景及思想内涵、理论价值
开展“三严三实”专题教育，其中一项重要任务，就是通过全面、深入、系统的学习教育，进一步弄清“三严三实”提出的时代背景、思想内涵和理论意义，进而切实增强学习和践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，真正使“三严三实”内化于心、外化于行。
（一）“三严三实”提出的时代背景
“三严三实”的提出，时机选择十分及时，反映了中央治国理政的战略谋划；党内要求不严的问题、作风不实的问题必须解决；出发点和落脚点十分明确，就是着力解决作风问题，党要管党、从严治党。
1.时机寓意深远。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革。为此，中央于2013年11月召开党的十八届三中全会，作出全面深化改革的重大决策。执政党的作风问题，是决定党的生死存亡的问题。党中央决定，从2013年6月开始，自上而下分两批，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，坚持以踏石留印、抓铁有痕的精神加强和改进作风建设。　2014年3月9日　，xj在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出了“三严三实”要求。此时，党的十八届三中全会召开不久，全国上下深入学习贯彻三中全会精神，党的群众路线教育实践活动取得阶段性成果。可以说，“三严三实”是党中央在全面深化改革开局之年、加强作风建设取得阶段性成果的关键时期，着眼于解决作风方面的突出问题提出来的。提出的时间节点寓意深远，提出的内容切中了作风之弊的要害，具有很强的现实针对性，既是向全党发出的深入推进作风建设的动员令，也是为改革开放提供政治保证的宣言书。
2.坚持问题导向。应当看到，领导队伍的作风与党和人民事业发展要求总体上是适应的，特别是党的群众路线教育实践活动开展以来，党风政风得到明显改善，呈现出新的气象。但毋庸讳言，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风还没有根除，无论是领导干部队伍管理还是领导干部自身，都存在不严、不实的问题，失之于宽、失之于软、失之于松的现象比较严重，有的党组织对领导干部要求不严，常常是不敢管、不愿管、不会管；有的执行中央政策打折扣、搞变通，有令不行、有禁不止的现象时有发生；有的自由主义、好人主义盛行，组织涣散、纪律松弛，一些规章制度形同虚设。有的目无组织纪律，凌驾于组织之上、游离于组织之外；有的心浮气躁，弄虚作假，搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”；有的特权思想严重，滥用手中权力，违法乱纪、贪污腐败，等等。可以说，要求不严的问题、作风不实的问题，是领导干部不良作风的突出表现，也是作风建设亟待解决的突出问题。
3.目的具体到位。提出“三严三实”要求，强调加强作风建设，目的是为了更好地适应新形势新任务的要求，进一步把我们党建设好。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在党，关键在党的创造力凝聚力战斗力。我们作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。人格力量就集中体现在党的优良作风上，需要以从严的精神管党治党，需要以务实的作风干事创业。只有认真贯彻“三严三实”要求，切实解决领导干部作风与新形势新任务不适应、不符合的问题，我们党才能战胜“四大危险”、经受住“四种考验”，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性，才能更好地巩固执政基础、提高执政能力，从而担负起实现国家富强、民族振兴、人民幸福的历史使命。
（二）“三严三实”的思想内涵
“三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为领导干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。
1.严以修身，严在理想信念。做官先做人，做人必修身。对领导干部来说，修身做人就是要做合格的共产党员，做社会的先进分子。严以修身的关键是加强道德修养、坚守理想信念。“四风”问题、不敢开展批评和自我批评，根子都在信仰迷茫、精神迷失。“钙”失则神散，“钙”足则志笃。有了坚定的理想信念，就能做到“石可破不可夺坚，丹可磨不可夺赤”。领导干部不管走多远都不能忘了共产党人为什么而出发，不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂，必须自觉加强党性修养，增强政治定力，坚定理想信念，使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。
2.严以用权，严在守好规矩。党和人民把我们放到领导岗位上，赋予我们一定的权力，是一种信任、一种重托。越是职位高、权力大，越要牢记权力的本质。严以用权的要害是坚持权力属于人民、用权造福人民。权力是责任，是信任，也是重托，只有出以公心，秉公用权，为人民谋福祉，为百姓解忧难，才能保证权力行使的正确方向。领导干部要守纪律、讲规矩，讲原则、守底线，不为私利所困，不为私情所惑，真正做到一身正气、两袖清风，堂堂正正做人、干干净净用权。要习惯在监督下用权，在监督下工作和生活，自觉接受组织监督、舆论监督、社会监督，不断增强免疫力。
3.严以律己，严在慎欲慎行。人生道路很长，但关键时刻如果放松自律，就会铸成大错。自己管得住自己，常思“严”之益，常念“纵”之害，才能防止精神沦陷、“自己扳倒自己”。严以律己的核心是自重、自警、自醒，清正廉洁。少数领导干部社交圈复杂、生活作风不检点，个人修养不高、对自身要求不严格。所谓胜人者力，自胜者强。领导干部要心存敬畏、手握戒尺，要慎独慎微、勤于自省，做到遵纪守法、为政清廉。以慎行管好权力，以守纪保持形象，以律己赢得民心，唯有如此，才有清风正气，才有政治清明。
4.谋事要实，实在思想路线。从实际出发、实事求是，是我们党的思想路线。谋事要实的根本是从实际出发，与百姓利益高度契合。只有使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合人民意愿，才能创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。有些干部好大喜功、急于求成，热衷于提概念、喊口号，不务实事，不求实效。这方面的教训很多，也很深刻，我们不能忘记。领导干部要严谨科学决策，按客观规律办事，一切为群众着想、为群众而干，树立功成不必在我的理念，多做打基础、利长远的事情，不搞竭泽而渔的短期行为。
5.创业要实，实在干事作风。实干兴邦，空谈误国。如果只说不做，光谈认识不见行动，那是“空道理”；如果说得好做得差，认识了问题不好好解决，那是“假道理”；只有即知即改、见诸行动，那才是“硬道理”。创业要实，要义是真抓实干、敢于担当。领导干部想干事、肯干事、多干事、干实事，是义务，是本职，是最起码的要求。只有充满激情，增强责任意识，积极进取、锲而不舍，凝心聚力干事业，尽心尽责谋发展，通过扎扎实实的工作，才能让广大群众得到实实在在的好处。
6.做人要实，实在道德品行。老实做人，做老实人，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现。做人要实的本质是忠诚老实、言行一致。所谓“忠诚老实”，就是要襟怀坦白，光明磊落，忠于党，忠于祖国，忠于人民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。所谓“言行一致”，就是要对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，就是要言必行、行必果，以行动验证表态、用实践兑现承诺。
（三）“三严三实”的理论价值
“三严三实”要求，质朴凝练、微言大义，既融合了中华民族传统文化的政治智慧，又把握了思想道德修养的时代脉搏，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，彰显了马克思主义政党与时俱进的理论品格，是对党的建设理论的丰富和发展，充分体现了马克思主义世界观、人生观、价值观的核心要义。
1.优良传统的继承发展。在建党90多年来的发展历程中，我们党始终视作风如生命，注意加强和改进作风建设，培育形成了诸如“三大纪律八项注意”“三大作风”“八个坚持八个反对”以及“八项规定”、把“四风”问题等一系列优良传统和作风，可谓一脉相承、贯穿始终。严密的组织、严格的制度、严明的纪律，保证了全党意志和行动的集中统一；求真务实、真抓实干，保证了各项事业的蓬勃发展。“三严三实”是党的优良作风的继承、发扬、延续和深入，是我们党对作风建设规律认识的进一步深化，是我们党作风建设理论的重要发展。新时期、新形势下，领导干部只有秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑；吸有恪守“三实”的行为取向，才能担当改革重任，创造过硬业绩。
2.作风建设的基本要求。“为官之本，在于为官一场、造福一方；为官之理，在于奉献；为官之德，在于清廉；为官之义，在于明法。” “三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了作风建设的新要求，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，为深入推进作风建设树立了新的标杆，既是领导干部的修身之本、做人之基，也是干事创业的为政之道、成事之要。“三严三实”强调修心正身、律己求实，既强化了领导干部的从政准则，又提升了领导干部的作风标准，是针对新形势、新问题、新任务对干部队伍建设提出的新要求、新规范。每一个领导干部都要牢牢把握这一准则，拧紧螺丝、上紧发条，保持力度、保持韧劲，以“三严三实”祛除歪风邪气，树立清风正气。
3.选人用人的鲜明导向。xj在2013年召开的全国组织工作会议上，提出了20辽好干部标准：“三严三实”要求既告诫全党加强作风建设永无止境，也为我们鉴别干部、选拔干部、教育培养干部提供了重要遵循。“三严三实”指明了干部成长的正确方向，阐明了领导干部成长所应具备的基本素质。“三严三实”树立了干部选拔的鲜明导向，继好干部标准写入新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》之后，“三严三实”要求凸显了中央真正把“想干事、能干事、干成事”的干部用起来，营造干事创业的选人用人导向。同时，“三严三实”也是从严管理干部的有效抓手，要严格落实各项制度，综合运用谈话、诫勉、组织处理和纪律处分等管理监督手段，教育引导干部能干事、干成事、不出事，做到肩膀硬、腰板直、底气足，让每一个干部都深刻懂得，当干部就必须付出更多辛苦、接受更严格的约束。
二、开展“三严三实”专题教育的重要意义
在党的群众路线教育实践活动结束后不久，紧接着就开展“三严三实”专题教育，对于造就“三严三实”的干部队伍，不断提高党的执政能力、执政水平，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，具有重大意义。
（一）协调推进“四个全面”的坚强政治保证
“四个全面”战略布局，以历史逻辑与时代逻辑壮阔展开，在国家根本政治制度和基本政治制度舞台上，奏响了时代的强音。“四个全面”的提出，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，勾勒了实现中华民族伟大复兴中国梦的路线图，标志着以xj同志为总书记的党中央治国理政总体思路的日臻完善。“四个全面”，是从我国发展现实需要中得出来的，是从人民群众的殷切期待中得出来的，是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的；“四个全面”立足治国理政全局，抓住改革发展稳定关键，统领中国发展总纲，确立了新形势下党和国家各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标。从“三个全面”到“四个全面”，从打铁还需自身硬到全面从严治党，体现了我们党对历史使命、自身责任的清醒认识，对国家、对民族、对人民的强烈担当，也反映了时代和实践变化对管党治党提出的新任务，反映了事业发展对党的执政能力、执政水平提出的新要求。全面从严治党不是一个空洞的口号，必须具体地而不是抽象地、认真地而不是敷衍地落实到位。开展“三严三实”专题教育，就是要深入学习xj系列重要讲话精神，深学细悟、研机析理，更好地掌握讲话的核心要义和精神实质，做到知之深、信之笃、行之实，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。就是要进一步强化全面从严治党的政治自觉和忧患意识，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓得紧而又紧、实而又实，加快形成全面从严治党新常态，为协调推进“四个全面”提供坚强的政治保证。
（二）持续拓展深化教育实践活动成果的具体行动
党的群众路线教育实践活动虽然达到了预期目的，取得了重大成果，但活动收尾绝不是作风建设收场。当前，作风建设正处在一个节骨眼上，用作风建设理想状态来衡量还有差距，有的地方甚至还有很大差距，“四风”虽然得到遏制、作风有所好转，但树倒根还在、藕断丝还连，“不能”“不想”的问题还未真正解决，顶风违纪、改了又犯的现象还在不时出现，发自内心反“四风”的思想行动自觉尚未完全形成。一些干部不同程度地存在“为官不为”的现象；有的干部对整治“四风”感到不自在不舒服；有的干部不敢担当，遇到矛盾绕道走，较真碰硬心存忌惮；有的干部奉行“少干不出错、不干不出错”，消极应付、得过且过。有的基层党缓缓凝聚群众能力仍然不强，不能有效发挥作用。因此，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。作风建设既是持久战，也是攻坚战。开展“三严三实”专题教育，就是要牢固树立“作风建设永远在路上”的思想，在领导层面继续深入开展反“四风”、转作风活动，继续解决好教育实践活动中没有解决好和尚未解决的问题，特别是集中抓好遵守政治纪律、政治规矩的工作，在巩固、拓展、深化教育实践活动成果上下功夫，以最讲“认真”的精神一贯到底，以“准狠韧”劲头经常抓、长期抓，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，及时解决影响党的创造力凝聚力战斗力的问题，认真医治损害党的先进性和纯洁性的病症，坚决祛除滋生在党的健康肌体上的毒瘤，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根，为我们党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争提供作风上的有力保障。
（三）坚持经常性与集中教育治党经验的现实运用
我们党已经走过了90多年的光辉历程，执政也已近56年。历史证明，根据形势任务的新变化，着眼时代发展的新要求，在经常性教育的基础上，适时开展党内集中教育活动，是解决党内突出问题、加强党的建设的重要措施，也是我们党保持先进性和纯洁性的重要经验。尽管不同时期开展的集中教育活动背景、任务、内容、做法有所不同，但每一次都紧紧围绕党的中心任务来谋划、来推进、来检验，把集中教育活动作为解放思想、统一认识、振奋精神、凝聚力量、攻坚克难、推进工作的总动员，使全党创造活力和奋进动力得到广泛激发；每一次都突出理论武装的重要作用，做到党的理论创新每前进一步，理论武装就跟进一不，教育引导广大党员、干部感情上真诚认同、政治上坚定信仰、行动上自觉运用马克思主义中国化最新成果，使党的创新理论得到广泛普及；每一次都从人民群众最关注最盼望的问题抓起，立说立行，边整边改，以实际行动取信于民，保持党同人民群众的血肉联系，使党群关系、干群关系得到广泛改善；每一次都运用批评和自我批评的武器，着力解决党员、干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，动员群众广泛参与，认真清扫政治灰尘，保持党的肌体健康，使广大党员、干部的党性修养和作风养成得到加强。但是，党内存在的问题，不可能通过一次集中教育活动全部得到解决，而开展“三严三实”专题教育，就是要坚持集中教育与经常性学习实践相结合，充分运用领导重视、加强组织领导，注重理论武装、掌握思想武器，坚持理论联系实际的学风、着力解决问题，开展健康的批评与自我批评、搞好思想互助，贯彻整风精神、坚持边整边改，以正面教育为主、立足于启发自觉等党在抓集中教育的实践中逐步摸索和形成的这一套比较系统、管用的办法，通过专题教育和扎扎实实的整改来解决，通过组织党员系统学习党的创新理论、认真进行党性分析，使领导干部在思想上打下深刻的烙印，解决经常性学习实践不易解决的突出问题。在此基础上，通过经常性学习实践巩固和深化集中教育成果，依靠经常性工作解决党内大量的问题，有效防止个别问题演变成倾向性问题，局部问题演变成全局性问题。
（四）守纪律、讲规矩，营造良好政治生态的客观需要
严格党内政治生活，坚持守纪律、讲规矩，营造良好政治生态，关系党的团结统一，关系党的肌体健康，关系党的创造力凝聚力战斗力。
xj在主持中央政治局第十六次集体学习时强调，加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。这一重要论述，振聋发聩，既是对党的建设历史经验的敏锐洞察，也是对反腐倡廉现实教训的深刻反省。政治生态是一个地方政治生活现状以及政治发展环境的反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，核心是党员领导干部的精神状态和工作作风。政治生态和自然生态一样，稍不注意，很容易受到污染，一旦出现问题，再想恢复就要付出很大代价。当前，一些领导干部不守纪律、不讲规矩的现象，一些地方政治生态不好的问题比较突出。分析这些问题，一个重要原因就是言行上失规失矩，管理上过宽过软；解决这些问题，就要从严上入手、从实处着力。开展“三严三实”专题教育，就是要加强思想政治建设、严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、经约束，形成从严从实的氛围，营造风清气正的政治生态。通过专题教育，既引导领导干部严守底线、有纪必依，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉遵守党章和党内各项规章制度，自觉规范自己的一言一行，又督促党组织坚持原则、执纪必严，坚持纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外，一把尺子量到底，做到铁面执纪、严格执纪，决不能失之于宽、失之于软；敢抓敢管，违纪必究，切实加强党风廉政建设，对领导干部从严要求、从严教育、从严管理、从严监督，对苗头性、倾向性问题抓早抓小、查早查小、处早处小，对问题突出的严肃问责追究，对背离党性的言行坚决纠正。
（五）建设规模宏大、素质过硬执政队伍的必然要求
xj强调：“实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。关键在党，就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。关键在人，就要建设一支宏大的高素质干部队伍。”他还指出，建设这样一支队伍，要按照“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的标准，大力培育党和人民需要的好干部。干部队伍是伟大事业的骨干力量。党的各级领导干部担负着推进中国特色社会主义事业的领导重任。党的革命、建设和改革开放事业实践充分证明，为政之道，要在得人，贵在用人，重在管人；党的事业成败关键在人。锻造过硬队伍、推进事业发展，必须大力弘扬严的精神、实的作风。但是，同形势和任务的要求相比，对照“三严三实”要求，还有相当一部分领导干部，包括一些担任重要领导职务的干部，还存在一些不严、不实的突出问题，有些问题还相当严重。因此，开展“三严三实”专题教育，就是要塑造一支既善于治国理政、又作风过硬的执政骨干队伍，既见事又见人，把“三严三实”要求贯彻到干部队伍建设和管理之中，选拔作用干部以此为重要标准，让那些修身严、用权严、律己严，谋事实、创业实、做人实的干部干事有舞台、工作有位置；教育培养干部以此为重要内容，教育引导领导干部真正弄清楚“为何严为何实、如何严如何实”的问题；考核评价干部以之为重要依据，形成重德才、重实绩的考核评价导向；监督管理干部以此为根本要求，切实加强对干部的日常监督管理，做到严早、严小、严预防，促进干部队伍健康成长，着力加强高素质执政骨干队伍建设，从而确保我们党始终走在时代前列、始终成为全国人民的主心骨、始终成为坚强的领导核心。
三、确保“三严三实”专题教育扎实有效推进
开展“三严三实”专题教育必须严格按照中央有关指导思想、原则要求和目标任务来进行。目前的关键是吃透中央精神，把握基本遵循，确保专题教育扎实有效。
（一）把握教育主题、确保正确方向
中央《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》（以下简称《方案》指出，开展“三严三实”专题教育，要深入学习贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻xj系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。可以说，这次专题教育的主题十分鲜明，就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。要深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，恪守忠诚、干净、担当，推动领导干部进一步坚定理想信念，坚守共产党人的精神高地；进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同以xj同志为总书记的党中央保持高度一致；进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观政绩纲，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
（二）突出工作重点、聚焦存在问题
我们党干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。实践证明，有的放矢事易成，无的放矢事难成，专题教育要取得实效，必须找准靶子、点中穴位。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从具体事情抓起、改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
（三）注重从严要求、既对事又对人
突出严的要求、严的精神，是全面从严治党的鲜明特点，也是管党治党取得成效的关键所在。开展“三严三实”专题教育，要以严的态度做好工作。要按照中央要求，结合各自实际，认真谋划、精心实施，把各项工作做扎实、做细致、做到位。同时，专题教育既要对事又要对人，领导干部要真正把自己摆进去。要把自己不严不实的问题查找出来，认真对照党章规定、对照廉政准则、对照群众期盼，聚焦不严不实问题，把问题找得越具体越好，分析得越透彻越好；把自己的主要责任摆进去，坚持以敢于担当、认真负责的精神摆到底、摆到位，班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去，把不严不实方面存在的问题找准找实找全；把自己的内心世界摆进去，深挖根源、触动灵魂，真正实现思想觉悟的提升，找准整改提高的着力点。