我们要怎样来培育和践行社会主义核心价值观

我们要怎样来培育和践行社会主义核心价值观  

我们要怎样来培育和践行社会主义核心价值观

树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。
一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”大学阶段，“恰同学少年，风华正茂”，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时？要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。
二是要修德，加强道德修养，注重道德实践。“德者，本也。”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民，这是大德，养大德者方可成大业。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，“见善则迁，有过则改”，踏踏实实修好公德、私德，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。
三是要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。“学而不思则罔，思而不学则殆。”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。面对世界的深刻复杂变化，面对信息时代各种思潮的相互激荡，面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业选择等多方面的考量，一时有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生经历。关键是要学会思考、善于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把总钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。
四是要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”有人说：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”成功的背后，永远是艰辛努力。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。
核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。无论什么时候，我们都要坚守在中国大地上形成和发展起来的社会主义核心价值观，在时代大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。

怎样践行培育社会主义核心价值观

要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动中国特色社会主义理论体系教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。

青年应怎样培育和践行社会主义核心价值观

青少年践行社会主义核心价值观要做到：

要从身边做起、从我做起。做好自己本职工作，学好本领。

积极参加力所能及的社会实践活动。

大学生要做到自省自律、知耻改过。

在社会实践中践行“社会主义核心价值体系”。

在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观之际，为什么总书记特别对青年践行社会主义核心价值观提出厚望？在讲话中，我们也看到鲜明答案：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”对此，总书记还用了非常形象生动的比喻：“人生的扣子从一开始就要扣好。”由此可以看出，青年之于历史发展的重要，价值观之于青年成长的重要。因此，广大青年应从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。
青年应怎样培育和践行社会主义核心价值观？总书记明确提出 “勤学、修德、明辨、笃实”的要求。这既是培育和践行社会主义核心价值观的基本要求，也是重要途径和有效方法。古人云，“非学无以广才，非志无以成学”。总书记也指出，“为学要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”“恰同学少年，风华正茂”，此时不努力，更待何时？在勤于学习、敏于求知的同时，还要报效祖国，服务社会，要“关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”为此，要加强道德修养，培养高尚品格和人格；要加强社会实践，注重知行合一；要善于分析、正确抉择，从容自信、坚定自励。而这些，又都以树立正确的世界观、人生观、价值观为前提。要掌握好这把总钥匙，还要坚韧不拔、百折不挠。
总书记还指出，“核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。”这启示广大青年，对于社会主义核心价值观，不仅要认同，还要持之以恒地养成；不仅要坚守，还要坚持不懈地践行，真正做到内化于心、外化于行。

如何培育和践行社会主义核心价值观

推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦是一项亘古未有的雄图伟业，更离不开正确的价值引领和有力的精神支撑。大力培育和践行社会主义核心价值观，对于把广大青少年培养和造就为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，至为基础和紧要。
作为执政党的青年组织，必须树立高度的责任感、使命感和紧迫感，把推动青少年培育和践行社会主义核心价值观作为一项重要政治任务，融入共青团工作和建设的全过程，在广大青少年中加强社会主义核心价值观宣传教育，加强中华民族优秀传统文化宣传教育，切实引导和帮助广大青少年在新的时代环境中健康成长。
抓好主题教育。开展思想教育是共青团和少先队的职责所系，也是团、队组织的特殊优势和优良传统。充分依托共青团、少先队较为完善的组织体系，发动各级团、队组织，特别是广大学校、企业、农村、社区、机关、军营等基层单位组织，以五四、六一、七一、十一等节庆日为契机，在青少年中开展经常性、普及性的以培育和践行社会主义核心价值观为内容的主题团、队日活动，使之制度化、规范化、长效化。积极依托各地建立的以团组织为核心的枢纽型组织体系，使培育和践行社会主义核心价值观在各类青少年群体中产生广泛影响。
突出实践育人。实践育人是共青团工作的鲜明特色和优势，是推动青少年培育和践行社会主义核心价值观的重要途径和载体。把“三个倡导”这一基本内容融入到共青团丰富多彩的实践活动之中，深化和创新青年志愿者、青年文明号、希望工程、保护母亲河、“三下乡”、“雏鹰争章”、“手拉手”等品牌活动，发挥青少年宫、青少年教育基地等青少年社会实践活动阵地作用，引导青少年在真切的亲身参与和深刻的实践体验中升华思想认识，培育和践行社会主义核心价值观。
注重榜样引领。注重突出榜样的时代性，依托“青年五四奖章”、“优秀共青团员”、“大学生自强之星”、“十佳少先队员”评选表彰等工作载体，推选和宣传青少年中践行社会主义核心价值观的先进典型，注重挖掘来自各行各业青少年身边可亲、可信、可学的青少年典型，讲好当代青少年健康成长的故事，发挥同伴教育的特有优势，以榜样的事迹和精神打动青少年、引领青少年。
营造舆论氛围。把新媒体作为在青少年中培育和践行社会主义核心价值观的重要载体和阵地，积极运用网站、微博、公共微信、手机报等新媒体手段，发挥团属新闻媒体作用，弘扬主旋律，传播正能量，加强正面思想引导，推动形成培育和践行社会主义核心价值观的良好网络环境和浓厚舆论氛围。

一是要充分认识到培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。

二是要加强对社会主义核心价值观的宣传引导。

三是党员干部要增强带头践行社会主义核心价值观的责任感和使命感。

培育和践行社会主义核心价值观的做法
一．理论知识的掌握
理论知识虽然枯燥，但一个人的行为无论怪异还是平常，都是有思想的影响在里面的。所以，培育、践行社会主义核心价值观，必然需要一定的理论知识加以指导。这不仅能让我们少走弯路，也能提供充足的知识储备和动力源泉。
1．坚持马克思主义的指导思想。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜。在社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了作为认识世界和改造世界强大思想武器的正确世界观和方法论。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。
2．坚持中国特色社会主义共同理想。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。理想信念是价值观的精髓,它包含了人们对未来的向往与追求,具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。只有树立中国特色社会主义共同理想，才能切实建设社会主义核心价值体系，发挥社会主义核心价值体系作为社会主义制度的灵魂、社会主义意识大厦基石的作用。
3．坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。培育和弘扬民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。以爱国主义为核心的民族精神,是我们中华民族获得独立、赢得尊严的精神支柱，也是我们在学习过程中源源不断的动力。
4．坚持社会主义荣辱观。只有知荣明耻,明辨善恶美丑,一个人才能形成正确的价值判断,一个社会才能形成良好道德风尚。
二．实际行为做法
列宁曾说过：“通过百折不回的努力，让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活常规中去。”据此，我将从两点来阐述当代大学生如何培育、践行社会主义核心价值观。
1．内化于心，方能外化于行。当代大学生大部分人个人意识非常浓厚，对于规定的理论学习十分抗拒。这样，即使每个人都接受思想教育，也不过是一个月就全部忘掉的事情。因此，对于践行社会主义核心价值观这一美好期望，首先应该培养一种认同意识，从而引导学生主动接近、学习。这种认同不是口头的赞同，而应该是一种热爱，一种下意识的反应，而要培养出这种认同，可能需要的是转变宣传、教育方法。课堂教育是需要的，可它不是全部。古人说纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
2．用制度促成坚持。需要的践行社会主义核心价值观，并不是为了响应领导人的号召的一时兴起，而应该是一个长期的过程，从而养成一个习惯，深入骨髓，从而成为一种优良品德一代一代传承下去。然而这种长期坚持正是很多人做不到的，大部分人都可能是在响应号召时做几件事，但是热度下去了，也就忽略了自己的行为。
社会主义核心价值观必须在培育中践行、在践行中培育；社会主义核心价值观的培育是一个过程，同样，社会主义核心价值观的践行也是一个过程。如果能正确认识到这些，并认真落实，那么，培育和践行社会主义核心价值观就不再是一句口号了。

培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。适应青少年身心特点和成长规律，深化未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果，形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。
拓展青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。注重发挥社会实践的养成作用，完善实践教育教学体系，开发实践课程和活动课程，加强实践育人基地建设，打造大学生校外实践教育基地、高职实训基地、青少年社会实践活动基地，组织青少年参加力所能及的生产劳动和爱心公益活动、益德益智的科研发明和创新创造活动、形式多样的志愿服务和勤工俭学活动。注重发挥校园文化的熏陶作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。
建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。实施师德师风建设工程，坚持师德为上，完善教师职业道德规范，健全教师任职资格准入制度，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制。着重抓好学校党政干部和共青团干部，思想品德课、思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任队伍建设。引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人。

一、培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想
二、把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程
三、把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中
四、加强社会主义核心价值观宣传教育
五、开展涵养社会主义核心价值观的实践活动