四年级上册数学奥数题100道 小学6年纪奥数题目 急！

小学6年纪奥数题目 急！  

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1:有题目可知：乙捐了（1+1/5)*1200=1440元
甲捐钱：（1+1/5)*1440=1728元
1728-1440=288元
2）去年招收高中新生是招收初中新生的5/6，则假设去年招收初中新生为x人，高中新生为5/6*x人。所以x+5/6*x=480，求出x的值。然后今年招收的初中新生为（2/5+1）*x,高中新生为（1/5+1）*（5/6）*x.总的招生数为两者之和)
3)还是列方程求解：假设乙搬了x块砖，则甲搬了（x+50），丙搬了3/8*x块砖。
所以由题意得：（x+50）=（x+3/8*x）*11/9
解得x=400.所以乙搬了400块砖，甲搬了450块砖，丙搬了150块砖
4）甲车间参赛人数为300*1/5=60 ，乙车间参赛人数=300*1/3=100，丙车间参赛人数为300*1/4=75。所以丁车间参赛人数为65人。

数学问题求解答，急！

证明：
连接PB，PC
∵∠PFB=∠PDB=90°，BD=BF，PB=PB
∴△PBF≌△PBD
∴PF=PD
同理△PCD≌△PCE
∴PE=PD
连接AP
易证△APF全等△APE
∴AE=AF

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关于闻一多事例！急！

1930年秋，闻一多受聘于国立青岛大学，任文学院院长兼国文系主任。当时的青岛是一个殖民统治影响相当严重的海滨名城，日本人在此气焰嚣张，为非作歹。曾有青岛大学学生在海滩上无端被日本浪人打得遍体鳞伤，日本浪人反把学生送到警察局扣押。警察一面向日本人谄笑，一面打电话指责校方放纵学生。闻一多闻而大怒，一面大声疾呼：“中国！中国！你难道亡国了吗？”一面找校长评理。在闻一多和学生们的强烈抗议下，警方不得不释放学生。1932年，南京国民政府和山东地方势力的争权夺利斗争延伸到青岛大学内部，派系纷争，风潮迭起，闻一多受到不少攻击与诽谤，被迫辞职。
1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。当时的中文系主任为朱自清，闻、朱两位诗人兼学者，开始论学共事，并且成为挚友。除任清华教授外，闻一多还在燕京大学、北京大学、艺专等校兼课，学术上也从唐诗的研究上溯到先秦两汉诗歌的研究，重点开拓了《诗经》与《楚辞》的研究领域。抗日战争爆发后赴西南联大任教授，积极参加爱国民主斗争。 1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。
在西南联大时期，特别是1943年以后，闻一多在gcdzg的影响和领导下，积极投身于反对国民党政权的独裁统治、争取人民民主的斗争的洪流。
1944年，参加西南文化研究会，随后加入中国民主同盟。从此，他以民主教授和民盟云南省支部领导人的身份，积极参与社会政治活动，成为广大革命青年衷心 爱戴和无比尊敬的良师益友。 在“一二.一”学生爱国运动中，闻一多始终站在广大爱国学生一边，指导和鼓舞他们敢于斗争、善于斗争，为“一二.一”运动的胜利作出了重要贡献。
闻一多1945年为中国民主同盟会委员兼云南省负责人、昆明《民主周刊》社长。

朋友们帮帮我急``

不要迷信这些属相什么的
有问题就解决，如果把什么问题都归到属相身上，我想这不是什么好的解决办法，也无法解决，放下这些，想想你们的问题到底出在哪里？为什么会走到今天？不要在心里就有我们不合的念头，抱着我们是相爱的，我们是最好的一对，那样很多问题就可以解决了，最起码你心里会多出很多宽容，不是吗？？
不想离婚就要好好把握，好好珍惜。祝福你们

初二物理电学问题 急

有 灯丝断了及成了断路电流一定要走过电压表。因此电压表与电路串联，测得就是总电压。 而你说的很多灯泡也是大同小异电压表在连接的时候与各灯泡串联。犹豫它的电阻太大所以几乎没有电流通过其他的灯泡。所以电压表测得还是总电压.

急！急！大家都来看看！

1.运行 输入cmd 回车在命令提示符下输入
for %1 in (%windir%system32*.dll) do regsvr32.exe /s %1
【技巧】如果怕输入错误的话，可以复制这条指令，然后在命令提示框点击左上角的c：，使用下面的“编辑－粘贴”功能就不容易输错了。在飞速滚屏完全静止之后，别着急启动其他程序，先耐心等一会儿，因为此时dll们还在找位置。直到你的指示灯不闪了再做别的
2.或者你内存条没插好, 你可以取下内存条用橡皮擦下哪个金属接口那里. 然后吹干净在插上.

急帮我翻译成英语啊？？

Profile honest, generous, warm, cheerful, helpful and well received by students and friends of the support.
学习工作方面：认真踏实、吃苦耐劳、善于合作, 有较强的适应、自学、管理和组织的能力爱好特长读书、旅游、写作、运动，对按摩养身尤为热衷专业技能英语：较熟练地听、说、读、写并通过国家英语四级考试计算机：熟练使用office系列办公软件及Inter应用社会实践兼职经历2009年5月——2010年3月从事餐饮行业釜山料理门店服务员2009年10月从事中国电信门市店短期促销，销售业绩良好 Learning work: earnest, hard-working, good co-operation, and adaptive, self-learning, management expertise and anizational capacity to love reading, traveling, writing, movement, massage-cultivation is especially keen on English language skills: listening to more skilled , speaking, reading, writing, and through the National English Test Computer: proficient use of office productivity sofare and Inter applications series of social practice and part-time through May 2009 - 2010 3 months for the catering industry attendant Busan food stores in October 2009 Retail stores in China Tele short-term promotions, sales good

有关音乐的名言！急！

艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 —— 海顿
音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯
音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森
没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采
没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
音乐是思维着的声音。—— 雨果
体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
音乐常使死亡迟延。—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基
不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 —— 黑格尔
音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德
音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭
音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华
最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏拉图
艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。—— 叔本华
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬
我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。—— 格鲁克
一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松
技术只有为高尚的目的服务，才有价值。—— 舒曼
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿
不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳
对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼
通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特
在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松
最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟
我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。
—— R.斯特劳斯
作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。—— 勃拉姆斯
作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。—— 比才
难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特
我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
—— 德彪西
音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯
人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 沃.阿.莫扎特
音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏辽兹
对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。—— 巴托克

高一问题（物理)在线等，急

意思就是，当甲追上乙后的速度要小于等于8m/s，选A.
S=20t-0.5at^2
S-50=8t
20-at=8
S为甲追上乙，运动的路程
t为甲追上乙所用的时间
a为所求的加速度
由以上三式可解得a=1.44