语文与评价器上答案苏教版 心田上的百合花 阅读答案 苏教版 五下 语文 评价手册

心田上的百合花 阅读答案 苏教版 五下 语文 评价手册  

心田上的百合花 阅读答案 苏教版 五下 语文 评价手册

1。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头。为什么说小小的百合要开出美丽的花朵，来证明自己是百合的念头是纯洁的。请结合文章谈谈你的理解。
2。第三段运用了排比，拟人，反复的手法，表现了百合这样的性格。
3.如果将文章的标题改为 百合花，一株百合花 或 顽强的百合花。好不好。为什么。
4.从野草的嘲笑、讥讽百合的呼吁里，你读出了野草怎样的心理。加入你在现场听到了野草的话，你会对野草和百合花说什么。1.百合之所以要开花，不是为了炫耀自己，而是要证明自己的价值，要向世界献出美丽。
2.表现了百合信念坚定，执著追求的性格
3.不好，因为以心田上来修饰百合，突出百合深深震撼人们心灵。也表达了作者内心深处流露出来的赞美之情。
4.我读出了嫉妒，会对百合说：为了自己的信念，你要坚持下去，终有一天会实现你的梦想。（多是鼓励的话）对野草说：不要讥笑百合，她通过自己的努力在实现著自己的梦想。你呢？你做了什么？（多是批评和教育）
1.它的内心深处，有一个纯洁的念头，为什么说小小的百合要开出美丽的花朵
来证明自己是百合的念头是纯洁的？
2.将文章的标题改为百合花 ，一株百合花，顽强的百合花好不好？为什么？
3.从野草嘲笑，讥讽百合的话里，你读出了野草怎样的心理，
1野百合凭著自己的意志,揹负著别人的不解与讽刺,默默奋斗,终于开出了美丽的花,造就了属于自己的那片百合花。
2 将文章的标题改为百合花 ，一株百合花，顽强的百合花不太恰当，那样体现不出百合所具有德坚毅品质，只有心田上的百合花开才能体验显出它不为命运的捉弄而妥协，不为命运的曲折而放弃的精神。它，向着心中的梦想，那要开出最美丽的花来证明自己的存在的梦想，那要完成作为一株花的庄严使命的信念，努力奋斗，坚持不泄。为了心中的百合花，勇敢向前。终于，它开花了！它那灵性的白和秀挺的风姿成为了断崖上一道最美丽的风景线！为了实现自己美好的愿望在与周围环境抗争。百合是坚强的，百合是执著的，百合更是智慧的。
3 .从野草嘲笑，讥讽百合的话里，读出了野草屈服于现实残酷恶劣的环境，不思进取，安于现状，妒忌嘲笑讥讽野百合的复杂心理。

五年级评价手册（下）心田上的百合花 阅读答案

1、它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头。为什么说小小的百合要开出美丽的花朵，来证明自己是百合的念头是纯洁的。请结合文章谈谈你的理解。
（百合之所以要开花，不是为了炫耀自己，而是要证明自己的价值，要向世界献出美丽。）
2、第三段运用了排比，拟人，反复的手法，表现了百合这样的性格。
（表现了百合信念坚定，执著追求的性格）
3、如果将文章的标题改为 百合花，一株百合花 或 顽强的百合花。好不好。为什么。
（不好，因为以心田上来修饰百合，突出百合深深震撼人们心灵。也表达了作者内心深处流露出来的赞美之情。）

4、从野草的嘲笑、讥讽百合的呼吁里，你读出了野草怎样的心理。加入你在现场听到了野草的话，你会对野草和百合花说什么。
(我读出了嫉妒，会对百合说：百合，不要沮丧，要相信自己！为了自己的信念，你要坚持下去，总有一天你会实现你的梦想，只要你坚持信念，我相信奇蹟就会出现。加油！。（多是鼓励的话）对野草说：不要讥笑百合，她通过自己的努力在实现著自己的梦想。你呢？你做了什么？百合，你要继续坚持下去， )
5、“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意,专心执著的特点."默默"表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。

四年级下册苏教版语文基础训练心田上的百合花阅读答案

1.野百合开花的过程碰到了那些困难？
生长的环境恶劣：在偏僻的山谷，有高达数千尺的断崖；
杂草蜂蝶对它进行无情的讽刺。
2、第9小节百合的话中四次提到了“我要开花”，它们分别表现了百合花怎样的思想性格？
表现了百合花追求有意义的生命价值，有坚定的信念和执著的精神。
3、第12节中加点的“极深沉的欢喜”是指什么？
“极深沉的欢喜”是指在经历艰难坎坷后终于迎来曙光的喜悦。
4.当野草与蜜蜂鄙夷她时，当别人欣赏她时，百合花的信念都是什么？这给了你怎样的启示？
百合花心中有一个内在的纯洁的念头:"我是一株百合,不是一株野草,惟一能证明是百合的方法,就是开出最美丽的花朵."百合说:"我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在;不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!"
启示：不管遇到什么困难，我们心中都要有坚定的信念，坚定的信念能激励我们走向成功。
5. 百合花象征了生活中哪种人？你能从生活中举一些例项吗？
象征那些内心有坚定的信念,能无私的奉献自己,实现自己的人生价值的人。比如说雷锋、张海迪、丛飞等人。还有奥运金牌获得者王明娟。
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语文阅读“心田上的百合花”答案

第一题：百合花生长在偏僻遥远的山谷里的高达数千尺的断崖边上。
第二题：因为百合花想：我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
第四题：我从百合身上得到了那些启示是：要有坚持不懈的努力和毅力，这样才能去的成功！

苏教版五下语文评价手册阅读训练5答案

我也是啊，不会写。

心田上的百合花阅读答案

从百合花的角度应着重谈学习百合花坚定执著的奋斗精神，努力实现自己的人生价值；从野草的角度应着重谈要心胸宽广、与人为善，在别人身处困境时要给予充分的鼓励与帮助等。

(1) 我从中得到了我们不管在遇到什么困难，都不能退缩，要勇敢面对，并要通过自己的不懈努力去战胜，永不放弃，只有我们去付出了，才能得到回报，如果我们只是在那什么也不做，什么也不会得到。
(2)百合花通过自己的努力，不懈奋斗，自信迎来了丰硕的类果，因此证明了野花与蜂蝶的说法式错误的，本来以为聪明的它们却给自己写上了一个错字，他们感到了无比的惭愧，它们万万没想到百合花的做法迎来了春天。

阅读答案

1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分） “全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）。
2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段a、b、C哪个位置？（2分） C。这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。
3、第③段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？（5分） 排比、拟人、反复。（答对其中两个给2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执著的形象。（每个要点1分，共2分。）此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答
4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？（2分） 线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。（1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作手法，要在于平时积累。
5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分） 百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角。”（意思相近即可给分）。 此题是考对文章思想内容的理解。
6、百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？（4分） 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。（2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（2分）此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。
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合花，是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原来出生于神州大地，由野生变成人工栽培已有悠久历史。早在公元4世纪时，人们只作为食用和药用。及至南北朝时代，梁宣帝发现百合花很值得观赏，他曾诗云：“接叶多重，花无异色，含露低垂，从风偃柳”。赞美它具有超凡脱俗，矜持含蓄的气质。至宋代种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏曰：“芳兰移取遍中林，余地何妨种玉簪，更乞两丛香百合，老翁七十尚童心”。时至近代，喜爱百合花者也不乏人。昔日国家名誉主席宋庆龄平生对百合花就深为赏识，每逢春夏，她的居室都经常插上几枝。当她逝世的噩耗传出后”，她生前的美国挚友罗森大夫夫妇，立即将一盆百合花送到纽约的中国常驻联合国代表团所设的灵堂，以表达对她深切的悼念。