郑伯克段于鄢阅读答案 烛之武退秦师阅读答案附翻译,烛之武退秦师阅读答案附翻译

烛之武退秦师阅读答案附翻译,烛之武退秦师阅读答案附翻译  

　　烛之武退秦师

　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。

　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣!若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。

　　夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知共难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封;若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

　　子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

　　1.对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是 ( )(3分)

　　A.晋军函陵 军:驻扎 B.行李之往来 行李:出使的人

　　C.共其乏困 共:通“供”，供给 D.何厌之有 厌:厌烦

　　2.下列各组句子中,划线词的意义和用法完全相同的一组是 ( )(3分)

　　A.臣之壮也，又不如人而燕国见陵之耻除矣

　　B.夜缒而出今人有大功而击之

　　C.若亡郑而有益于君因击沛公于坐

　　D.以乱易整使工以药淬之

　　3.请将文中划横线的语句翻译成现代汉语。(6分)

　　(1)焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

　　译文:

　　(2)因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知。

　　译文:

　　4.从文中看,烛之武主要是从哪一方面说服秦伯退兵的?这表现出烛之武是一个怎样的人?请概括作答。(3分)

　　阅读【答案】

　　1.D

　　2.D

　　3.(6分)(1)(您)怎么能用灭掉郑国来增加邻国的土地呢?邻国的国力雄厚了,您的国力就相对削弱了。

　　(2)借助别人的力量而又去损害他,是不仁义的;失掉自己结交的盟友,是不明智的。

　　4.(3分)从秦国自身利益出发,分析秦晋利害关系(1分)。表现出烛之武是一个洞察世事与人心、机智精明的人(2分)。(语意相近即可)。

　　【解析】

　　1.试题分析：D(应为"满足")

　　考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

　　点评：本题是检查课文中实词的掌握，这些词都是常见词，活用的比较多，容易记混，所以要加强记忆。

　　2.试题分析：D(均为介词,可译为"用"。A项"之"均为助词,前"之"用于主谓间,不译;后之"可译"为"的"。B项"而"均为连词,前"而"表修饰,可不译;后"而"表转接,可译为"却"。C项"于"均为介词,前"于"可译为"对",后"于"可译为"在")

　　考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

　　点评：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。