八年级上课堂内外答案 历史课堂内外

历史课堂内外  

1.开放探究 历史 课堂内外七年级上

西周实行分封制，周初分封的诸侯国主要有（鲁）（齐）（燕）（卫）（宋）（晋）（郑）（吴）（越）。

齐国 都城：临淄（今山东临淄） 领土范围：主要位于今山东省境内。

鲁国 都城：曲阜（今山东曲阜） 领土范围：今山东省西南部。

燕国 都城：蓟都（今北京房山） 领土范围：主要位于今河北北部、辽宁西部。

晋国 都城：绛都（今陕西绛县） 领土范围：主要位于今山西省中南部。

卫国 都城：朝歌（今河南淇县） 领土范围：今河南淇县、濮阳一带。

宋国 都城：商丘（今河南商丘） 领土范围：今河南商丘、通许一带。

郑国 都城：郑都（今河南新郑） 领土范围：今河南新郑县一带。（受封较晚）

楚国 都城：郢都（今湖北江陵） 领土范围：今汉江流域。（受封子爵 自封王爵）

吴国 都城：吴都（今江苏吴县） 领土范围：苏南、皖南地区。

越国 都城：会稽（今浙江绍兴） 领土范围：浙江省一带。

2.七年级下册历史课堂内外的

“此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事”这句中可以得出结论：贞观之治是唐太宗在吸取隋亡的经验教训中建立的

注重民生，以民为本的思想，为避免“覆舟”，唐太宗密切地注视着民心、民情和民意，紧紧地团结周围的文武大臣，先后实行了一系列比较开明的政策：减少苛捐杂税，不过分奴役和压迫农民；严惩贪官污吏，奖励功臣良将；重视科举取士，选拔统治人才；革除弊政，励精图治；善于倾听不同意见，不断改进统治方法，等等。

这段材料说的很清楚，唐太宗终日勤勉于政事，不仅仅是忧怜百姓，也是希望可以使追随自己的文武百官能够和自己一起长守富贵，所以根本原因应该是唐太宗希望能够维护以帝王为首的封建地主阶级的统治，实现国家的富强。

应该以民为本，一切为了群众，一切依靠群众

希望可以帮到你，望采纳，O（∩_∩）O谢谢

3.课堂内外八年级下册历史答案

历史：汉语词语，含义有三： 1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

2.沿革，来历。 3.过去的事实。

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。

历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。